从2008年春季开学开始，复旦大学学生开始拥有教材选购自主权。

　　今年复旦大学学生服务联合体教材服务中心的教材征订和发放工作，对学生实行“个性化”服务，每个学生可以根据选修课程自己决定购书种类及数量。学生参与教材征订的整个流程，如发现该教材不适合所选课程，或课程变动，可将书本退回。这一改革举措开创了教材服务部门剥离经营功能而作为纯管理和服务功能的先河。

　　多年来，全国大部分高校都设立了教材科，作为学校机关，科室根据课程表及教学书目统一为学生购买新书。书费从学生账户扣除或额外收取，这一做法的优点是学校为学生代购教材，保证人人有书，但缺点是学生作为消费者没有自主权，遇到选课变动则白白花销；集中发放教材量大易错，领书十分不便；学生教材一定年限内，几届学生版本相同，但使用一至二学期就很少使用，学生、尤其是贫困生书费支出压力较大。

　　复旦大学于2007年启动教材服务改革。教材改革与个性化服务的推行，使得同学们获得图书的方式拓宽不少。今年开学后，复旦大学组织了旨在充分利用教材资源的教材交换活动。同学们拿出公选课书籍进行交换，各取所需，这一活动为同学们节省了部分购书支出，并避免了大量教材的闲置浪费。此外，每年毕业生离校前，复旦还开设二手书市，让低年级学生可以方便地从师兄师姐手中买到教材。