在线培训助力未摘帽贫困县教师提升普通话水平
项目将于5月至8月全面实施,推广基地师生将对52个贫困县的5200名少数民族教师、农村教师进行在线辅导。

在线培训助力未摘帽贫困县教师提升普通话水平

来源:新华社2020-04-29

从教育部获悉,通过教育部近日启动的在线示范培训项目,52个未摘帽贫困县教师的普通话水平和教学能力将进一步提升。

据悉,为进一步提升民族地区、贫困地区教师国家通用语言文字水平和教学能力,教育部组织50个国家语言文字推广基地,以结对帮扶、远程互动的方式,对口52个未摘帽贫困县开展教师普通话提升在线示范培训。项目将于5月至8月全面实施,推广基地师生将对52个贫困县的5200名少数民族教师、农村教师进行在线辅导。

培训将以在线教学平台为渠道,进行学习内容发布、训练过程监控、学习数据收集与分析等。采用基于智能手机系统的移动学习,采取大课讲座、小组辅导、互动练习、摸底测试等多种方式,结合双方实际灵活安排培训频次。针对少数民族语言及方言学习普通话的特点,辅助说课、讲课和教学微技能展示等手段,着力提升参训教师使用国家通用语言文字教学的准确性、流利度和自信心。

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在线培训助力未摘帽贫困县教师提升普通话水平

2020-04-29 06:05:00 来源: 0 条评论

从教育部获悉,通过教育部近日启动的在线示范培训项目,52个未摘帽贫困县教师的普通话水平和教学能力将进一步提升。

据悉,为进一步提升民族地区、贫困地区教师国家通用语言文字水平和教学能力,教育部组织50个国家语言文字推广基地,以结对帮扶、远程互动的方式,对口52个未摘帽贫困县开展教师普通话提升在线示范培训。项目将于5月至8月全面实施,推广基地师生将对52个贫困县的5200名少数民族教师、农村教师进行在线辅导。

培训将以在线教学平台为渠道,进行学习内容发布、训练过程监控、学习数据收集与分析等。采用基于智能手机系统的移动学习,采取大课讲座、小组辅导、互动练习、摸底测试等多种方式,结合双方实际灵活安排培训频次。针对少数民族语言及方言学习普通话的特点,辅助说课、讲课和教学微技能展示等手段,着力提升参训教师使用国家通用语言文字教学的准确性、流利度和自信心。

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