重庆大学认真落实重庆市委、教育部党组防疫工作部署，在全力阻断疫情向校园蔓延基础上，充分发挥“互联网+教育”优势，深入推进在线教学，最大限度降低疫情对教育教学影响，努力做到教学内容不减、教学标准不降。

健全工作机制统筹应“变”。在学校疫情防控工作领导小组下专门设立教学工作组，各学院成立相应专项工作组，统筹组织延期开学期间教育教学工作。针对任课教师开展在线教学培训，让教师熟练掌握教学平台功能和各类教学工具的使用方法和技巧，保障线上教学质量。课程负责人与课程组成员共同研究制定教学日历，做好正式开学前线上教学和开学后线下讲授的教学内容及学时分配，合理安排教学进度。学校正式开学后，由任课教师对学生学习情况进行摸底总结，针对发现的问题及时组织面授、答疑等补充环节，努力达到与在校教学的同等标准和质量。

教育教学活动顺时而“变”。制定2019—2020学年第二学期教育教学工作方案，明确整体教学计划不变，分开学前和返校学后两个阶段安排教学，在保证质量前提下完成教学任务。充分利用各类网络教学资源和平台，通过直播、录播等方式开展多种形式的线上教育教学活动，并积极探索与线上教学相适应的网络辅导、答疑、考试、考核方式，引导学生开展好自主学习。疫情防控期间暂停组织各类实习实训活动，对正在开展专业实践的师生，要求暂停并服从当地人员流动管理安排；调整或推迟实验实践课程，部分课程调整为线上教学，对必须利用实验室才能开展的课程予以暂缓。学生选课、论文开题、学籍管理等工作，顺延至开学后进行，毕业设计（论文）、学位论文等根据教学开展情况适时调整进度要求。确因疫情影响无法按时完成论文的学生，根据实际情况加强指导，尽最大努力降低疫情对其影响。

坚持立德树人根本不“变”。充分发挥任课教师、指导教师、辅导员等育人主体作用，加强学生思想引导、心理疏导和学习生活指导，坚定学生战胜疫情的信心和决心。组织教师定期了解学生身体健康状况，及时传达学校工作安排和要求，通过各种通讯联络方式给予学生关心关怀，做好思想引导和答疑解惑。针对网络条件不好地区学生或缺乏在线学习条件的学生，通过邮箱、微信等方式发送课程资料，指导学生采取合适的方式自主学习，待正式开学后由任课教师进行针对性辅导。对在湖北等疫情严重地区的学生，针对性做好预案和安排，待学生返校后根据情况组织安排好教学活动，确保“一个不能少”。