新华网北京1月25日电(记者吕诺、吴晶)记者25日从教育部获悉，随着职业教育持续扩招，教师紧缺的问题日益严峻。据教育部测算，2010年我国中等职业教育在校生可达到2200万人左右，按照目前的生师比计算，届时中职教师队伍缺口将达到30万人。
2005年，中等职业学校生师比已超过了21：1。这个比例在2000年是16：1，2003年为18：1，近年来生师比逐年增高。专业课教师比例偏低，教师的专业技能水平和实践教学能力偏弱，中青年骨干教师缺乏的问题还很突出。专任教师中，专业课和实习指导教师仅占52%，“双师型”教师占专业课和实习指导教师的比例不足1／4。
教育部职成司司长黄尧说，解决职业教育师资数量不足问题很紧迫，教育部将加快职业教育师资的培养培训工作，当然也要补充一部分本科甚至研究生这样高层次的教师。现在很多大学里的教授，工厂、企业里的高级人才，因为年龄原因退下来，但是他们都有很高的管理水平，也有专业技能。聘请他们到职业学校担任专兼职教师，是补充师资很重要的途径。
黄尧说，提高教师队伍素质，除了“十一五”期间实施中等职业学校教师素质提高计划外，建立教师到企业中实习、考察的制度，是教师提高专业技能水平的一个很重要的途径；教师在职培训任务也很重，目前在职攻读硕士学位的培训，也是解决质量问题、培养职业教育学科带头人的一个好办法；选派一些教师，特别是一些骨干教师到国外进行进修提高，也是一个突破。近3年来，有900多位教师到德国进修，有900名左右的重点职业学校校长到澳大利亚等国家进修。
