华龙网-新重庆客户端6月11日5时52分讯（向虹谕）近日，渝北巴蜀小学举行了“巴蜀娃 巴渝情”为主题的项目式学习。据悉，本次活动旨在关注学生基于社会生活学习中，获得的主动参与、组员协作、实践创新与自信交流的心智变化。

非遗文化走进校园 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

乐评嘉年华展示现场 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

学生介绍吊脚楼历史 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

一直以来，渝北巴蜀小学聚焦学生未来发展的关键素养，全面实施课程综合化改革，“项目式学习”便是学校“课程综合化”的实践路径之一。

学校相关负责人表示，项目式学习基于儿童真实生活，努力推进真实地学习。本期项目学习，以家乡文化为资源，让学生植根家乡文化，体味民族精神，培养学生家国情怀，让学生在学习中去观察、发现、实践、改变，成为一个有社会担当的人。

在项目式学习过程中，同学们走进重庆的大街小巷，回归巴渝生活；在开学节上，学生们体验了泥塑、糖人、藤编、武术等非遗文化。除此之外，围绕寒假的体验，每个班还确定了不同的研究方向，在老师的引导下，孩子们梳理选择了最感兴趣，具有研究价值的问题，确定了要去深入研究的问题。

值得一提的是，在乐评嘉年华中，孩子们综合运用各学科知识，层层闯关，用学习发布、代言推广、作品布展、项目答辩的方式，将学习收获一一呈现。孩子们人人参与、人人转变、人人创新，赢得现场评委阵阵喝彩。

活动现场，孩子们将项目学习的过程与收获，汇聚成了校园文化最亮丽的一道风景———巴渝文化一条街，这里也成为了学习与集体创作的最好印证。

渝北巴蜀小学相关负责人表示，通过项目式学习，推动课程综合化实施，真正将学习的主动权还给学生。在这个过程中，自我学习与自我完善也在潜移默化地进行着。项目学习的植入，改变了教育现场，改变了生命成长的轨迹，从而生成更多特有的景致和律动。