编者按：

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

2019年，是重庆市第十八中学办学70周年。70年来，重庆市第十八中学“为成就每一位学生的未来服务”的教育理念，深深根植在每一位教师心中。他们勤奋耕耘，乐于奉献，创造了重庆市基础教育领域的“十八中奇迹”。 

他们像“摆渡人”一样，将一届又一届的学生从此岸送往彼岸，他们在平凡的岗位上，做着不平凡的工作。近日，华龙网走进重庆市第十八中学，聆听该校教师从教多年的教育心得和育人故事，感受他们的爱与智慧，责任与荣光。

游义鸿 受访者供图 华龙网发

教师档案：

游义洪，中学一级教师。从教20多年，一直在教育第一线从事初中历史教学工作，所任课班级的中考历史成绩突出，在年级和市区都名列前茅。

先后担任重庆十八中学生处副主任和年级主任，德育序列化工作很有起色，两届中考成绩都创新高，在江北区各项考核指标均为第一，把重庆十八中的初中教育推向新起点。

多次被学校评为优秀班主任、优秀教师、优秀德育工作者等，2011年和2016年区教委授予优秀共产党员荣誉称号，2014年教育部授予全国优秀教师荣誉称号，2019年被评为区优秀教育工作者，校优秀党员。

华龙网—新重庆客户端9月18日9时10分讯（韦娜）人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。在重庆市第十八中学，很多学生的美好记忆都和一个人有关，她的名字叫游义洪。

从教22年来，游义洪用爱撑起学生心中的蓝天，用情托起学生心中的太阳，在教学、德育、年级管理工作等多个方面都取得了优异成绩。但鲜花和掌声之外，游义洪的心中只有一个坚定的信念：把爱带给学生，让他们有所得，有所悟，成长为一个有用的人。

推开一扇窗

用心理剧解开学生心结

在游义洪看来，教育不是简单的知识传授，它更关注学生身心健康和协调发展。

虽然“本职”工作是一名历史老师，但心思细腻的她十分关注学生的心理健康教育，用心理剧为孩子推开一扇窗，让他们看到更全面的自己和更广阔的世界。

刚开学不久，游义洪发现来自郊县的小宇腼腆害羞，在与城市孩子的相处交流中，产生了极大的心理落差。这些看似微不足道的细节她看在眼里，记在心里。

她鼓励小宇当门管，为大家服务；当课代表，为师生搭起友谊的桥梁。更为重要的是，她还鼓励小宇参与编写校园心理剧《无助的泪水，最后的微笑》，并让她演主人公江美。

由于深有感触，小宇演起来得心应手，感人肺腑，很多观看的教师和学生都情不自禁地流下了感动的泪水。

原本默默无闻的小宇在活动中找到了自身价值，甚至敢在电视节目中发表自己的见解。她的示范效应影响着身边的同学，孩子们开始注重心理健康，不断调试自己，并达成塑造身心健康新形象的共识。

值得一提的是，该心理剧以城乡学生心态为主题，关注乡镇学生健康心理，荣获校一等奖，在“重庆市心理教师培训会”上进行展示，并受邀到CCTV少儿频道“成长在线”栏目组参与录制《我们永远是朋友》，收到良好反响。

同时，游老师撰写的论文《撑起学生成长的天空》，被评为国家三等奖，并在《教育科研》上公开发表。

打开一道门

以德育培养大写的“人”

“教育工作，德育为先。中学的教育工作应把学生的行为规范教育和品德教育放在首位，培养学生良好的人格魅力。”这是游义洪从教以来，一直坚持的观点。

她延续重庆十八中德育序列化和系列化特色，在高中学生中开展生涯规划学习；首次推行新时期研学活动和海量阅读；2019年在新高一增设播音主持选修课程，2019年4月承接重庆市生涯规划教师创新大赛……用丰富的活动为学生打开一道“成长之门”，让他们在活动中、在实践中成人、成长、成才。

活动是教育培养人的载体，而教师是学生直接仿效的对象，其行为举动会很大程度影响学生。

为此，她在工作中严格要求自己，要求学生做到的，自己先做到，鼓励老师们时时为学生作出表率。她组织开设教师礼仪培训课堂，对老师的言行举止进行严格规范。

同时，在班级开展文明礼仪主题班会，开展文明之星和文明班级评选，邀请专家到校演讲等活动，营造了健康、纯洁、文明、和谐的校园氛围。2018年学校评为重庆市文明校园，正在积极争创全国文明校园。

游义洪仍没有停下前进的脚步。2019年为迎接新中国成立70周年和重庆十八中办学70周年，她在升旗仪式上介绍国史，校史，开展“爱我中华”一系列主题活动，弘扬爱国爱校教育，希望为实现重庆十八中办学愿景，早日成为重庆名校，西部领先，中国知名的学校之一。

在教学方面，她也有自己独特的教学风格。20多年来，所任课班级的中考历史成绩突出，在年级和市区都名列前茅。先后撰写了《初中历史分层的必要性》、《建立起教师和学生互动的桥梁，实现教学相长》、《中考历史改革是淡化历史》等论文，被评为江北区课改先进个人。

架起一座桥

助力团队向上生长

游义洪坚信只有完美的团队，没有完美的个人。自从2010年被任命为年级主任以来，她感到自己肩上的担子更重了：不仅要自身本事过硬，更要为年级老师搭建起向上生长的桥梁。

她深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使她不敢有丝毫怠慢。

刚上任，游义洪就不断学习理论知识，向有经验的领导讨教先进的管理经验。坚持以制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校。

担任年级主任以来，她亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持年级每位教师每学期都要参加教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评”改变为“一说一上一评”，坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全年级受益；坚持鼓励教师撰写教学论文和教学反思。

此外，她经常深入课堂听课，听不同对象不同学科的课，并及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。

她主动参加学校“师徒结对”青年工程，在备课、上课、组织考试，以及教学研究方面悉心指导徒弟，及时指出新老师上课中的优缺点，并给出改进建议。

同时，热心指导年轻教师处理各种教育教学事件，在师德、工作态度、教学业务等方面为他们做出榜样。通过一学期的悉心指导，新老师迅速成长起来，并成长为学校的教学能手。

游义洪在教育教学岗位上默默耕耘，无私奉献，我们相信，在未来的日子里，她将更加努力工作，以更大的热情投入到教育事业，用青春继续谱写重庆十八中教育的辉煌篇章。　

教师寄语：

一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。希望每一位十八中人奋勇前行，为新中国成立70周年，为重庆十八中办学70周年，为光荣的教育事业奉献自己的力量，希望学校越办越好，年年创辉煌。