核心导读：

“墨子”传信、“神舟”飞天、“北斗”组网、“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“天眼”巡空、“鲲龙”击水……近年来，中国一系列重大科技成果引发全球瞩目和热议。“科技创新”成为时代“关键词”。

科技兴则民族兴，教育强则国家强。重庆市江北区科技实验小学自办学以来，承党的光辉，为党育人、为国育才，秉持“忠恕”精神和“立人·启智·创新”的办学理念，以“科技教育”为特色，着力培育学生实践创新能力。童心点亮科技，智创筑梦未来。

2021年，沐浴着党的百年光辉，科技实验小学站在“十四五”开局的历史转折点，庆新校启用，绘教育蓝图。借此契机，让我们一起寻访科小人奔赴“星”辰大海的追梦足迹。

时代是“出卷人”，我们是“答卷人”，人民是“阅卷人”。

接下来，我们将通过“乘风”“搏浪”“扬帆”“后浪”“新星”五个人物篇章，挖掘不同身份、不同时代科小人的追梦足迹，致敬奋斗中的科小人。

华龙网-新重庆客户端12月3日20时30分讯（韦燕 实习生 陈巧）2016年，电影《超能陆战队》风靡全球，当小孩儿们都想拥有极具超能力的大白时，李承轩却对小宏改装的微型磁力机器人入了迷。从此，他爱上了科技创新，走上科技“小发明”之路。

锲而不舍 金石可缕

“科技梦”如黑夜中的明灯一般，指引着李承轩不断地去努力、去尝试。在制作小发明【儿童垃圾分类训练器】的时候，常常会找不到合适的材料，他会尝试很多不同的材料反复实验，不找到最契合的那一块材料，决不罢休！

在“小发明”的制作过程中，李承轩也遇到了一些难题。他时常分不清芯片的内容，于是自创了“芯片数字记忆法”。他把不同的芯片标上数字，记下各个数字代表的含义，通过多次练习，加深对芯片内容的记忆。

难题迎刃而解，努力终有收获。李承轩的“小发明”【儿童垃圾分类训练器】在第三十五届重庆市青少年科技创新大赛中获得青少年科技创新成果三等奖，这也为他追逐科技梦“加油打气”。

“小发明”之路 师生同行

移动几步，重复执行，等待几秒，如果……那么……等等晦涩难懂的模块代码，在教师吴丹的编程课上变得生动起来。李承轩逐渐认识了许多代码，还学会运用这些代码。随着编程课的深入，他学会了融合数学知识以及scratch等软件的使用方法，甚至学会了用编程做游戏，例如帮妈妈买东西，趣味识字等。吴丹鼓励学生们自创编程，李承轩深受鼓舞，现在已经可以独立编写小游戏了。

科技实验小学多年来潜心培养“善创新 敢实践”的学生，学校为学生的科技知识学习提供场地，开发生动有趣的编程课，并且安排老师为学生们进行科技实践及科技指导。

“麻雀虽小，五脏俱全。”李承轩调侃道，虽然学校教室比较紧张，但是科技教室仍然为孩子们保留着，没有以任何原因占用它。在科小的精心栽培下，走出了一个个“小发明家”。

我坚信：科技让生活更美好

“我们随时随地可以电话、购物、导航、订餐…”李承轩细数着科技给我们生活带来的便捷与美好。在他眼里，科技还可以让我们的生活更加美好。

李承轩希望自己可以发明更多的东西，他产生了许多天马行空的想法。最近，他迷上了“微型胶囊”，他兴奋地介绍着微型胶囊。他说“胶囊里面可以有车子、房子、衣服等等所有的生活用品，一应俱全，人们出行只要携带一个微型胶囊便可以解决所有的问题。”

随着城市化的发展，堵车是令所有人头疼的问题。李承轩的小脑袋灵光一闪，他希望能发明出一种更方便的出行工具——城市飞机。就像汽车一样方便人们出行，在城市中穿梭，再也不用担心堵车，还可以节约更多的时间。

敢于创新、勇于实践。李承轩秉承着科技创造美好生活的信念，在科技发明的道路上发光发热。