华龙网-新重庆客户端4月19日9时20分讯（韦娜）4月18日，“城乡小学语文和数学学科教师教学能力提升活动”在天宫殿学校举行。天宫殿学校教师与云阳县清水土家族九年制学校教师、忠县新生小学教师，分别就小学语文和数学进行了同课异构展示。相同的教学内容，不同学校的老师上出了不同特色。

据天宫殿学校副校长刘红梅介绍，为促进城乡教育均衡发展，让每个孩子都能享受公平而有质量的教育，重庆两江新区天宫殿学校与忠县马灌初级中学、云阳县清水土家族九年制学校、忠县新生小学校、彭水自治县平安镇小学校共同承担了重庆市教育学会决策咨询研究专项课题《城乡教师协同发展的实践研究》。希望通过活动的开展，促进五校教师共同发展。

精彩课堂 陈佳 摄

课堂上孩子们认真读书 陈佳 摄

数学课剪影 陈佳 摄

天宫殿学校教师童钰涵上课 陈佳 摄

云阳县清水土家族九年制学校张苏敏执教《花的勇气》 陈佳 摄

天宫殿学校陈杨老师的数学课堂 陈佳 摄

深入课堂看教师专业发展 城乡教师同课异构展风采 

活动当天，天宫殿学校教师童钰涵，与云阳县清水土家族九年制学校张苏敏同课异构了四年级语文《花的勇气》。忠县新生小学贺秀英和天宫殿学校陈杨分别上了四年级数学《轴对称》。几名教师各具特色的展示，得到了与会老师及专家的高度赞扬。课后，老师们对本堂课进行了自我评价。

云阳县清水土家族九年制学校副校长李在庭表示，城乡教师专业发展的差距还比较大，希望以后学校更多的老师能参与到类似的活动中，促进教师专业发展，缩小城乡教育差距。

重庆市教育科学研究院教研员陈祥彬点评数学 陈佳 摄

重庆市教育科学研究院教研员陈祥彬为大家讲解了数学课的《教学观察与思考》，一针见血地指出课堂的关键核心素养是要培养学生的空间观念。

重庆市渝中区教师进修学院教研员王华作专题讲座 陈佳 摄

重庆市渝中区教师进修学院教研员王华表示，很欣喜看到两名语文老师以学生的状态为出发点反省自己的课堂。同时，告诉老师们，课堂不是追求答案本身，而是教学学生们获得答案的方法。

随后，陈祥彬和王华两名教研员分别为大家带来了主题为“如何高效观课议课”的专题讲座。并现场回答了老师们提出的问题。此外，老师们还参观了学校环境，观摩了大课间活动。

“无论是校园文化、班级文化、硬件设施还是上课方式方法，城乡都存在一定差距，希望以后多开展此类活动，促进城乡教育协同发展。”云阳县清水土家族九年制学校教师秦静海说。

签约仪式  陈佳 摄

全方位对口帮扶农村学校 促进城乡教育均衡发展

据了解，为有效整合城乡教育资源，促进优质教育均衡发展。两江新区共有7所学校帮扶彭水县7所学校，天宫殿学校对口帮扶的学校为彭水县平安镇小学校。活动当天，两校签订了互助共进协议。

天宫殿学校校长周荣表示，定点帮扶彭水县平安镇小学校是两校协同共进、共同发展的重要契机。学校将把彭水县平安镇小学校纳入城乡学习共同体。今后，两校将围绕校园文化、教学管理、德育、科研等多方面，开展形式多样的互助学习，携手并进，共同发展。

彭水县平安镇小学校校长王云波表示，结对是一种缘分，也是一种机遇，很期待两校的合作。