裴跃进，1958年出生于河南省洛阳市。中国教育学会会员，中共党员，教授，2006年元月从河南调入重庆文理学院工作，现任重庆文理学院教师发展研究所所长。

　　该同志秉持“童心献专业、乐趣在学术”的人生理念，一直坚持为本科生授课，先后主讲《教育基本原理》《教师发展概论》《中小学教育科研方法》《教学实践与反思》等学科基础课程与技能课程。特别是《教师发展概论》，是一门系统的、专门的、首创的探索思考教师发展内涵与形态的新课程，开创了全国高校教师教育类专业课程的一个先河。尤其是该教授主讲的《中小学教育科研方法》课程，理念先进、方法独到、效果突出，2006年被评为重庆市精品课程。该教授讲课教育思想新颖独到，教学素养深厚扎实，教育方法灵活多样，教学手段丰富有效，课堂阐述深刻准确，知识讲授系统生动，学生反响强烈，评教满意率、优秀率高达93%以上。

　　2001年以来，先后在《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《中小学教师培训》、《天津教育》、《教育探索》、《成人教育》、《继续教育》等中文核心期刊发表学术论文20余篇，在《陕西师范大学继续教育学报》、《洛阳师范学院学报》、《河南科技大学学报》、《河南科技学院学报》、《中国教师》、《重庆文理学院学报》、《天中学刊》、《三门峡职业技术学院学报》、《福建教育》、《教育世界》、《儿童教育研究》、《中华家教》、《好家长》、《家长》等学术刊物上发表论文30余篇。

　　该同志2001年在陕西人民教育出版社编辑出版《陶行知教育文选》，2004年在陕西民人教育出版社出版学术专著作《教师教育科学研究基础》，2005年在陕西人民教育出版社出版学术著作《校本教师培训理念与策略》。

　　该同志主持2001年立项的河南省“十五”教育科学规划课题研究《中小学教师阅读状况调查研究》，并于2003年结项完成；主持2002年主持的全国“十五”教育科学规划教育部重点项目之子课题研究《开放式教育校本培训教育信息资源网络模式研究》，并于2004年结项完成；主持研究的《精品课程优质教学资源共享与应用机制的研究与实践》被列为2007年重庆市教育教学改革重点项目，目前正在研究。

　　基于对教师发展领域的不懈探索与研究，一年来，该教授不断应邀到重庆江北区、江津区、永川区、铜梁县、荣昌县、綦江县等区县的中小学给教师做学术报告，为提升教师专业品质与发展意识起到积极地促进作用，在重庆西部地区教育界享有较高声望。

　　为促进广大教师加快发展步伐，该教授经过长期积淀与准备，近期筹办开通了中国第第一个教师发展专业网站——中国教师发展网，努力为中国教师群体发展提供先进教育理念和优质教育资源。该同志近年来先后获得国家级、省部级各种奖励八项。2006年被评为重庆文理学院首届学术带头人，2007年被评为重庆文理学院首届师德标兵。