胡媛，女，中学英语特级教师。重庆首批骨干教师。曾作为交换教师赴澳大利亚MCC学院任教十个月，加拿大UCC大学进修六个月。2004全国外语学校优秀英语教师，全国中学生外语口语竞赛外国语学校组优秀辅导老师，全国省会及单列市初中英语竞赛优秀指导教师、中央电视台希望英语口语竞赛指导教师。全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师。多次在全国，省市级英语优质课比赛中获一等奖。参编《全国外国语学校英语教材》，《高考备考指南》，《英语同步评价手册》，《高考英语阅读训练》，《情景英语辞典》，《新高考指导》、《高考听力训练》等十多本书籍。发表论文30万字。多篇论文在全市及全国外国语学校优秀论文评比中获一、二、三等奖。曾培养出数名重庆市高考英语单科状元和单科第二、四名。

　　教师这一职业被人们誉为是天底下最神圣的职业。有的人把教师比作燃烧了自己，照亮了别人的蜡烛；有的人把教师比作辛勤灌溉的园丁；还有的人把教师比作发光发热的太阳。无论是什么样的比喻，都是想表达对老师这一职业的尊敬之情。但是，要做好教师这一职责并不容易。传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。无数经验证明，身教重于言教。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从踏入教育这一行的第一天起，我就要求自己对每一个学生负责，既要教给他们科学文化知识，更要教会他们如何做人。

　　教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。它需要老师有无限的爱心、耐心和恒心。教师一定要有爱心。要关爱每一个学生，关心学生的一言一行，关心学生的学习、生活，还要关心学生的情感世界。老师一定要很细心。要了解学生的思想、生活，适时地给予他们指导和帮助，不仅要为他们解决学习上的困难，还能为他们解决生活、家庭、情感等方面的困难，让学生在温暖、稳定、充满爱的环境下健康成长。老师还一定要有耐心。学生的问题往往不是老师的一两句简单的教育就可以解决的，学生的错误也可能会一犯再犯，这就需要老师有足够的耐心，给学生一个改过的机会。老师还需要有恒心。计划的实施、学生的教育工作都不是一朝一夕的事情，制定长期甚至是整个学期的目标和的计划，一步一步地落实，这样才有教育效果。