绘写部落优秀作文——《雨 》 吴裕坤

绘写部落优秀作文——《雨 》 吴裕坤

来源:华龙网-新重庆客户端2020-05-20

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渝北实验小学 五年级吴裕坤

古人云“雨有声而无形”。窃以为,雨形,不在其表形,而汇于形迹之间。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,其表形为圆,而迹若奔,则为雨形。其精在声,而形胜于声,此乃雨之秘处也。晨雨至,吾静立以观雨形,见壁印忽密忽疏,忽淡忽浓,其不为雨形乎? 待吾出之,雨落沾衣,或乃扁,或乃鼓,或乃圆。云销雨霁,红艳绿盈,真谓有形有色!雨若无形,何使万物换形?

雨声则不同于雨形 。倾盆时,如鲸吸百川,此乃气势如虹,不可一世;而中缓时,似骐骥一跃,乱中有序;或将停焉,则如织女绣针,柔中有刚。雨声不似乐,然其幻化胜于乐,此乃自然之乐。雨声出于声而胜于声,是水声却不可谓似水声,洒于万物而不同万物。

雨之变化则奇之无比,如心血来潮。时而疾风骤雨,恰似急不可待,时而牛毛蒙蒙,正为不慌不慢。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,此乃东坡评之奇。世间之奇,以愚之见,唯有雨奇可为文人称之于“奇”乎。

雨形,雨声,雨之变化,汇之为“雨”。吾猛然觉悟:雨亦为人生,或柔或刚,总将停之,然其润于万物,于踪迹难寻之时,亦为世人所诵。人生亦如此,或黄袍加身,或守拙归园,而身后百年,唯德行得失,仍见谈于杯盏之间耳。


吴裕坤作文写手稿

(指导教师:谭雯灵)

评语:雨形如人迹,所到之处,必留痕迹,或许他人能感受,或许只会烙印在自己的心里;雨声雨幻如人生,不能预计的变化往往会让人生富有不一样的色彩。由境生感,有感而发,这就是创作的快乐之处。



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绘写部落优秀作文——《雨 》 吴裕坤

2020-05-20 14:29:08 来源: 0 条评论

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渝北实验小学 五年级吴裕坤

古人云“雨有声而无形”。窃以为,雨形,不在其表形,而汇于形迹之间。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,其表形为圆,而迹若奔,则为雨形。其精在声,而形胜于声,此乃雨之秘处也。晨雨至,吾静立以观雨形,见壁印忽密忽疏,忽淡忽浓,其不为雨形乎? 待吾出之,雨落沾衣,或乃扁,或乃鼓,或乃圆。云销雨霁,红艳绿盈,真谓有形有色!雨若无形,何使万物换形?

雨声则不同于雨形 。倾盆时,如鲸吸百川,此乃气势如虹,不可一世;而中缓时,似骐骥一跃,乱中有序;或将停焉,则如织女绣针,柔中有刚。雨声不似乐,然其幻化胜于乐,此乃自然之乐。雨声出于声而胜于声,是水声却不可谓似水声,洒于万物而不同万物。

雨之变化则奇之无比,如心血来潮。时而疾风骤雨,恰似急不可待,时而牛毛蒙蒙,正为不慌不慢。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,此乃东坡评之奇。世间之奇,以愚之见,唯有雨奇可为文人称之于“奇”乎。

雨形,雨声,雨之变化,汇之为“雨”。吾猛然觉悟:雨亦为人生,或柔或刚,总将停之,然其润于万物,于踪迹难寻之时,亦为世人所诵。人生亦如此,或黄袍加身,或守拙归园,而身后百年,唯德行得失,仍见谈于杯盏之间耳。


吴裕坤作文写手稿

(指导教师:谭雯灵)

评语:雨形如人迹,所到之处,必留痕迹,或许他人能感受,或许只会烙印在自己的心里;雨声雨幻如人生,不能预计的变化往往会让人生富有不一样的色彩。由境生感,有感而发,这就是创作的快乐之处。



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