据教育部高教司统计，1994年，全国新闻学类专业点共有66个，到了2006年，全国已有460多所各类高校开设了新闻传播类专业点661个，在校生达到13万余人。而截至2006年11月，全国经核准颁发新版记者证的记者总人数也只有18万余人( 8月1日《中国青年报》)。

　　这几年高校“超常规”发展，为人诟病已久。高校不再是纯洁的象牙塔，越发像公司，人们把这戏称为“大学经济”。在总体急剧扩张中，新闻专业比其他专业扩张得更迅猛，以至于“新闻专业泛滥得有点恐怖了”。

　　一位教授道出了其中真相：“商业利益驱动是各高校争相开设新闻专业的动因之一。”大学开设新专业不是首先考虑到社会需求，不是考虑合理配置教育资源，仅瞄准着蛋糕上的草莓，忘记了知识分子的使命。大学已然不是纯粹的知识圣殿，其对经济利益的追逐不比任何商业机构逊色。

　　以新闻学为例，几乎每5年，中国的大学就能再培养出整个新闻行业的从业人员总数，人才的供给量远远超过需求量。社会真正需要的，高校供给不上；而不需要的，高校却在大量培养。难怪毕业生就业时，专业对口率仅仅占10%左右。

　　而且，社会不但要承受“结构性失业”的危害，更要承受“结构性浪费”的负效应。新闻学科如此，其他“超常规”学科还有很多，而那些艰苦专业，那些需要“高投入、低产出”的专业虽然需求大却招生不足。

　　既然大学的创收欲望那么强烈，从而导致盲目性、恶性竞争和过度开发。所以对高校专业设置仅靠“政策”已经行不通，毕竟“上有政策，下有对策”，对大学进行切实的、比较严格的“宏观调控”已是必须。(刘琳霈)