华龙网-新重庆客户端4月8日15时56分讯（李婷婷）近年来，随着幼儿教育观念的发展和进步，关注幼儿教育事业，提升幼儿教育水平成为教育届一大“热点”。如何回应国家长期教育改革发展纲要要求，区域教育事业布局结构调整重要任务，填补幼儿园教师巨大缺口、提升学前教育人才培养质量？成为各省市学前教育领域普遍聚焦的核心。为此，重庆应用技术职业学院以其服务区域经济社会发展、培养社会紧缺的高素质技术技能人才的目标，结合重庆市对学前教育专业的人才需求的现状，在2016年开始了学前教育的首届招生。

软硬内核兼备

专业师资+ 实力硬件 培养学前教育高素质应用型人才

尽管近年来全国学前教育获得了新发展，但是幼儿园教师的知识、技能、素质以及整体水平仍然是学前教育专业人才培养的重点和难点。

据重庆应用技术职业学院学前教育学院党总支书记、副院长程地荣介绍，学校在开设学前专业伊始，就以毕业生创业、就业为导向，坚持以培养具有身心健康、职业道德和文化素养，掌握学前教育的基本理论、基础知识和基本技能，面向幼儿园、学前教育机构的需要，从事学前教育工作的高素质应用型人才。

高质量的人才培养离不开实力雄厚的师资团队。该校在师资服务建设上十分重视。目前，有教职员工81人，其中教授1人，副教授7人，具有硕士及以上学位36人，行业专家5人，双师双能型教师47人。

此外，完备的教学设施是办学条件的又一重要保障。据了解，该校拥有3000平方米的实训中心，有18大类33间实训室，包括：幼儿园模拟实训室、幼儿行为观察室、婴幼儿保健与教育实训室、儿童心理咨询室、奥尔夫音乐实训室、蒙台梭利实训室、感统实训室、科学发现室、动漫工作室、数码钢琴室、舞蹈室、美工室、音乐素养教室、幼儿手工陶艺室、区角实训室、学生作品展览室等能够满足学生校内实践与专业技能训练的需要。

幼儿园模拟教室 重庆应用技术职业学院供图 华龙网发

陶艺实训室 重庆应用技术职业学院供图 华龙网发

课程就业同频

课程设置+就业方向  全面提升学生综合素质和就业能力

目前，该校根据人才培养目标，紧密结合学前教育领域对毕业生的需求，进行教育教学改革和课程建设。据学前教育学院分管教学副院长侯昱宇副教授介绍，学前教育专业开设的课程包括：学前教育学、学前教育心理学、学前儿童卫生保健、幼儿园课程与教学论、幼儿教师口语、幼儿园教育活动设计、幼儿园游戏与指导、幼儿行为观察与指导、幼儿园环境设计与布置、幼儿玩教育与手工制作、幼儿教育心理学、乐理与视唱、钢琴基础与幼儿歌曲弹唱、舞蹈基础与幼儿舞蹈创编、美术基础与学前儿童绘画等。

教师指导学生美术作品 重庆应用技术职业学院供图 华龙网发

学生实操蒙氏教具重庆应用技术职业学院供图 华龙网发

据悉，该校紧密关注学前教育专业毕业生的发展前景，提出“三大方向”，有针对性地培养学生的专业能力和综合素质。一是，儿童教育工作者方向：在幼儿园、早教中心、幼儿培训机构从事教育教学、研究和管理工作；二是，儿童教育产业经营者：从事儿童教育产业的开发、组织和运营工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等；三是，艺术教育工作着：从事舞蹈、钢琴、美术、设计、策划相关工作。另外，毕业生还可以从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

值得一提的是，学生在校期间就可以考取的证书有：幼儿园教师资格证书、保育员资格证书、舞蹈教师资格证、钢琴考级等。

此外，学前教育学院党总支书记、副院长程地荣表示：“学校与才儿坊幼教集团、三色幼教集团、伟才幼儿园、长寿晏家街道小学幼儿园、合川区久长街幼儿园、白鹿幼儿园、新华小学附属幼儿园等企业和单位建立了长期合作关系，并在全国范围建立了100余家实习实训基地，可为学生提供众多实习、就业机会。”

学习实践共进

专业学习+实践提升 用心培养专注学生成长

“对于学前教育专业的学生来说，专业实践能力的培养是学生走向工作岗位的必经过程，不仅能有效地增强学生的就业竞争力，而且有助于学生更好地进行未来的职业角色转换，让学生‘后劲’更足。在校期间，学校将学生的专业学习与实践提升紧密结合，鼓励学生参加职业技能大赛、学院组织的各项活动、社会实践以及实习实训等，关注学生、用心培养，帮助学生成长。”重庆应用技术学院宣传部党群工作处、宣传统战科副科长杨岗说。

此外，记者了解到，该专业学生连续四年获得重庆市教学技能大赛及职业技能竞赛一等奖18项、二等奖10项、三等奖25项，获奖240人次。

部分学生获奖证书 重庆应用技术职业学院供图 华龙网发

2019年“巴渝工匠杯”学前教育专业技能大赛获三等奖  重庆应用技术职业学院供图 华龙网发

学前教育专业2018年级3班的学生殷琴就是一位怀揣幼师梦想的优秀在校生。从初中时期就想要从事幼教行业的她，在了解过很多学校后，坚定选择了应用技术职业学院。

她说：“现在想来，觉得自己很幸运被学院录取。进入大学后，我学习了舞蹈、美术、声乐、钢琴、手工、毛笔字等各项专业技能，还有学前儿童心理学，幼儿园语言教育、科学教育、艺术教育、社会教育、健康教育各科理论知识等。更幸运的是，我在大学一年多的时间就遇到了很多良师益友，老师们也对我寄予厚望，我想用自己的努力全面提升自己，争取学成之后进入社会做一个合格、优秀的幼儿教师，不负学校培养。”

重庆应用技术职业学院2016届的毕业生曾峋乔（现重庆第二师范学院学前教育专业就读）是该专业的第一届毕业生。她说：“应用技术职业学院让她经历了非常重要的三年。”入校时，她是一个非常腼腆、害羞的女生，大学期间，她加入了学生会、青协、新媒体等部门，还担任了班级的班长。此外，她还参加了许多学校组织的活动，如：演讲比赛、四点半课堂、三下乡活动、合川区义卖活动等。学校给予的众多平台，让她蜕变成一个自信、综合能力强的女生，并在2019年成功“专升本”，迈入新的学习阶段。

 曾峋乔还告诉记者：“十分感谢自己的辅导员王雪敏老师，从进校到毕业，一路上我有很多迷茫的时候，她像姐姐一样给我很多建议。我们的专业老师，都非常关心学生，在我‘专升本’的备考艰辛过程中，他们都能耐心的倾听并且对我和一些同学进行专业辅导。”

据悉，近年来全国学前教育获得了全新的发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有一定的差距，要缩短这个差距就需要大量综合能力强、专业素质高的幼儿教师队伍，这也为学前教育专业人才提供了一个潜力巨大的专业就业市场。