华龙网-新重庆客户端1月11日5时23分讯（唐青清 通讯员 邹茂容）玩中考，考中乐，乐中成长，日前，大渡口双山实验小学第二届快乐游考无纸化期末测试拉开序幕，此次考试是以“游戏闯关”的形式对一、二年级学生进行学期知识考核。

老师向学生讲述答题规则 大渡口双山实验小学供图 

华龙网发为闯关成功的学生盖章 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

据悉，此次“游考”测评，共分两天举行，分别以“花开生慧之‘渝’游记”、“花开生乐之‘奇’游记”为主题，将学科核心知识和能力放在游戏情境中，以十二生肖和重庆地方特色为载体对学生的综合能力进行测试，旨在保障学生学科知识能力的同时，提升学生表达能力、社交能力，实现综合素质的提高。

玩转考试 培养学习的乐趣

通过大转盘选择音乐考题、在磁器口古镇为远方的朋友挑选重庆特产、分辨那只小虫是昆虫……7个学科，11个“游考”项目，或难或易的考题，让人一下开怀大笑，一会紧皱眉头。

“我知道！是金灿灿！” 购买车票，登上对应的车厢，说出相应形式的词语，在“民国风情一条街”前，一群同学亮出他们的通关车票。

挑选重庆特色 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

“我喜欢这样的考试形式，去年我没有复习好，导致游戏闯关成绩不好，为了能考好，这一次我早早地就开始复习。” 二年级的舒子涵，蹦蹦跳跳地向班上的同学跑去。去年没有在游戏闯关中拿到好的成绩这让她耿耿于怀，通过努力这次她闯关成功，拿到五颗星星，让她圆了小梦想。二年级的李振航却有点不知所措，“蜘蛛是昆虫吗？”“蜘蛛不是昆虫，因为它没有腿。”“蜈蚣有腿，它是昆虫吗？”，一路破关斩将的他，在“重庆昆虫艺术展”闯关环节遇到难题，当通关成功后，他脸上情不自禁地露出笑容。

紧张的小朋友 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

说出昆虫的特征 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

“一、二年级的孩子，我们家长还是更看重他们的学习兴趣和习惯，通关过程中小朋友不仅能动脑还能学会去动手制作东西，而且他们感觉很快乐。”二年级罗雅茹的妈妈，笑吟吟地夸奖道。作为这次“游考”测评的志愿者，当她知道学校“游考”测评在招人时就报名参加了，今天活动早早地就跟着老师们来到活动现场，对于整个活动她感触颇深。

探索游考 促进学生发展

“游考”的核心在于以现实问题为导向，用问题激发孩子对学习的兴趣，可如何让“游考”不停于表面，为学生的成长助力？如何将学科核心能力通过问题融在“游考”测试中？如何通过“游考”培养学生的思维，激发学生的兴趣？

重庆美术馆前正在组织语言的孩子 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

努力回忆课堂知识的小朋友 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

趣味体育项目 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

“一、二年级的孩子，还处于低段，所以我们设计的题目都是以一个重庆地名为支撑的，结合地方特色设计，让孩子们感觉到，自己学的东西，可以拿出来运用到生活中。”负责学科问题设计的老师对“游考”测试的设计理念介绍道，“重庆工业博物馆”闯关环节中，以查字典的形式，实际上是考察孩子对偏旁部首的认识，在“杨家坪钟书阁”，让孩子用一幅图造句，是对孩子语言能力的考察，这些都是语文核心能力的体现。“重庆动物园”、“永川动物园”通过长度、角度的测量，则是在培养孩子数学思维，实现知识的迁移。

说说你心中“钟书阁” 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

闯关“永川动物园” 大渡口双山实验小学供图 华龙网发

“‘游考’对于学校来说是场挑战，去年第一次做的时候，老师们都说只听过‘游考’没有做过，因为大渡口也没有相关的榜样学校，我们就只能摸着石头过河。”校长陈宏对学校的探索历程进行回望，展望未来时她提出，“学校将继续坚持‘多维一体，教育大渡’的理念，丰富优化游考活动的理论和实践成果，加强学科整合意识，希望孩子们以后都能在快乐中追求进步，在进步中享受快乐。”