跟别的孩子假期补课、练琴、学舞不同，补情商成为这个暑假的一件新鲜事。目前，我市新出现的一些情商培训中心，假期学员爆满。

　　昨下午，6岁的赵彬辰在母亲的带领下来到江北一家情商培训中心，接受90分钟的情商训练。赵彬辰和其他孩子被老师带进一间封闭的教室里，他们将参加一次“社交活动”，在全真模拟的环境中学习如何与他人交往。

　　母亲蒋秀丽坐在外面等候。她告诉记者，儿子原本性格有点内向，经过几个月的训练，变得“阳光”起来，在待人接物上常常让亲戚朋友感到意外和感动。

　　蒋秀丽说，一次到舅舅家玩，儿子看到舅舅喝了不少酒，主动上前去拉舅舅的手，劝舅舅不要再喝：“酒喝多了对身体不好。”前几天，大妈在南滨路举行生日宴会，小小年纪的赵彬辰爽快地当起了主持人，大方的表现，得体的言语，让在座宾客都感到惊喜。公交车上主动让座、玩具乐意拿给小朋友分享……虽然都是些小事，蒋秀丽仍津津乐道。带儿子参加情商培训班，仅半年的学费便是2800元，每周只上一个半小时的课，蒋秀丽觉得值。

　　这家情商培训机构的举办者夏文南说，一般而言来这里的孩子当中，3-6岁的容易出现吃饭拖拉、乱拿东西、不会交朋友等坏毛病，7-12岁的孩子则会出现脾气暴躁、喜欢打人、不尊重父母等情绪和交往障碍。目前有200名学生在此接受训练，学习如何控制情绪、学会交往、懂得关爱等。

　　据介绍，培训方法基本上都是采取各种各样的主题活动，让孩子参与其中，扮演不同社会角色，认识不同社会关系。

　　家长张华瑜说：“以前只重视孩子的学习成绩，没有考虑过他的情商问题。”她的儿子上小学五年级，成绩一直非常优秀，但是与同学关系很差，与同学一发生矛盾就喜欢用暴力解决。参加情商培训后，才慢慢学会与人打交道。

　　多年从事教育学研究的李长玉教授说，情商培训作为一件新事物应当值得肯定，它说明现代家长不只是重视孩子的智力发展，对学生的情感因素也逐渐关注，教育观已大大前进了一步。

　　但李教授指出，提高孩子的情商不能只寄望于集中训练，情商需要在日常生活中潜移默化形成。家长应多与孩子沟通，做孩子生活中的老师。

　　(记者 汤寒锋 实习生 周传轩)