12月13日，“弘扬中华优秀传统文化特色活动启动仪式暨《母爱》雕塑揭幕典礼”，在五十七中开启。当天，重庆大学人文艺术学院院长、五十七中老校友郭选昌向学校捐赠了价值15万美元《母爱》雕像作品的版权。

　　中华传统文化因材施教

　　“母校一直以弘扬优秀传统文化作为育人特色，培养学生懂得什么是爱，学会怎样去爱，也就是要学会感恩。”郭选昌在《母爱》雕塑揭幕典礼说。他还将价值15万美元的《母爱》雕像作品的版权捐赠给了五十七中。

　　五十七中校长蒋莉表示，近几年，学校以具有独特魅力的中华优秀传统文化为基础，用儒家文化中的优秀元素来培养学生健康的情怀和正确的人生观、价值观，基本上形成了在党的十七大精神指导下的孝心教育特色文化。

　　据介绍，学校学生服务中心根据初中学生心理、生理不同特点，根据各年级的主题活动制定了分段实施计划。如初一年级主要唱诵经典诗词，塑造美好心灵；学习“孝心”读本，培养孝敬之心。初二年级主要精读经典名著，实现健康自我；增强爱心体验，铸就感恩情怀。初三年级主要组织经典赏析，提升人文素养；强化多元发展，奠定人生基石。

　　据悉，天台岗小学、巴县中学、南坪实验小学等中小学，都在弘扬中国优秀传统文化方面各有推动。

　　特色文化促进学校发展

　　如何用中华优秀传统文化来培养学生健康的情怀和正确的人生观、价值观？国内不少地方都采取了不同的方式。

　　湖北省教育厅在今年8月发出通知，要求全省中小学弘扬中华优秀传统文化教育构建和谐校园。今年6月，晋唐书画学校校长张森在给郑州市内某小学捐书时，跪着发完5000本《弟子规》。在他看来，《弟子规》里有做人的道理，教人要感恩父母，只有让孩子们知道感恩，就不会自私了。海南海口市琼山区旧州镇中学校长周常德为感化学生，重新唤回学生的向学意识，曾经3次跪在三尺讲台上为学生上课。

　　渝中区教委有关负责人认为，弘扬民族文化，培育民族精神，学校肩负着不可推卸和替代的使命与责任。学校只有在党的十七大精神指引下，坚持文化发展、内涵特色发展，才能实现各个阶段的不断发展。学校应本着继承与创新的精神，发扬中华优秀文化精髓，不断提升师生的人文素养，塑造有品位的教师，铸就有品质的学生，打造有品牌的学校，形成个性鲜明、长远的办学优势和独特的人才培养特色，为学生一生的成功奠定坚实基础。

　　记者 赵 军 曹 勇