刘海燕:“用纯粹的心,感受做教育者的快乐。”

来源:华龙网2017-09-22

    “十年恩自强,彰显精悍姿,衣冠仕汉辰,初吉良策。前路转多山,去程数千里,飘零似客小,华灯对锦程”。虽然已经毕业一个月了,但是天星桥中学毕业生杨士吉每次读这首藏头诗都不禁热泪盈眶。

    藏头诗“强悍仕吉,前程似锦”是班主任刘海燕勉励自己写的,在高考中,杨士吉取得了优异的成绩,尤其是英语,从最初的40几分提升至115。这都源于他的班主任——英语老师刘海燕。三年来,在刘海燕老师的帮助下,曾经英语严重偏科的杨士吉在高考中取得了优异的成绩

    师生共同努力 偏科生的高考逆袭

    高一的第一次月考,班主任刘海燕便发现杨士吉严重偏科,虽然数学,理综成绩优异,但英语只能考40多分。和杨士吉沟通,由于初中底子没打好,一直掉队,也让他越来越没有兴趣。

    “可是英语不提高,还是不能考上一个理想的大学呀?”刘海燕的肺腑之言,让杨仕吉痛下决心。他和刘海燕商量,高二的时候,便定了一个计划,每天都背25个单词,到刘海燕那里去默写,一周写一个作文。想到自己糟糕的英语成绩和刘老师的关心,杨仕吉便答应了。

    可是万事开头难,初中几乎都没有认真学,这完全就是天书,没坚持两天,杨仕吉便打起了退堂鼓。等了几天,刘海燕便把杨仕吉叫到了办公室,杨仕吉表示破罐破摔,就是不学了。刘海燕非常失望,一向温柔的她发了火,这让杨仕吉很惊讶也很愧疚。从那天起,他便风雨无阻完成和老师的计划,一直坚持到高考的前一天。

    刘海燕根据他的情况制定了学习策略,教她如何记笔记,如何听课,考试时哪些题目做哪些题目放弃,每次考试只要有进步就好,不强求多高的分数。随着一次次的进步,90分,95分,100分,杨仕吉逐渐树立起了学习英语的信心,获得了令人惊喜的高考成绩。最终杨仕吉的英语成绩从最初的40几分,提高到了115分,也因此考上了重点大学。

    杨仕吉并不是个例,刘海燕经常为不同层次的学生量身定制教学方案,包括教学的内容、练习的题目、考试的分数等,"保护学生的学习兴趣和信心比学习多少东西更重要。"刘海燕说。

    因材施教提高英语成绩

    学习英语的每个阶段都很重要,每个阶段也有所不同。兴趣是最好的老师,所以高一的时候,刘海燕就非常注重提高学生英语学习的趣味性。每个单元学习结束后,她都会让同学们,与单元学习的话题相结合,进行小组学习汇报,汇报形式多样,可以做PPT,小品,话剧展,大家自己选择自己喜欢的表演方式。学生通过自己查阅资料,自己组队表演,自主学习,所以每个单元的学习都显得收获满满。

    高二高三刘海燕便开始引导学生关注分数,为了让大家有积极向上的学习氛围,她认真关注每个孩子的学习成长,只要学生有一丁点进步,她都会在班里当即表扬。而在教学方面她更注重根据班里学生自己的实际情况,课题的讲解更多运用学生的作业来讲解,根据好中差等不同情况分别讲解。为了不让英语学习有效率,不成为学生的负担,刘海燕把布置作业的工作交给了课代表,课代表会根据当天其他科目的作业,灵活作出调整。所以一直以来,刘海燕教的学生,总能在不费时间的情况下取得优异的成绩。

    “用纯粹的心,感受做教育者的快乐。”刘海燕一直坚持着自己的教育理念。

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刘海燕:“用纯粹的心,感受做教育者的快乐。”
2017-09-22 13:45:52    来源:华龙网

    “十年恩自强,彰显精悍姿,衣冠仕汉辰,初吉良策。前路转多山,去程数千里,飘零似客小,华灯对锦程”。虽然已经毕业一个月了,但是天星桥中学毕业生杨士吉每次读这首藏头诗都不禁热泪盈眶。

    藏头诗“强悍仕吉,前程似锦”是班主任刘海燕勉励自己写的,在高考中,杨士吉取得了优异的成绩,尤其是英语,从最初的40几分提升至115。这都源于他的班主任——英语老师刘海燕。三年来,在刘海燕老师的帮助下,曾经英语严重偏科的杨士吉在高考中取得了优异的成绩

    师生共同努力 偏科生的高考逆袭

    高一的第一次月考,班主任刘海燕便发现杨士吉严重偏科,虽然数学,理综成绩优异,但英语只能考40多分。和杨士吉沟通,由于初中底子没打好,一直掉队,也让他越来越没有兴趣。

    “可是英语不提高,还是不能考上一个理想的大学呀?”刘海燕的肺腑之言,让杨仕吉痛下决心。他和刘海燕商量,高二的时候,便定了一个计划,每天都背25个单词,到刘海燕那里去默写,一周写一个作文。想到自己糟糕的英语成绩和刘老师的关心,杨仕吉便答应了。

    可是万事开头难,初中几乎都没有认真学,这完全就是天书,没坚持两天,杨仕吉便打起了退堂鼓。等了几天,刘海燕便把杨仕吉叫到了办公室,杨仕吉表示破罐破摔,就是不学了。刘海燕非常失望,一向温柔的她发了火,这让杨仕吉很惊讶也很愧疚。从那天起,他便风雨无阻完成和老师的计划,一直坚持到高考的前一天。

    刘海燕根据他的情况制定了学习策略,教她如何记笔记,如何听课,考试时哪些题目做哪些题目放弃,每次考试只要有进步就好,不强求多高的分数。随着一次次的进步,90分,95分,100分,杨仕吉逐渐树立起了学习英语的信心,获得了令人惊喜的高考成绩。最终杨仕吉的英语成绩从最初的40几分,提高到了115分,也因此考上了重点大学。

    杨仕吉并不是个例,刘海燕经常为不同层次的学生量身定制教学方案,包括教学的内容、练习的题目、考试的分数等,"保护学生的学习兴趣和信心比学习多少东西更重要。"刘海燕说。

    因材施教提高英语成绩

    学习英语的每个阶段都很重要,每个阶段也有所不同。兴趣是最好的老师,所以高一的时候,刘海燕就非常注重提高学生英语学习的趣味性。每个单元学习结束后,她都会让同学们,与单元学习的话题相结合,进行小组学习汇报,汇报形式多样,可以做PPT,小品,话剧展,大家自己选择自己喜欢的表演方式。学生通过自己查阅资料,自己组队表演,自主学习,所以每个单元的学习都显得收获满满。

    高二高三刘海燕便开始引导学生关注分数,为了让大家有积极向上的学习氛围,她认真关注每个孩子的学习成长,只要学生有一丁点进步,她都会在班里当即表扬。而在教学方面她更注重根据班里学生自己的实际情况,课题的讲解更多运用学生的作业来讲解,根据好中差等不同情况分别讲解。为了不让英语学习有效率,不成为学生的负担,刘海燕把布置作业的工作交给了课代表,课代表会根据当天其他科目的作业,灵活作出调整。所以一直以来,刘海燕教的学生,总能在不费时间的情况下取得优异的成绩。

    “用纯粹的心,感受做教育者的快乐。”刘海燕一直坚持着自己的教育理念。

编辑:赵颖