华龙网3月19日16时30分讯（记者 韦娜）什么是教师工作坊？教师工作坊如何开展工作？教师工作坊有哪些研究优势？近日，2018年重庆市《道德与法治》《品德与社会》春季教研工作会在江北区华新实验小学举行。

    重庆市教科主任陶元红、江北进修学院教师、以及300多位重庆市小学《道德与法治》《品德与社会》学科教研专家和老师参加了此次活动。

    活动中，华新实验小学校长江艳、教师工作坊成员王赟两名老师，通过同课同构、说课、议课，为大家展示了学校《道德与法治》《品德与社会》建设情况。

    同课同构《道德与法治》 同中有异各显精彩

    活动当天，江北区华新实验小学校长江艳、华新实验小学教师工作坊成员王赟，为大家同课同构了《在学习中成长》部编道德与法治三年级上册内容。虽然是相同的设计理念、相同的教学目标、相同的结构和资源，但两名老师却展现出了不同的风采。

    “我是一名退休老师，我今年68岁了，我现在在学习使用电脑、微信……”在江艳校长执教的课堂上，不止是孩子们分享了自身的学习和成长故事，家长也现场讲述了现阶段的学习故事，其新颖的做法得到了听课老师的一致好评。

    “学校教育不是教育的全部，要综合家庭教育和社会教育，才能培养出更好的人才，江校长让孩子们现场邀请妈妈和奶奶分享成长故事，将学校教育和家庭教育完美融合在一起，这很不错。”一名老师点评到。

    值得一提的是，在孩子们的邀请下，江艳校长还现场展示了近期学习的新疆舞。江校长精彩的表演得到了孩子们的纷纷点赞：“江校长，你刚学新疆舞就跳得这么好，真是太厉害了！”

    而王赟老师也结合学生特点展开了精彩教学。

    王老师结合所上班级学生会打非洲鼓的特点，通过让听课老师现场采访孩子们打非洲鼓的诀窍，巧妙引入课堂主题——学习，整堂课通过活动和表魔术表演等有趣的方法，激发孩子们的学习兴趣。其娴熟的教学技巧得到了听课老师们的一致好评。

    此外，华新实验小学教师工作坊成员进行了评课、议课，并与在场老师进行了互动。

    大咖解惑教师工作坊——教研创新的探索

    教师工作坊有何作用？它的研究优势有哪些？它的活动性质是什么？针对这些疑问，重庆市教科主任陶元红以“教师工作坊——教研创新的探索”为主题，为老师们作了微型专题讲座。

    讲座中，陶元红介绍了教师工作坊的性质、优势、目的、备课活动，以及重点应该解决教师工作坊应该教什么、怎么教、为什么这么教等问题。并对教师工作坊提出了三点建议：教研部门应帮助学校根据本校实际建立小学道德与法治教师工作坊；定期开展教师工作坊活动；针对教师面对的主要教学问题和困惑开展研究活动。

    据了解，江北区华新实验小学教师工作坊成立于2015年，该工作坊在重庆市教科院指导下成立并开展活动。目前有江艳校长、陈永杰副校长、叶恋萍、陈洁、谢玉兰、贺秋阳、夏明珠、王赟、谢亚莎等成员该工作坊除了每学期针对品德学科的就一个问题进行研究外，还定期邀请其他老师到工作坊参加活动。