核心导读：

在修行中，都要度过一个“修己、渡人”的过程，先学会法门，再自行参悟，最后讲给他人听，导人向善。

其实教育的道理也如此。

教师从教经历其实就是一场苦旅修行。这是一种持续时间很长的活动，包括思维活动、心理活动、行为活动、社会活动等，在让个人的境界、胸怀、视野得到提升的同时，担当育人使命。

大渡口区钰鑫小学围绕“渡在坚守，渡在专业，渡在引导，渡在责任”的核心要求，不断磨砺师德，提高师能，催生了一大批优秀名师。

就让我们走进学校老中青三代教育人的故事，感受她们的追梦历程。

华龙网-新重庆客户端9月22日14时12分讯（赵桂凯）在大渡口区钰鑫小学教师曾庆执教的班级中，总共42个孩子，却拥有29个班级岗位。

“每一名学生都是班级的小主人，他们都会参与到班级管理中，像早上领读、中午午检、下午放学等，都设置了专门的岗位来负责组织。”

之所以设置如此多的班级岗位，曾庆解释说，是想在培养学生主人翁精神的同时，找到每一名孩子的兴趣点与潜力点，让所有人都能够发光发亮。

有一次，曾庆外出参加培训，班里一名学生突然生病，班级的“突发事件处理专员”发挥了重要作用，一边安抚生病学生，一边急忙联系其他教师寻求帮助，让事情得到妥善解决。“他们都还是孩子，却能够临危不乱，处事果断，非常勇敢。”

曾庆说，从走上教师岗位以来，她一直在思考，如何将学生送到更理想的彼岸。

“教育就像摆渡，教师就是摆渡人，我们的工作就是将渡好每一船人。”但曾庆深知，要想实现这个目标，不能只是说说而已，她自己需要有足够的力量，才能在“摆渡”之时，摒除外界“狂风暴雨”的侵扰，把学生安全有序地送到理想彼岸。

为此，这些年来，她一直注重苦炼“内功”。

欲教其事，先教做人。要让学生树立正确的价值观念，就需要教师修养德行。“我一直告诫自己，要以德育人、以德施教，只有这样才能引导学生认清是非善恶。”

除此以外，针对教育理念、教学方式等问题，曾庆也毫不放松对自身的要求。

“教师不仅要‘修德’，还要‘修心’，尊重每一个孩子的个性发展；要‘修业’，坚持终身学习，在学习与实践中得到提高。”

于是，她的语文课堂充满趣味、饱含情味、具有韵味、留有余味，学生能够在轻松、活跃的氛围中学习中华优秀传统文化，回望历史，远眺世界；她的班级管理公平公正、自由民主，学生的主观能动性得到最大程度的释放，成果显著。

5年时间里，曾庆收获了大批学生和家长“粉丝”，究其原因，则是源于她的那份真诚的渡人之心。

教师档案

姓名：曾庆

学科：语文

年龄：30岁

教龄：5年

荣誉：

大渡口区优秀班主任；

执教案例获评教育部、市级“优课”；

课程方案获重庆市中小学课程育德精品课一等奖；