8日，在武大文学院《现代语言学》课堂上，冯学锋副教授对汉语言文学2004级学生宣布：“如果你们本学期提出3个或以上有价值的问题，可以免除期中、期末考试，并且成绩优等！”

　　面对学生的一片哗然，冯学锋说：“能提出问题，证明这门课学得好。不知道如何和老师交流，这是大学学习的悲哀。”他随后公布了提问途径，如手机短信、MSN、QQ、电子邮箱、教学博客等。

　　下课前，冯学锋还发给每名学生一张学习档案表，填写各自的基本信息和联系方式。表中还包含平时提问的时间和问题，相关书籍的阅读情况，对老师授课的评价，老师对学生的总结及建议等栏目。

　　冯学锋从1996年开始，便尝试在本科教学中推行这一做法，鼓励学生们从不同角度思考问题。什么问题才是有价值的呢？他的评判标准是：有新意、针对不同学术说法质疑、有助于解决大学生普遍认识上的问题，等等。

　　但在冯学锋的印象中，10年中没有一个学生能全部免考，只有两个同学获免期中考试。大多数同学的问题集中于语言在生活中的应用。这说明学生们在得到引导之前，学习思路还比较狭窄。

　　除提出问题外，冯学锋还鼓励学生积极解决问题，公开招募“助教团”。有兴趣的学生都可以加入，思考身边同学的问题，并在老师指导下回答。