2002年9月9日，《重庆日报》在教师节前夕，大版报道了该同志的先进事迹，名为《师魂用爱心铸就》。
2005年11月，破格晋升为高级教师。
2006年12月，被评为“重庆市骨干教师”。
2007年5月，参加“重庆市骨干班主任培训”。
年华已在不经意间逐渐逝去，回首已经走过的11年，从分配到现在年年都任班主任的11年，从一个稚嫩的学生走向成熟的班主任的11年，风雨与阳光共存，付出与收获皆有，每每思之，感慨万千。
班主任信条：你可以做得最好。我常常咀嚼的一句话是：学高为师，身正为范。老师教学生，不仅仅是传授知识，培养能力，更重要的是用教师人格的魅力去吸引学生，感召学生，除了言传还应身教。班主任对学生的影响是深刻的，有时影响的时间长达一生。所以我尽量做到学高，身正，让学生们叹服地认为作我的学生是他一生的幸福。我热爱我的工作，也热爱我的学生们，他们每一个人都是一个鲜活的灵魂，每一个学生承载的都是一个家庭的重量。所以我尊重每一个学生，爱每一个学生，严格要求每一个学生，重视每一个学生。通过勤劳和智慧，力争让每一个学生，每一位家长，每一位领导对我的工作满意。所以我常常夸赞我的学生，希望他能在我的赞美声中迅速成长。我常常鼓励那些失意的学子，希望他们能重新扬起前进的风帆。我也常常委婉地指出学生的过失，以免在追求成功的过程中迷失了自我。我想用我的方式告诉学生：你可以做得最好，我相信你会做得最好。
班主任诺言：我会让你做得最好。班主任要做的事情其实很简单，就是创设一个环境，因势利导，让学生朝着最有利的方向发展，为学生的发展搭建一个平台。为能歌善舞的学生搞一台联欢会，为口才好的同学搞个辩论赛，为有表演才能的同学搞个小品展示或课本剧演出，为书法艺术好的同学出个文学小报，为参加体育比赛的同学真诚喝彩，为爱动手爱思考的同学搞个创新设计，为意志消沉的同学设计一个“畅谈理想”的活动……我会为家庭贫困的学生过个生日，送上我诚挚的嘱咐。我会为内向不善言辞的学生搞个活动，表示全班同学的期待。我会与厌学弃学的学生站在走廊上，望着山城的夜景，畅想他的未来。我会与厌烦父母的同学谈我忧伤的童年。我会为远离重庆参加自主招生的贫困学生准备行李甚至零花钱，我会在医院为生病的学生悉心照料，垫付药费。，我会拥抱那些努过力却暂时得不到成功的孩子，我会把孱弱的肩膀借给那些因迷茫和委屈而伤心的学生……因次，我常常可以看见学生眼中闪动的泪光，常常看到学生因我而努力的干劲，常常听到忽然见到我的学生欣喜的叫声。他们每个人都需要一个舞台，我在搭建平台的过程中，感动了他们，也感动了自己。我很平凡，却很伟大。我爱学生，而且要让他们感受到我浓浓的爱。我会想办法让我的学生做得最好。
班主任秘诀：付出总有回报。这句话说的是要先付出然后才会有回报。老校长陶先生告诫育才人：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我不敢说我完全做到了，但我在努力地作到。在这几年中，除了01-02学年度我因生小孩上的满工作量，其余几年均超负荷工作，回首过去的几年，我的付出确非普通人能比。除了生小孩的两个月，我没有缺过一个早上，天天泡在学校里。为了自己一手带出来的学子高考时不致有任何闪失，我顾不得医生“有先兆性流产迹象，应卧床休息”的劝告，饿了，一包方便面充饥，倦了，趴在办公桌上调整一下。刚送走高三，又马不停蹄地接下了高一新生，为一个新班级良好班风的形成绞尽脑汁，为新生的军训鞍前马后……破腹产时，医生发现我怀的是龙凤胎，而儿子六个月时因母亲过度劳累而胎死腹中。当重庆日报的记者采访我时，谈到这件事时，自以为坚强的我还是流下了眼泪。转眼间又到高三了，依然是整日的忙碌。披着晨曦出门，带着月色还家，特别是晚上11点过，查完寝室，看到丈夫抱着几岁的乖巧的女儿在冬日校门外昏黄的路灯下深情等待时，那份甜蜜和酸楚，真是刻骨铭心。我们是老师，也是妻子和母亲，多重的角色，多重的重担，让我们常常限于两难：稚气的孩子和温情的丈夫需要我们，可爱的学生和三尺见方的讲台也需要我们，但我们心里明白，“小我”和“大我”孰轻孰重，情感和时间的天平毫不犹豫地偏向了学生，作为母亲，我们多了些愧疚，作为妻子，我们多了些遗憾。人生总会有许多残缺，我常常这样想。可是当话筒的那段传来一个颤微却又惊喜的声音：“老师，我遭清华大学录取了”，我的声音同样在颤抖；当一个因家庭贫困而四岁就被母亲抛弃的孩子终于考上清华大学后，在毕业晚会醉酒后哭喊着“妈，你回来嘛，就是天天吃咸菜我也没关系，妈呀……老师，您就是我的妈”时，我禁不住潸然泪下；当当年最不善言辞成绩最糟糕的学生出国学成归来，在离开我家关门的一刹那说“老师，你是对我最好的老师”时，我也喉头哽咽……是啊，付出总会有回报。
班主任逻辑：事实胜于雄辩。我常告诉学生：你必须用你的行动证明你的优秀。平常我也是这样做的。除了工作，我还阅读了一些班主任理论方面的书籍，学习和借鉴别人的智慧。除了常规管理，我觉得应多动脑子，多用眼睛，见缝插针地对学生进行教育。11年来，取得了一些成绩。
