“像这类天赋秉异的学生毕竟少之又少，遇到这样的好苗子，老师心里都像捡到宝，自然要珍惜和保护。”天籁艺术学校美术专业李老师说，这些学生有着很高的艺术鉴赏能力，你只需要稍加点拨，他们就能悟出一二。
　　而且，这些学生都非常善于观察，站在讲台上的这个人能否成为他心中认可的老师，他有自己的衡量标准；其次，他们有成熟的基本技巧和清晰的创作思路，鲜明的个性也会成为老师眼中“不好管”的学生。因此，老师在上第一节课的时候，就要将这些“桀骜不驯的烈马”征服，让他们认识到“唯有天赋和梦想不辜负”。
　　就拿今年获得清华大学声乐类女中音专业资格的谭立言同学来说，她从小就喜欢唱歌，音乐感觉也特别好，但是在进天籁之前，她绝不知道自己的声线是符合女中音标准的。 为了确认这个“好苗子”未来的发展方向，音乐专业戴老师用了一个学期的时间来观察和调整，在各种声音练习中逐渐明朗了未来要走的专业路线。“如果这个孩子没遇到戴老师这位‘伯乐’，可能她还在辛苦地为难自己唱女高音。”一位老师感叹道。
　　考上清华美院的熊可唯同学也算是基础比较好的学生，她从3岁就开始学习画画，对美术也有非常高的热情。“和零基础的学生相比，她的作品毫无疑问会好些，但是这其中也存在一些问题：色彩把握不准、构图不够完整、线条表达太拘谨……”李老师说，这种时候就需要一针见血地跟她讲明白，让她明确改进的方向。