育才中学高三(2)班同学将评选出的标语上墙

　　“当年一进教室，映入眼帘的就是‘掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪’，吓得脚板心心都是汗。”24岁的陈珣至今清晰记得当年在巴蜀中学上高三时的这条高考标语。前几天，他回到母校参观却发现，如今的高考标语已变得温情脉脉——“让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。”

　　在最紧张最激烈的高三冲刺阶段，应该用什么样的标语来激励学子？昨日，记者走访我市部分中学校园，发现各校的高考标语都一改说教的死板面孔，变得丰富多彩而充满温情。不少学校用励志标语取代“高考倒计时”，营造出和谐高考的氛围。

　　高考标语学生作主

　　“过去，高考标语都是由老师来制作，大多是苦战多少天迎接高考胜利之类的革命性语言，现在的高考标语全由学生作主。”育才中学高三老师罗宏丽说，标语内容写什么，学生自己说了算，要全班同学举手表决通过才写上去。

　　育才中学高三年级，每个班的教室四周都贴满各种各样的横幅标语和对联。在理科实验班，黑板两侧贴着学生自创的对联：“霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。”其他班也有诸如“当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天”、“谁与我争锋，壮志在心中”、“宁流英雄汗，不掉悔恨泪”等意气风发的高考标语。

　　在重庆十一中的校园里，记者同样看到学生自制的豪迈标语：“生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败”、“苦与乐、笑与泪，拼搏一生终不悔”。学生余辉说，看到这些标语时心中会自然地产生一种战斗的兴奋感，并没有感到有多大压力。

　　标语重在关爱学生

　　不再冷漠地喊口号，也不见了“高考还有多少天”之类的恐怖倒计时。一些学校的高考标语中，无不透露出对学生的关爱。

　　在育才中学，记者看到不少标语都是对学生的温馨提醒。例如，“不为失败找理由，要为成功找方法”，“细节决定成败，细心赢得未来”等。

　　记者还发现，高考标语不再只是针对那些有志考名牌大学、重点大学的优生，一些学校对成绩较差的学生也专门制出标语，激励他们努力拼搏，不言放弃。

　　复旦中学高三(7)班在全校学习成绩不太好，他们的高考标语是“尽力了，无悔了”。班主任李华老师说，这完全是从学生的实际情况出发，“学习上不是最优秀，但做人要做到最好。”不去跟其他同学比考重点大学，给自己定的目标是“我们考自己喜欢的理想专业”。在这些口号激励下，目前这个班已有9名学生提前考上了单招高职。

　　不设标语只为减压

　　与其他学校改革“血腥”标语的做法相比，另一些学校采取极端做法。杨家坪中学高三年级的楼道和教室，几乎没有关于高考的标语，高考倒计时牌被挂在教室角落，很不显眼。

　　该校文科班班主任陈老师向记者证实，此前她征求学生意见，都表示不喜欢革命口号式的标语，认为“没有实际意义，反而弄得大家紧张”。陈老师认为，高考压力来自学校、家庭、社会各方面，是不可避免的，标语过多反而会让学生处于草木皆兵的状态，精神压力大。

　　巴蜀中学高三年级一位老师认为，高考标语的变迁也从侧面反映了社会的文明进步。“以前是填鸭式教学，老师说什么学生听什么，现在提倡人性化教学，更强调学生综合素质的提高，高考标语当然也要与时俱进，否则就失去了应有的意义。”

　　(记者 汤寒锋/文 张质/摄)