教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分，是教育“软实力”的重要体现。随着“融媒体”时代的到来，对教育宣传工作而言既是机遇，又是挑战。“融媒体”是“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体，如何把职业教育与融媒体有机结合起来，最大限度地发挥教育宣传工作的作用和功效，这是广大教育宣传工作者必须面对且必须认真思考的课题。鉴于此，我们对标新时代对教育宣传工作的要求，找准职业教育、融媒体、宣传工作的契合点，认真研究“融媒体”时代职业教育宣传工作的应对措施，瞄准突破口，找准发力点，不断创新，积极作为，推动宣传工作与学校事业发展同步和拍、同频共振，推动宣传工作不断跃上新台阶。

 一、加强领导，着力宣传工作队伍建设

事业发展关键在人，宣传工作也不例外。我校高度重视宣传工作，尤其重视队伍建设。2010年把宣传科从办公室中剥离出来，由一名副校长分管宣传工作，配备了3名宣传干事，各专业系配备了2名通讯员，组建起由分管校领导、宣传干事、专业系通讯员组成的宣传队伍。同时，采取“走出去、请进来”等方式，对宣传工作人员进行培训“充电”，提高其政治素质和业务水平，为推动学校宣传工作的发展奠定了坚实基础。

二、拓宽渠道，构筑宣传工作立体网络

高度重视宣传阵地建设，宣传科人员分工明确，各尽其责，协调配合。校报、校园网、内宣、外宣等项工作实行专人负责。多年来，坚持办好“一报二网”，《工商校报》从办报至今已有16个年头，连续出刊150期。聚焦“融媒体”的时代要求，我们相继开通了“微信平台”、教师办公QQ群、学生校讯通等新媒介，构成起“一报二网一信一通”的立体宣传网络。宣传科充分利用宣传媒介，对学校的大事、要事、典型事、新鲜事、重要会议、大型活动等进行及时报道，起到了弘扬主旋律，传递正能量，发出好声音的宣传作用。

三、坚守本性，发挥宣传工作主导作用　

我校始终不渝地坚守宣传工作的本质属性，发挥主流导向作用。一是教育性。通过校报、校园网等宣传媒介，宣传党和国家的大政方针，宣传职业教育的利好政策，宣传学校的办学经验，树立典型，弘扬正气，发挥潜移默化、润物无声的教化作用。二是激励性。加大宣传工作力度，及时准确地宣传报道学校的重大事件以及师生的工作学习情况，增强师生的获得感和成就感，提高学校的凝聚力。三是针对性。围绕学校中心工作，在不同时间节点有重点、分主次地开展宣传工作，突出其针对性和时效性。四是导向性。遵循“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”原则，时刻掌握宣传工作主动权，牢牢把控正确舆论方向。

四、点面结合，构建立体宣传模式

职业教育所涉及的领域多、范围宽，是教育宣传板块的“富矿”。为此，我们力求做到点面结合，彰显特色。除了对学校“面”上工作进行及时报道外，还对技能大赛、文明风采、职教高考、专业建设、“现代学徒制”、“3+4”、“五年制”等专项工作进行深度报道，构建起“点面结合”的立体宣传模式，消除宣传工作“盲区”，使学校宣传工作既全面又有重点，既有广度又有深度，取得了较好的宣传效果。

五、内外兼顾，拓宽宣传工作空间

学校宣传工作虽然形式多样，但不外乎分为内宣和外宣两类。在内宣工作中，我们充分发挥校园广播、校报、校园网、板报、宣传栏等平台的宣传作用，让学校文化、专业文化、企业文化、职场文化等通过宣传媒介入师生脑、入师生心，使之内化于心，外化于形。同时，我们主动加强与国家、省（市）、县各级各类主流媒体的沟通与联系，新闻稿件及时向各级主流媒体上传，在各大媒体上随时都能听到学校的声音。内宣与外宣工作的有机结合，不仅拓展了宣传工作的空间，而且放大了宣传工作的功效，使宣传工作成为学校事业发展的“助推器”。 

天道酬勤。通过多年坚持不懈的努力，我校宣传工作成果斐然，亮点纷呈。集团化办学成功经验，曾4次在教育部主持召开的会议上作经验交流，经典案例入选《职业教育办学模式改革典型经验》一书；就业创业成功经验入选《成功就业之路——百所中职学校就业工作案例》；中央电视台教育频道聚焦学校资助工作并作了深度报道，资助育人典型案例刊登在《人民日报》上；现代学徒制试点工作的成功经验受到《半月谈》《新华网》《中国教育报》等国家主流媒体的聚焦报道。出色的宣传工作，扩大了学校的影响力，提升了学校的知名度和美誉度。 

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们深知，宣传工作没有最好，只有更好。在今后的工作中，我们当紧跟时代步伐，把握时代脉搏，适应新形势，结合新要求，付出新努力，实现新跨越，让宣传工作为学校事业健康可持续发展鸣锣开道、呐喊助威、保驾护航！重庆工商学校  杨  山