“打赢脱贫攻坚战是党和国家的重大战略任务。近年来，在教育部党组和国家语委的统一部署下，语言文字系统积极作为，大力实施推普助力脱贫攻坚行动，为打赢教育脱贫攻坚战作出积极努力。”在教育部日前举行的新闻发布会上，教育部语言文字应用管理司司长徐晓萍说。

徐晓萍说，具体来看主要体现在五个方面：

第一，合力推进推普助力脱贫攻坚。成立由25家国家语委委员单位组成的推普助力脱贫攻坚部际协调小组，合力推进推普助力脱贫攻坚行动。教育部、国家语委联合国务院扶贫办，与中国移动和科大讯飞签署《“推普脱贫攻坚”战略合作框架》，推广“语言扶贫”APP项目；与共青团中央联合开展“推普助力脱贫攻坚”大学生暑期社会实践活动，组织239支实践团队2291名大学生深入贫困地区开展普通话培训和推普宣传，让大学生深入中西部贫困地区了解国情，涵养家国情怀，增强爱国意识，在实践锻炼中成长成才；加强贫困地区幼儿普通话教育，与国务院扶贫办联合在9个省区开展“学前学会普通话”行动，阻断贫困代际传递。组织北京、浙江等东部6省份加强对“三区三州”推普助力脱贫攻坚的对口支援。

第二，加强重点人群普通话培训。委托“三区三州”所在省份以及内蒙古、广西、贵州等中西部省份开展少数民族教师、农村骨干教师国家通用语言文字能力提升示范培训。指导推动地方开展建档立卡贫困人口中的青壮年农牧民、基层干部等普通话示范培训，并与职业教育和技能培训相结合，增强青壮年农牧民学习普通话的针对性、有效性。据统计，2019年，中西部12省份培训教师46.3万人次、青壮年农牧民195.8万人次、基层干部21.3万人次。

第三，建设普通话学习资源。组织编写《幼儿普通话365句》。研发《普通话1000句》94集微课程。在“语言扶贫”APP上线央视农业频道关于农业科技知识的节目资源。

第四，加强语言扶贫研究。指导召开以语言扶贫为主题的论坛“中国语言扶贫与人类减贫事业论坛”，发布首个以语言扶贫为主题的宣言《语言扶贫宣言》。

第五，上下协同、共同推进。将民族地区推普助力脱贫攻坚情况纳入2019年对省级人民政府履行教育职责评价的指标体系。各地积极制定落实推普助力脱贫攻坚工作的时间表和路线图，结合各地实际采取形式多样的举措，推动推普助力脱贫攻坚取得积极进展。