患了红斑狼疮(SLE)的人被拒入校门，入了学的也要退学，黄丽斯成为我国不少红斑狼疮患者上学难的又一不幸者。令人费解的是，没有传染性、不影响他人的SLE，何以成为读书杀手？让黄丽斯入读大学，究竟会影响什么？

　　上世纪80年代以来，随着抗核抗体等检测的开展，我国对SLE的早期诊断比例已大大提高，危重病人比例明显下降，病情得到有效控制，患者预期生命不断延长。至今，10年生存率已超过90%，许多女病人甚至能成功生育(据新华社07年5月23日报道)。去年召开的第八届国际红斑狼疮学术会议，也已明确此病不再是不治之症。要求黄丽斯退学，依据是2007年的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，然而笔者网上浏览看到，2003年教育部等单位联合发布的同名文件，明确规定普通院校对患有红斑狼疮病的报考者不得歧视，应平等录取；南方医科大学也曾录取过SLE考生。医学进步了，原先能上大学的SLE们，为何如今反而被拒于门外？

　　虽然，黄丽斯像许多SLE患者一样，不能暴晒、过度劳累和剧烈运动，但这些都可尽量避免，而且不难做到；医生也对她保持病情平稳持肯定态度。SLE患者被要求退学，某校曾透露出这样的担忧：他们“会成为学校的包袱”。不难想象，指的就是影响学校的规范化教学、毕业就业以及增加校方负担之类。黄同学的被取消入学，除此之外也难找到别的真正理由。然而，读大学除取得学位和就业，难道就没有别的更重要的东西？比如知识的获取、思考的培养、性格的熏陶等等。著名科学家史蒂芬·霍金年轻时就半身不遂，但这并不妨碍他读书和科研。因此，从SLE被拒绝入学，我们可以看到高校人文精神的缺失。

　　如今高等教育实行收费制，不再是少数人的精英教育。一名患病的考生只要不影响他人，又达到了录取分数线，他就应该拥有自掏腰包接受高等教育的权利。至于能否完成学业、能否找到工作，那与应否读书无甚关系。被剥夺上大学的机会，对任何人来说都是不可承受的人生之痛。(贺贝)