借力媒体融合发展助推学校品牌再上新台阶

借力媒体融合发展助推学校品牌再上新台阶

来源:华龙网综合2019-06-26

形象是资产,品牌是实力。学校的发展离不开形象宣传与品牌塑造,把媒体看做伙伴、资源,实现可持续性的学校与媒体融合发展。最终达到“形象资产”与“品牌实力”双丰收。

做好品牌工作是营造良好社会舆论环境的需要,通过不断提高知名度和美誉度,为建设和谐校园和教育事业又好又快的发展营造良好的舆论环境,保证学校在竞争中赢得主动。与媒体充分互动,深度融合,建设好宣传阵地,展示学校鲜明的办学特色,展示师生开拓进取的精神风貌, 有效动员引导校内外各种资源,有利于实现学校快速稳定发展。

我校将媒体融合与宣传阵地建设分为三个步骤:

一、建立和大众媒体良好的工作与人际关系是建好宣传阵地的重要前提。

我们在学校党政办公室设专人负责与媒体对接,建立“二外媒体朋友圈”,加强沟通、交流,建立正常的、广泛的、长期稳定的、形式多样的合作关系。

截止目前,我们已与重庆日报、重庆晨报、大渝网、华龙网、重庆电视台、南岸区报、南岸区电视台等多家媒体深度合作。

学校重大活动事前召开“媒体通气会”;重要新闻线索主动邀请媒体记者来校采访。让媒体朋友感受到学校的重视,从而建立良好的合作关系;在此基础上,要保持与记者的经常性联系,和记者交朋友,增进友谊和理解。

二、做好亮点策划,做好“媒体分工”。

打好提前量,以“二外媒体朋友圈”为基础,在学校重大活动前召开“媒体通气会”,明确活动特色、主题,搜集“灵感”丰富学校活动。

根据不同媒体不同属性,做好“媒体分工”,以去年2018年11月至12月的“重庆二外教育教学开放周”为例:如《重庆日报》《华龙网》等市要党政媒体,应做内涵解读类报道(重庆日报2018年11月25日刊载《南岸区基于学科核心素养的课堂教学研讨暨重庆二外首届教育教学开放与外语文化展示活动》、《华龙网》刊载《基于学科核心素养如何落地——走进重庆二外教育教学开放周,看看专家怎么说》等连续报道);《重庆电视台》《南岸区电视台》等电视媒体,应做现场视频流程报道;《大渝网》《上游新闻》《南岸区报》等媒体,应做“看点”报道(大渝网刊载《街舞、合唱 这所学校的开放周与众不同》、《研学新课标  对话新高考  重庆二外举行首届教育教学开放》)《上游新闻》刊载《3000人超HIGH大课间 重庆二外开放周火热开幕》)等。

一年来,我们通过市区媒体,报道了:2018年秋季开学典礼——讲好立德树人的二外故事、2018年教师节庆祝大会暨“力宏奖学金”暨颁奖大会、2018年秋季教育教学开放月活动、“容百川 贯中西 2019新年文艺晚会融合多元文化”、重庆市高中英语课程创新基地联盟成立暨人工智能与外语教学学术研讨会、“打造雪松名师,重庆二外启动立德树人名师团队建设工程”、2019级毕业典礼、美国名校到访等近20项活动报道。

三、“内”“外”结合,借助外力打造校内宣传团队。

在这个“人人皆媒体”的互联网时代,除了融合媒体,还需要“修炼”自身团队。我们计划效仿高校宣传部,在学校党政办公室下设立“新媒体中心”,负责运营学校官方微信号、官方微博号等自媒体平台;建立资深媒体专家定期培训“新媒体中心”的机制;建立“新媒体中心”定期培训校内各职能科室、年级组的机制。

媒体专家-“新媒体中心”-校内科室。三级联动,在日常为宣传工作积累必要素材。校内科室为“中心”供稿发布在自媒体平台,亮点事件由“中心”经办公室报送媒体刊载,做到“大事有亮点、小事不漏报”,内外结合,将品牌塑造的工作由内而外做到极致。

“明者因时而变,知者随事而制。”媒体融合发展是一个长期的过程,不可能一蹴而就,因地制宜、谋定而动、量力而行、有序推进,才能不断巩固舆论主阵地,牢牢占领舆论制高点,共同构建规模适度、布局合理、立体多样、形态丰富的发展新格局。学校宣传也须与时俱进,紧跟时代步伐,做好与新时代媒体融合,推动学校可持续发展。重庆第二外国语学校尹厚霖

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借力媒体融合发展助推学校品牌再上新台阶

2019-06-26 14:53:30 来源: 0 条评论

形象是资产,品牌是实力。学校的发展离不开形象宣传与品牌塑造,把媒体看做伙伴、资源,实现可持续性的学校与媒体融合发展。最终达到“形象资产”与“品牌实力”双丰收。

做好品牌工作是营造良好社会舆论环境的需要,通过不断提高知名度和美誉度,为建设和谐校园和教育事业又好又快的发展营造良好的舆论环境,保证学校在竞争中赢得主动。与媒体充分互动,深度融合,建设好宣传阵地,展示学校鲜明的办学特色,展示师生开拓进取的精神风貌, 有效动员引导校内外各种资源,有利于实现学校快速稳定发展。

我校将媒体融合与宣传阵地建设分为三个步骤:

一、建立和大众媒体良好的工作与人际关系是建好宣传阵地的重要前提。

我们在学校党政办公室设专人负责与媒体对接,建立“二外媒体朋友圈”,加强沟通、交流,建立正常的、广泛的、长期稳定的、形式多样的合作关系。

截止目前,我们已与重庆日报、重庆晨报、大渝网、华龙网、重庆电视台、南岸区报、南岸区电视台等多家媒体深度合作。

学校重大活动事前召开“媒体通气会”;重要新闻线索主动邀请媒体记者来校采访。让媒体朋友感受到学校的重视,从而建立良好的合作关系;在此基础上,要保持与记者的经常性联系,和记者交朋友,增进友谊和理解。

二、做好亮点策划,做好“媒体分工”。

打好提前量,以“二外媒体朋友圈”为基础,在学校重大活动前召开“媒体通气会”,明确活动特色、主题,搜集“灵感”丰富学校活动。

根据不同媒体不同属性,做好“媒体分工”,以去年2018年11月至12月的“重庆二外教育教学开放周”为例:如《重庆日报》《华龙网》等市要党政媒体,应做内涵解读类报道(重庆日报2018年11月25日刊载《南岸区基于学科核心素养的课堂教学研讨暨重庆二外首届教育教学开放与外语文化展示活动》、《华龙网》刊载《基于学科核心素养如何落地——走进重庆二外教育教学开放周,看看专家怎么说》等连续报道);《重庆电视台》《南岸区电视台》等电视媒体,应做现场视频流程报道;《大渝网》《上游新闻》《南岸区报》等媒体,应做“看点”报道(大渝网刊载《街舞、合唱 这所学校的开放周与众不同》、《研学新课标  对话新高考  重庆二外举行首届教育教学开放》)《上游新闻》刊载《3000人超HIGH大课间 重庆二外开放周火热开幕》)等。

一年来,我们通过市区媒体,报道了:2018年秋季开学典礼——讲好立德树人的二外故事、2018年教师节庆祝大会暨“力宏奖学金”暨颁奖大会、2018年秋季教育教学开放月活动、“容百川 贯中西 2019新年文艺晚会融合多元文化”、重庆市高中英语课程创新基地联盟成立暨人工智能与外语教学学术研讨会、“打造雪松名师,重庆二外启动立德树人名师团队建设工程”、2019级毕业典礼、美国名校到访等近20项活动报道。

三、“内”“外”结合,借助外力打造校内宣传团队。

在这个“人人皆媒体”的互联网时代,除了融合媒体,还需要“修炼”自身团队。我们计划效仿高校宣传部,在学校党政办公室下设立“新媒体中心”,负责运营学校官方微信号、官方微博号等自媒体平台;建立资深媒体专家定期培训“新媒体中心”的机制;建立“新媒体中心”定期培训校内各职能科室、年级组的机制。

媒体专家-“新媒体中心”-校内科室。三级联动,在日常为宣传工作积累必要素材。校内科室为“中心”供稿发布在自媒体平台,亮点事件由“中心”经办公室报送媒体刊载,做到“大事有亮点、小事不漏报”,内外结合,将品牌塑造的工作由内而外做到极致。

“明者因时而变,知者随事而制。”媒体融合发展是一个长期的过程,不可能一蹴而就,因地制宜、谋定而动、量力而行、有序推进,才能不断巩固舆论主阵地,牢牢占领舆论制高点,共同构建规模适度、布局合理、立体多样、形态丰富的发展新格局。学校宣传也须与时俱进,紧跟时代步伐,做好与新时代媒体融合,推动学校可持续发展。重庆第二外国语学校尹厚霖

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