创新教学方式与监管机制 长江师范学院“防疫”思政课线上开讲

创新教学方式与监管机制 长江师范学院“防疫”思政课线上开讲

来源:华龙网-新重庆客户端2020-03-06

华龙网-新重庆客户端3月6日17时56分讯(李婷婷 刘春容)日前,长江师范学院春期第一堂思政课《抗疫,我们在一起》线上开讲,为了上好思政课,该校全体思政课教师经过摸索、商讨后,确定了“四步走教学法”与“双三级”监管机制,着力创新教学模式,保障线上课堂质效,凝聚强大的防疫“思想战场”。

据了解,“四步走教学法”坚持以学生为中心,采取“自学+教学+答疑+测试”的教学方式,通过线上教学平台,老师们课前将电子教材、课程PPT、授课视频、思考题、讨论题等发布到平台,让学生们自学并带着问题进课堂。在线课堂上,该校教师采取“讲授+辅导答疑”的教学模式讲解,最后辅以单元测试来检测教学效果。

全体思政课教师在寒假期间确定了教学方法,并接受在线教学培训,通过网络集体备课四次,只为实现在线教学与线下教学质量等效。

思政课教师备课剪影 长江师范学院供图 华龙网发

3月2日,长江师范学院如期开启“战疫”思政第一课,开课当天,该校校院两级领导、督导以学生身份进入网络课堂听课,感受课堂氛围,听取师生意见建议,并对课程给予高度评价。

“如何把好网课意识形态的‘安全阀’,这是思政课需要思考的重中之重。”该校马克思主义学院结合实际情况,采用“双三级”监管审核机制,学校执行“教师—学院—学校”三级审查,马院实行“教师—教研室—学院”三级审查,杜绝出现“低级红”“高级黑”等意识形态问题。

与此同时,该校在线教学领导小组、技术指导团队和教学督导组协同推进,全力保障思政课的效果与意识形态安全。该校上课教师对教学内容、上传内容负责,直播上课需获批同意,录播上课、网络资源需经审查后才能上传;教研室主任负责网课框架搭建、主体内容上传,经督导组审查合格后才能在线教学;马院技术指导团队对全体教师开展网络授课指导,教学督导组对上传材料、课程进行拉网式检查,发现问题立即整改;而校院两级督导组全程听取在线教学,进行督察与指导,并定期反馈督查信息。

该校马克思主义学院负责人祝国超介绍,长师思政课把党中央与地方防控举措、防疫一线先进人物的事迹等融入课堂,将抗“疫”精神贯穿教学全过程,不同课程、不同年级侧重点也不同。目前,思政课线上教学课程达到100%,这背后是学校全体思政课教师的共同努力。

值得一提的是,该校《中国近现代史纲要》教研室年过50岁的老教师占70%,但大家都从“0”学习网络在线教学,最终全部实现网络教学。即便不在疫情防控第一线,但思政教育、宣传引导就是长师思政课教师的战场,创新教学、凝聚人心、共克时艰,展现了师者的情怀与担当。

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创新教学方式与监管机制 长江师范学院“防疫”思政课线上开讲

2020-03-06 18:07:51 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端3月6日17时56分讯(李婷婷 刘春容)日前,长江师范学院春期第一堂思政课《抗疫,我们在一起》线上开讲,为了上好思政课,该校全体思政课教师经过摸索、商讨后,确定了“四步走教学法”与“双三级”监管机制,着力创新教学模式,保障线上课堂质效,凝聚强大的防疫“思想战场”。

据了解,“四步走教学法”坚持以学生为中心,采取“自学+教学+答疑+测试”的教学方式,通过线上教学平台,老师们课前将电子教材、课程PPT、授课视频、思考题、讨论题等发布到平台,让学生们自学并带着问题进课堂。在线课堂上,该校教师采取“讲授+辅导答疑”的教学模式讲解,最后辅以单元测试来检测教学效果。

全体思政课教师在寒假期间确定了教学方法,并接受在线教学培训,通过网络集体备课四次,只为实现在线教学与线下教学质量等效。

思政课教师备课剪影 长江师范学院供图 华龙网发

3月2日,长江师范学院如期开启“战疫”思政第一课,开课当天,该校校院两级领导、督导以学生身份进入网络课堂听课,感受课堂氛围,听取师生意见建议,并对课程给予高度评价。

“如何把好网课意识形态的‘安全阀’,这是思政课需要思考的重中之重。”该校马克思主义学院结合实际情况,采用“双三级”监管审核机制,学校执行“教师—学院—学校”三级审查,马院实行“教师—教研室—学院”三级审查,杜绝出现“低级红”“高级黑”等意识形态问题。

与此同时,该校在线教学领导小组、技术指导团队和教学督导组协同推进,全力保障思政课的效果与意识形态安全。该校上课教师对教学内容、上传内容负责,直播上课需获批同意,录播上课、网络资源需经审查后才能上传;教研室主任负责网课框架搭建、主体内容上传,经督导组审查合格后才能在线教学;马院技术指导团队对全体教师开展网络授课指导,教学督导组对上传材料、课程进行拉网式检查,发现问题立即整改;而校院两级督导组全程听取在线教学,进行督察与指导,并定期反馈督查信息。

该校马克思主义学院负责人祝国超介绍,长师思政课把党中央与地方防控举措、防疫一线先进人物的事迹等融入课堂,将抗“疫”精神贯穿教学全过程,不同课程、不同年级侧重点也不同。目前,思政课线上教学课程达到100%,这背后是学校全体思政课教师的共同努力。

值得一提的是,该校《中国近现代史纲要》教研室年过50岁的老教师占70%,但大家都从“0”学习网络在线教学,最终全部实现网络教学。即便不在疫情防控第一线,但思政教育、宣传引导就是长师思政课教师的战场,创新教学、凝聚人心、共克时艰,展现了师者的情怀与担当。

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