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​遨游数学的世界!上桥南开小学第一届数学文化节落地赛今日举行
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​遨游数学的世界!上桥南开小学第一届数学文化节落地赛今日举行

来源:华龙网-新重庆客户端2021-03-18

华龙网-新重庆客户端3月18日5时10分讯(程双清 吴倩)3月17日,沙坪坝区上桥南开小学举行了以“小小数学家·快乐嘉年华”为主题的第一届数学文化节落地赛,旨在培养学生数学思维,激发学习兴趣。

活动现场 程双清摄

速算、魔方、数独…玩转数学 大显身手

“700!”“800!”“900!”…活动现场,候场区的选手们看着屏幕上不断跳动的分数,激情呐喊,为场上选手加油助威。台上的选手们则盘腿而坐,紧握平板,心无旁骛,快速答题,沉浸在数学的奇妙世界里。

学生速算 程双清摄

学生沉浸竞赛中 程双清摄

魔方竞赛 上桥南开小学供图 华龙网发

数学竞技,赛出自信。第一轮五分钟速算中,出现一名获900高分的选手,引得现场师生一片沸腾。他凭借出彩的表现,成为大家眼中“数学之星”。主持人问及速算为何如此厉害时?李正浩说:“只是我平时练习得会多一点。”

主持人提问学生李正浩 上桥南开小学供图 华龙网发

据了解,此次数学竞技内容设计丰富,有速算、魔方、24点、数独等项目。竞赛分年级进行,划分严谨细致,给每一个从班级赛、年级赛脱颖而出的学生大显身手的平台,展现了上桥南开小学的数学教学风貌。最终,竞赛将选拔十位选手参与市级数学竞赛,走出校门,亮相大舞台。

“数学之用,不止于学科,更是探索世界的重要工具”

数学作为一门基础学科,掌握好数学对学生的学习和生活都大有裨益。让学生们自愿啃下数学这块“硬骨头”,是上桥南开小学举办数学文化节的初心和使命。孔子曾言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,学校要做的就是炖好数学这碗“大骨汤”,让学生们感悟数学的魅力,激发学习热情,爱上数学。

台下学生观望比赛 上桥南开小学供图 华龙网发

校园数学文化一角 上桥南开小学供图 华龙网发

“此次数学文化竞赛是为激发孩子们学习热情,提高学生的思维能力,给孩子多面发展的可能,激发他们的潜能。数学之用,不止于学科,更是学生探索世界的重要工具。”同时,学校校长蒋芳表示,比赛也将为之后的数学课程设计与调整提供新思路。

据悉,沙坪坝区上桥南开小学在“根生中国,绽放世界”课程理念的指引下,不断夯实核心基础课程,致力于让学生在“做数学、说数学、玩数学”中爱上数学,培养有健康、有道德、有知识、有能力和谐发展的“全人”。

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​遨游数学的世界!上桥南开小学第一届数学文化节落地赛今日举行

2021-03-18 06:05:00 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端3月18日5时10分讯(程双清 吴倩)3月17日,沙坪坝区上桥南开小学举行了以“小小数学家·快乐嘉年华”为主题的第一届数学文化节落地赛,旨在培养学生数学思维,激发学习兴趣。

活动现场 程双清摄

速算、魔方、数独…玩转数学 大显身手

“700!”“800!”“900!”…活动现场,候场区的选手们看着屏幕上不断跳动的分数,激情呐喊,为场上选手加油助威。台上的选手们则盘腿而坐,紧握平板,心无旁骛,快速答题,沉浸在数学的奇妙世界里。

学生速算 程双清摄

学生沉浸竞赛中 程双清摄

魔方竞赛 上桥南开小学供图 华龙网发

数学竞技,赛出自信。第一轮五分钟速算中,出现一名获900高分的选手,引得现场师生一片沸腾。他凭借出彩的表现,成为大家眼中“数学之星”。主持人问及速算为何如此厉害时?李正浩说:“只是我平时练习得会多一点。”

主持人提问学生李正浩 上桥南开小学供图 华龙网发

据了解,此次数学竞技内容设计丰富,有速算、魔方、24点、数独等项目。竞赛分年级进行,划分严谨细致,给每一个从班级赛、年级赛脱颖而出的学生大显身手的平台,展现了上桥南开小学的数学教学风貌。最终,竞赛将选拔十位选手参与市级数学竞赛,走出校门,亮相大舞台。

“数学之用,不止于学科,更是探索世界的重要工具”

数学作为一门基础学科,掌握好数学对学生的学习和生活都大有裨益。让学生们自愿啃下数学这块“硬骨头”,是上桥南开小学举办数学文化节的初心和使命。孔子曾言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,学校要做的就是炖好数学这碗“大骨汤”,让学生们感悟数学的魅力,激发学习热情,爱上数学。

台下学生观望比赛 上桥南开小学供图 华龙网发

校园数学文化一角 上桥南开小学供图 华龙网发

“此次数学文化竞赛是为激发孩子们学习热情,提高学生的思维能力,给孩子多面发展的可能,激发他们的潜能。数学之用,不止于学科,更是学生探索世界的重要工具。”同时,学校校长蒋芳表示,比赛也将为之后的数学课程设计与调整提供新思路。

据悉,沙坪坝区上桥南开小学在“根生中国,绽放世界”课程理念的指引下,不断夯实核心基础课程,致力于让学生在“做数学、说数学、玩数学”中爱上数学,培养有健康、有道德、有知识、有能力和谐发展的“全人”。

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