“上期末大概有三分之一的家长对语文老师不满意，谁知今天开学，她还在儿子班上任教！”昨天上午，江北区某中学一家长打进本报热线表示，这位老师经常让学生互相批改作业，导致孩子学习积极性下降，希望学校换老师。

　　儿子抱同学作业回家改

　　李女士的儿子在江北区某中学上初三，李向记者介绍，儿子入读初三了，但几天前儿子表示，对语文科目越来越没兴趣，原因是语文老师张某经常不亲自批改作业，让学生相互批改。

　　“有一次，我还看见儿子带一叠别人的作业本回家批改。”李女士表示，语文选择题、填空题，学生可按照老师给出的标准答案判断对错，但占分比例较大的作文题，若没有老师指正，水平难以提高。且老师不仔细看学生的作业，怎么因材施教？

　　心脏病老师还教两个班

　　昨天下午2点，正是这所中学初三学生的报到时间，学校要求家长亲自带学费前去交纳，以避免学生被下暴。

　　记者于下午2点30分赶到该校操场时，初三学生正在集合等待重新分班，上百位家长围在操场附近。4位与李女士的儿子同班的孩子家长向记者介绍，上学期末开家长会，学校曾给家长发了一份调查问卷，要求对每位任教老师按“优秀”、“不优秀”和“不满意”打等级，全班50多位家长中，约有三分之一的人表示对语文老师不满意。

　　记者随后找到学校叶副校长。他表示，在自己印象中，语文老师张老师是一位很负责任的好老师，“敬业精神强，自己有心脏病，还坚持任两个班的课。”

　　叶校长认为，张老师让孩子们相互批改作业是一种常见的教学方式，家长们不必太计较，且目前的环境还不允许学校根据家长的选择安排老师。

　　“问题可能是师生缺乏沟通引起。”叶校长最后承诺，将找张老师谈话，如果真存在问题，会请她改正。

　　记者 付妤