华龙网4月28日7时50分讯（韦娜）桥，从诞生之日起，就为人们带来了便捷。而今，桥不仅是建筑，更是一种文化。4月26日，新村实验小学“运动之桥 新美之桥 世界之桥”第二十四届体育文化节精彩开幕。

    与此同时，新村国兴小学、新村国奥小学的桥文化活动展演也精彩纷呈。亲子趣味比赛蹦跳过桥《袋鼠跳》 、《宝贝过河》、《超级障碍赛跑》等结合桥衍生的运动会大联欢，增强了亲子互动和家校互动，形式新颖，得到了众多师生以及家长的称赞。

    与以往不同的是，本届体育文化节，在保持历届体育文化节趣味性和团队性的同时，基于新美课程整合、融合、开放、多元的思想，首次将学校一年一度的“创美”主题研究学习和“弘美”体育文化节整合，以“寻美重庆——探索桥的奥秘”为主线，把“桥”元素纳入体育节。“课程”牵手“运动”尽展“新美课程”和体育运动之美。

    全校学生花样展示“桥”文化 精彩创意各美其美

    “桥”文化T台秀、人体搭“桥”、演绎“桥”的前世今生……活动现场，“新美少年”为观众带来了一场关于重庆“桥”文化盛宴。他们以年级为单位，用创新的形式、精彩的表演，完美诠释体育节“寻美重庆——探索桥的奥秘”的主题，全方位展示了重庆桥都的方方面面。

    四年级组全体197名学生组成的表演方阵，是本届体育节阵容最强大的一支队伍。该节目人人参与、人人投入，孩子们用健壮的身躯搭建桥墩，以灵活的手臂律动为波浪，并加入56个民族的元素，以展现大中华的融合，新村学子的团结。其鲜明的色彩，清晰的层次，柔美的动作，让“观众”感受了踩桥的非凡乐趣。

    该节目阵容由“桥墩”、“波浪”和“56个民族”组成，舞蹈融合了藏族、维族、鲜族、佤族等舞蹈元素。

    “这个节目人数多、阵容大，排练难度很大。解决的办法唯有苦练。”据曾美涵老师介绍，虽然“桥墩”的动作少，但却是难度最大的一个。它要求孩子们形体直，并且在六七分钟的表演过程中都不动，这对孩子们来说是个不小的挑战，令人欣慰的是，他们做到了。

    二年级的孩子们将“桥”与“梦”结合，重庆与新村结合，完美的演绎了“新美少年”对“桥”文化的探索，以及对梦想的追求。六年级的孩子们更是化身建造师，现场“架”起了横跨两江、三区、四岸的“未来之桥”，完美连接渝中、江北、南岸三区，为缓解城市交通拥堵作贡献。

    除了精彩的节目外，新村实验小学本部的孩子们也参加了亲子趣味比赛《宝贝渡河》、《板鞋》，趣味接力赛《过河搭桥》 ，蹦跳过桥《袋鼠跳》等众多体育项目。

    同时，操场周围还摆满了孩子们亲自设计的桥的模型、以及绘本，孩子们通过写、画、做等多方面展示“桥”文化。

    “课程”牵手“体育文化节” 大展“新美课程”之美

    活动当天，新村实验小学副校长田桂诱针对本次活动发表了讲话，她表示，在这一个充满欢声笑语、无限激情的盛会上，拼搏的是过程，熔炼的是精神。田校长鼓励孩子们去奋斗、去拼搏、去享受运动的快乐，去欣赏体育的魅力，珍藏节日的美好。

    其实，这不仅是一次体育活动，更是新村教育集团创美项目主题研究性学习课程成果的完美展示。

    据悉，本学期开学以来，新村实验小学各年级同学在老师的带领下，历时近6周，通过学科穿越，了解桥与文化、桥与科技、桥与艺术之美；通过提出项目问题，小组合作制作桥解决问题；通过论坛、讲座等方式架起心灵之桥。而体育节是“桥之韵”年级艺术成果展和“桥之趣”体育项目体验。

    本次活动分为了解桥、制作桥、心灵桥三大板块。学校根据各个年级孩子的年龄特征和身心发展规律，组织孩子们进行了主题项目学习。一年级进行的是“寻美重庆之我的家乡叫桥都”创美项目主题研究性学习，二年级开展的是“寻美重庆之探索桥的奥秘”主题研究性学习，三年级以“桥，那道美丽的风景线”为主题，进行学习和探索，四年级进行的是“用心构建桥梁 用爱浸润心灵”创美项目主题研究性学习……

    自2015年以来，新村教育集团新美课程以学科整合与融合的理念，引进项目学习的课程与教学理念，以项目为主导，开展了基于项目学习的实践课程。形成由学校、家庭、社会共同构成的学习共同体，把若干相邻学科的内容加以筛选，巩固分科课程的优势，弥补分科课程的不足，将学生的生活世界与认知需求联系起来，扩展学生知识面，扩宽学习的广度，打破学习的围墙，为新美少年的终生发展创设一个良好的发展平台。