创新创业教育成学生必修课
重庆邮电大学搭建平台助力学生“创业梦”

创新创业教育成学生必修课
重庆邮电大学搭建平台助力学生“创业梦”

来源:华龙网-新重庆客户端2019-05-16

华龙网-新重庆客户端5月16日12时50分讯(李婷婷 刘春容)早在2007年,重庆邮电大学就出台了《关于进一步深化教育教学改革全面提高教学质量的实施意见》,将大学生创新素质和能力培养纳入“1285教学质量与教学改革工程”。

彼时,“大众创业、万众创新”还未被正式提为中国新常态下经济发展的“双引擎”。但是,全国已有一批如重庆邮电大学这样的高校,敏锐地“嗅到”了信息化时代的来临。十年时间,这批高校蓄势待发,在2017年2月,成功入选全国首批99所“深化创新创业教育改革示范高校”。

“创新创业教育的重点在于创新。”被誉为“中国信息通信人才的摇篮”的重庆邮电大学在这样的理念下,充分发挥ICT学科优势,实施了师资队伍、课程体系、实践教学平台、孵化体系、保障建设“五位一体”创新创业教育体系,探索和实践了“理论与实践、科研与教学、产业与教育、创新与就业”四维融合的创新创业人才培养模式,切实将创新创业教育融入人才培养全过程,形成了“学生主体、教师主导、知识为基、能力为重”的育人新格局。

2018年“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛 重庆邮电大学供图 华龙网发

创新创业企业家聘任座谈会 重庆邮电大学供图 华龙网发

第四届互联网+大学生创新创业大赛获奖团队 重庆邮电大学供图 华龙网发

创新创业教育成学生必修课 培养拔尖创新人才

在重庆邮电大学,创新创业教育课程是门必修课。每一个学生都要接受创新创业教育。

据了解,该校大力实施 “大学生创新创业训练、本科生科研训练、研究生创新成果奖励计划、文峰创新创业和ICT产教融合等创新创业能力提升五项计划”,打通了相近学科和专业的基础课,强化了学科专业间的交叉课。

此外,该校建立了创新创业学分累积制度,创设“AB学分体系”,A学分着重培养学生专业知识、技能和素养,B学分面向全体学生开设创业基础、心理健康、就业创业指导等方面的必修和选修课。

该校还积极探索创新创业人才的“雁阵培养模式”,以创新创业实验班为载体,开展慕课、微课、视频公开课等在线开放课程的建设与应用,开设包括《创新创业案例分析》在内8门核心课程,同时结合各级竞赛,在实践和竞赛中打造创新创业精英,培养团队核心和领导者,锻炼学生的创新创业能力。

作为教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,该校现设有卓越工程师班、IT精英班、学科专业实验班、创新创业实验班等各类特色实验班,着重培养学术研究型、科技创新型、应用开发型等各类拔尖创新人才。

 “不过虽然每个学生都要上创新创业课,但不是要求上了课的学生都去创业。”重庆邮电大学创新创业教育学院副院长、学生创新创业中心主任李红波表示,创新创业教育的实施很好地弥补了工科院校在其他专业上的不足,提高了学生的“商情”,毕业生不仅创业脱离了低端创业,在就业市场上也大受欢迎。

据了解,在重庆邮电大学,100%的学生接受创新创业教育,80%学生接受创新创业项目训练,各类创新创业竞赛参赛率50%,省部级以上获奖率近30%。该校本科毕业生就业率长期保持在90%以上;毕业生深造率一直稳定增长,2018届达到23.15%,列重庆市属理工类高校第一名;约70%毕业生就业于信息传输、软件、信息技术服务业和制造业,超过20%毕业生进入五百强企业,用人单位的总体满意度保持在95%以上。

赛前辅导 重庆邮电大学供图 华龙网发

学生活动 重庆邮电大学供图 华龙网发

重庆邮电大学举行“创新•创业•成才”高峰论坛代表合影 重庆邮电大学供图 华龙网发

建设多层次创新创业实践平台 强力“助攻”学生实现“创业梦”

在重庆邮电大学,获得成功的创业创新团队有很多。

重庆邮电大学计算机科学与技术学院学生李俊创立自主坚果品牌“鹊语”,获“创青春”全国大学生创业大赛重庆金奖、全国铜奖,重庆市首届青年公益创业大赛“最具公益价值奖”;自动化学院2011级学生王琪瑜,研发出一天能洗好30万套餐具的自动洗碗机,创办重庆小辣椒消毒服务公司,摘得年度重庆邮电大学 “校长荣誉奖”……

这样的学生创业成功案例,在重庆邮电大学每年都有很多。重庆邮电大学党委书记、校长李林表示,学校依托专业创新创业,提升人才培养质量,鼓励以科技创新引领创新创业教育,把科研成果应用为基础,避免学生进行低端创业。

为此,学校依托该校董事会产学研合作平台,为学生的创新创业成果提供低成本、便利化、全要素、开放式的综合服务,解决了场地、资金、研发、市场、运营管理、人力资源等各方面问题,从而指导学生 “创意-创新-产品-产业”的创业孵化。

值得一提的是,该校还以国家级众创空间“学生创新创业中心”、“教育部门—中兴通讯ICT产教融合创新基地”等国家级实验教学示范中心以及省部级实验教学中心为依托,构建起专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室、“1+N”众创空间为主体的实践教学平台,面向全体学生开放。

据悉,通过对创新创业的强化,学生创新创业的质量也明显得到了提升,高科技、高水平创业学生和项目比例不断提高。

近三年,该校涉及大数据、物联网、无人机开发、互联网+等技术创新的创新创业团队占比达到70%;在创新创业教育改革实践方面,涌现出了以制度建设、专业建设、师资队伍、实践平台、创新团队、创业项目为代表的一批特色专业、一批可借鉴的创新创业教育改革制度、一批教育教学能力突出的教师团队、一批创新创业教育平台、一批高水平的互联网+创新创业团队、一批高素质的创新创业人才。

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重庆邮电大学搭建平台助力学生“创业梦”

2019-05-16 12:51:23 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端5月16日12时50分讯(李婷婷 刘春容)早在2007年,重庆邮电大学就出台了《关于进一步深化教育教学改革全面提高教学质量的实施意见》,将大学生创新素质和能力培养纳入“1285教学质量与教学改革工程”。

彼时,“大众创业、万众创新”还未被正式提为中国新常态下经济发展的“双引擎”。但是,全国已有一批如重庆邮电大学这样的高校,敏锐地“嗅到”了信息化时代的来临。十年时间,这批高校蓄势待发,在2017年2月,成功入选全国首批99所“深化创新创业教育改革示范高校”。

“创新创业教育的重点在于创新。”被誉为“中国信息通信人才的摇篮”的重庆邮电大学在这样的理念下,充分发挥ICT学科优势,实施了师资队伍、课程体系、实践教学平台、孵化体系、保障建设“五位一体”创新创业教育体系,探索和实践了“理论与实践、科研与教学、产业与教育、创新与就业”四维融合的创新创业人才培养模式,切实将创新创业教育融入人才培养全过程,形成了“学生主体、教师主导、知识为基、能力为重”的育人新格局。

2018年“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛 重庆邮电大学供图 华龙网发

创新创业企业家聘任座谈会 重庆邮电大学供图 华龙网发

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创新创业教育成学生必修课 培养拔尖创新人才

在重庆邮电大学,创新创业教育课程是门必修课。每一个学生都要接受创新创业教育。

据了解,该校大力实施 “大学生创新创业训练、本科生科研训练、研究生创新成果奖励计划、文峰创新创业和ICT产教融合等创新创业能力提升五项计划”,打通了相近学科和专业的基础课,强化了学科专业间的交叉课。

此外,该校建立了创新创业学分累积制度,创设“AB学分体系”,A学分着重培养学生专业知识、技能和素养,B学分面向全体学生开设创业基础、心理健康、就业创业指导等方面的必修和选修课。

该校还积极探索创新创业人才的“雁阵培养模式”,以创新创业实验班为载体,开展慕课、微课、视频公开课等在线开放课程的建设与应用,开设包括《创新创业案例分析》在内8门核心课程,同时结合各级竞赛,在实践和竞赛中打造创新创业精英,培养团队核心和领导者,锻炼学生的创新创业能力。

作为教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,该校现设有卓越工程师班、IT精英班、学科专业实验班、创新创业实验班等各类特色实验班,着重培养学术研究型、科技创新型、应用开发型等各类拔尖创新人才。

 “不过虽然每个学生都要上创新创业课,但不是要求上了课的学生都去创业。”重庆邮电大学创新创业教育学院副院长、学生创新创业中心主任李红波表示,创新创业教育的实施很好地弥补了工科院校在其他专业上的不足,提高了学生的“商情”,毕业生不仅创业脱离了低端创业,在就业市场上也大受欢迎。

据了解,在重庆邮电大学,100%的学生接受创新创业教育,80%学生接受创新创业项目训练,各类创新创业竞赛参赛率50%,省部级以上获奖率近30%。该校本科毕业生就业率长期保持在90%以上;毕业生深造率一直稳定增长,2018届达到23.15%,列重庆市属理工类高校第一名;约70%毕业生就业于信息传输、软件、信息技术服务业和制造业,超过20%毕业生进入五百强企业,用人单位的总体满意度保持在95%以上。

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重庆邮电大学举行“创新•创业•成才”高峰论坛代表合影 重庆邮电大学供图 华龙网发

建设多层次创新创业实践平台 强力“助攻”学生实现“创业梦”

在重庆邮电大学,获得成功的创业创新团队有很多。

重庆邮电大学计算机科学与技术学院学生李俊创立自主坚果品牌“鹊语”,获“创青春”全国大学生创业大赛重庆金奖、全国铜奖,重庆市首届青年公益创业大赛“最具公益价值奖”;自动化学院2011级学生王琪瑜,研发出一天能洗好30万套餐具的自动洗碗机,创办重庆小辣椒消毒服务公司,摘得年度重庆邮电大学 “校长荣誉奖”……

这样的学生创业成功案例,在重庆邮电大学每年都有很多。重庆邮电大学党委书记、校长李林表示,学校依托专业创新创业,提升人才培养质量,鼓励以科技创新引领创新创业教育,把科研成果应用为基础,避免学生进行低端创业。

为此,学校依托该校董事会产学研合作平台,为学生的创新创业成果提供低成本、便利化、全要素、开放式的综合服务,解决了场地、资金、研发、市场、运营管理、人力资源等各方面问题,从而指导学生 “创意-创新-产品-产业”的创业孵化。

值得一提的是,该校还以国家级众创空间“学生创新创业中心”、“教育部门—中兴通讯ICT产教融合创新基地”等国家级实验教学示范中心以及省部级实验教学中心为依托,构建起专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室、“1+N”众创空间为主体的实践教学平台,面向全体学生开放。

据悉,通过对创新创业的强化,学生创新创业的质量也明显得到了提升,高科技、高水平创业学生和项目比例不断提高。

近三年,该校涉及大数据、物联网、无人机开发、互联网+等技术创新的创新创业团队占比达到70%;在创新创业教育改革实践方面,涌现出了以制度建设、专业建设、师资队伍、实践平台、创新团队、创业项目为代表的一批特色专业、一批可借鉴的创新创业教育改革制度、一批教育教学能力突出的教师团队、一批创新创业教育平台、一批高水平的互联网+创新创业团队、一批高素质的创新创业人才。

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