纯干货分享!“致敬百年”主题征文大赛120篇初选入围作文到底咋写的?

纯干货分享!“致敬百年”主题征文大赛120篇初选入围作文到底咋写的?

来源:华龙网-新重庆客户端2021-04-29
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华龙网-新重庆客户端4月29日14时50分讯(胡玥)日前,在重庆市教委关心下一代工作委员会、重庆市教育新闻研究会的倡议和指导下,由华龙网集团主办、三中英才教育全程支持的“以爱厚德·致敬百年:第二届‘英才杯’重庆市中小学生征文大赛”公益活动初选结束,共有120篇优秀作文脱颖而出,进入复核环节。

针对不同主题,孩子们从身边出发,为大家分享了旅行途中难忘的回忆,带大家“遇见”了生活中的趣事儿,更讲述着自己浓浓的爱国情怀……那么,小作者们到底怎么写的呢?一起来一探究竟吧!

真情实感+写作技巧 在比赛中收获成长

如何开发学生思维?调动学生的积极性,通过写作让学生表达自己的观点?这是每一位指导老师共同思考的问题。

“这已经是我第二年指导学生参加‘英才杯’作文大赛了,今年有两篇入围”,重庆十八中两江实验中学校的老师胡娜说,“今年入选的两篇都是以‘我感受到了生活的美好’为话题,引导孩子去主动发现生活中的幸福,感受国家的繁荣富强。”

胡娜表示,这两篇文章在字里行间都蕴含了深厚的爱国情怀,但又不是空谈理论,而是落到实处,是值得肯定的。

重庆市巴蜀蓝湖郡小学的老师冉义则指导学生把在杜布罗夫尼克的经历写成了一篇游记,“写游记,是对行走经历的一种记录,更是对生活的一种表达。”他认为,如果孩子们都能用眼观察、用手触摸、用心感受、用文字展现,那一篇优秀的游记也就不是难事了!

“当然,写作技巧也很重要,比如一些字词过渡的运用,还要学会寓情于景,才能让读者感同身受。”冉老师补充道。

善于发现+耐心打磨 作文素材源于生活

在本次初选过程中,不乏有描写历史人物、运用历史典故的作品,但引经据典到底怎么引?历史人物怎么刻画才会入木三分?

来自重庆市求精中学的史佳鑫用三段排比段落串联全文,铭记诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的高贵品质。用他的话来说,就是把诸葛亮写“活”了!

原来,他专门看了三中英才教育发布的“破题指导课”,“写古代人物难度比较高,不能太刻板,看了视频指导课,老师不仅教会我怎么切题,还和我互动,引发我提问思考,最终打磨出一个更丰满真实的诸葛孔明。”他这样分享道。

“我的作文灵感来源于我的家庭和兴趣爱好,我就像小猴子一样,很喜欢吃香蕉;爸爸很严肃,像森林之王——大老虎;妈妈有时候很凶,有时候又很温柔,像个变色龙!”来自歇台子小学的李垣晓分享着自己的征文——《当“猴子”遇见“变色龙”和“老虎”》。她通过观察,从生活中取材,文章既真实又生动!

“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,每一篇优秀的作文其实都源于生活,只要能够细心观察、仔细倾听,与身边的人和事“交朋友”,就能够收获源源不断的写作素材。

据了解,本次比赛即将进入复核阶段,将由专家评审组进行第二轮评审,评选出一、二、三等奖及优秀奖,届时,获奖作者和指导老师将获得大赛荣誉证书,一起期待吧!

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纯干货分享!“致敬百年”主题征文大赛120篇初选入围作文到底咋写的?

2021-04-29 14:53:39 来源: 0 条评论
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华龙网-新重庆客户端4月29日14时50分讯(胡玥)日前,在重庆市教委关心下一代工作委员会、重庆市教育新闻研究会的倡议和指导下,由华龙网集团主办、三中英才教育全程支持的“以爱厚德·致敬百年:第二届‘英才杯’重庆市中小学生征文大赛”公益活动初选结束,共有120篇优秀作文脱颖而出,进入复核环节。

针对不同主题,孩子们从身边出发,为大家分享了旅行途中难忘的回忆,带大家“遇见”了生活中的趣事儿,更讲述着自己浓浓的爱国情怀……那么,小作者们到底怎么写的呢?一起来一探究竟吧!

真情实感+写作技巧 在比赛中收获成长

如何开发学生思维?调动学生的积极性,通过写作让学生表达自己的观点?这是每一位指导老师共同思考的问题。

“这已经是我第二年指导学生参加‘英才杯’作文大赛了,今年有两篇入围”,重庆十八中两江实验中学校的老师胡娜说,“今年入选的两篇都是以‘我感受到了生活的美好’为话题,引导孩子去主动发现生活中的幸福,感受国家的繁荣富强。”

胡娜表示,这两篇文章在字里行间都蕴含了深厚的爱国情怀,但又不是空谈理论,而是落到实处,是值得肯定的。

重庆市巴蜀蓝湖郡小学的老师冉义则指导学生把在杜布罗夫尼克的经历写成了一篇游记,“写游记,是对行走经历的一种记录,更是对生活的一种表达。”他认为,如果孩子们都能用眼观察、用手触摸、用心感受、用文字展现,那一篇优秀的游记也就不是难事了!

“当然,写作技巧也很重要,比如一些字词过渡的运用,还要学会寓情于景,才能让读者感同身受。”冉老师补充道。

善于发现+耐心打磨 作文素材源于生活

在本次初选过程中,不乏有描写历史人物、运用历史典故的作品,但引经据典到底怎么引?历史人物怎么刻画才会入木三分?

来自重庆市求精中学的史佳鑫用三段排比段落串联全文,铭记诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的高贵品质。用他的话来说,就是把诸葛亮写“活”了!

原来,他专门看了三中英才教育发布的“破题指导课”,“写古代人物难度比较高,不能太刻板,看了视频指导课,老师不仅教会我怎么切题,还和我互动,引发我提问思考,最终打磨出一个更丰满真实的诸葛孔明。”他这样分享道。

“我的作文灵感来源于我的家庭和兴趣爱好,我就像小猴子一样,很喜欢吃香蕉;爸爸很严肃,像森林之王——大老虎;妈妈有时候很凶,有时候又很温柔,像个变色龙!”来自歇台子小学的李垣晓分享着自己的征文——《当“猴子”遇见“变色龙”和“老虎”》。她通过观察,从生活中取材,文章既真实又生动!

“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,每一篇优秀的作文其实都源于生活,只要能够细心观察、仔细倾听,与身边的人和事“交朋友”,就能够收获源源不断的写作素材。

据了解,本次比赛即将进入复核阶段,将由专家评审组进行第二轮评审,评选出一、二、三等奖及优秀奖,届时,获奖作者和指导老师将获得大赛荣誉证书,一起期待吧!

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