“看得见”的研修,“带得走”的能力!高新实验一小助力数学课堂实践研修盛宴

“看得见”的研修,“带得走”的能力!高新实验一小助力数学课堂实践研修盛宴

来源:华龙网-新重庆客户端2019-04-25

华龙网-新重庆客户端4月25日11时30分讯(冯一鸣)“这是我从教以来参与过的最有意义的一次培训!”近日,第九届名师优课—张齐华小学数学教学研修坊(第二期)在重庆高新区第一实验小学学术厅举行。全国著名特级教师,南京市玄武区小学数学教研员,被誉为“数学王子”的张齐华及其工作室的老师们,结合研训的成功经验,进一步精选研修内容、优化研修形式、创新研修路径,带来了第二期关于“课堂实践”的深度研修盛宴。

据了解,此次研修活动主题为“为学习而教”,分别从“课堂教学的基本理念与整体框架”“学习任务的有效设计与高效达成”“学生学习的有序展开与深度互动”“教师教学的精准调控与科学管理”等方面,开展为期两天的研修活动。来自重庆、四川、湖北等地的近千名老师纷纷前往该校参加此次研修活动,城口县坪坝小学教研共同体一行9名教师也在高新实验一小的支持下到校学习。

研修活动现场 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

“看得见”的研修 为学习而教助力!

传统的研修活动,目标随意、结构松散,研修结束后,参训教师难以获得专业成长真正需要的工具、方法、策略?再精彩的名师课堂或专家报告,学员只是被动地听和记,最后的效果不容乐观?……

通过建立研修小组,解读研修主题,以讨论、对话的方式,进一步介绍“为学习而教”的基本理念与整体框架;以研学单为例,通过比较、尝试、讨论等研究方法,全面解读“为学习而教”的任务学习设计与学生完成;通过观摩示范课,研讨解读“为学习而教”的组内学习与全班展示;最后,以解读教师调控与即时管理的基本策略,研讨“为学习而教”的教师调控与即时管理。

据了解,此次研修活动针对常见的研修问题,以目标精准、形式多样、结构优化、跟踪指导等方面为特色,进一步精选研修内容、优化研修形式、创新研修路径,最终通过为期四轮的系统化、结构化的数学教师卓越课程实践,全面提升参训学员的教学设计力、教学实践力、教学鉴赏力、教学评价力,有效发展学员的数学教育教学素养,真真正正地为参会教师带来一场“看得见”的研修!

张齐华老师指导参训老师设计研学单 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

现场观摩课堂教学 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

“带得走”的能力 让教师班子受益!

“结合研学单,我学会了如何从研学单的设计方法和使用策略着手,用一份高质量的课前研学单,真正聚焦课堂,让学生成为课堂的主体。”“全程深度参与、思维碰撞,每一刻都不容错过!每一个点都值得研究!”“张齐华老师全程深度指导,手把手带领我们深度研读教材,目标精准、方法巧妙、效果极佳,真正是一场看得见、带得走的研训!”……

参加此次研修活动的老师纷纷表示,此次学习让他们受益良多,在今后的的教学中,他们更是要将此行所学落实到课堂教学研究中去。同时,他们也感谢高新实验一小为此次研修活动提供了氛围浓厚的学习环境和便利的服务,为该校助力数学课堂实践“研修盛宴”点赞!

短短两天的研修结束了,学员们依然意犹未尽。通过qq,大家继续和张齐华工作室的老师们兴奋地交流着学习中的收获和体会。值得一提的是,据城口县坪坝小学教研共同体教师透露,研修结束后,该团队名师还将对学员进行为期一年的线上指导,帮助学员将所学落实到日常教学工作中去,真正做到学有所用。

参加研训活动的坪坝小学教研共同体教师合影 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

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“看得见”的研修,“带得走”的能力!高新实验一小助力数学课堂实践研修盛宴

2019-04-25 11:48:47 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端4月25日11时30分讯(冯一鸣)“这是我从教以来参与过的最有意义的一次培训!”近日,第九届名师优课—张齐华小学数学教学研修坊(第二期)在重庆高新区第一实验小学学术厅举行。全国著名特级教师,南京市玄武区小学数学教研员,被誉为“数学王子”的张齐华及其工作室的老师们,结合研训的成功经验,进一步精选研修内容、优化研修形式、创新研修路径,带来了第二期关于“课堂实践”的深度研修盛宴。

据了解,此次研修活动主题为“为学习而教”,分别从“课堂教学的基本理念与整体框架”“学习任务的有效设计与高效达成”“学生学习的有序展开与深度互动”“教师教学的精准调控与科学管理”等方面,开展为期两天的研修活动。来自重庆、四川、湖北等地的近千名老师纷纷前往该校参加此次研修活动,城口县坪坝小学教研共同体一行9名教师也在高新实验一小的支持下到校学习。

研修活动现场 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

“看得见”的研修 为学习而教助力!

传统的研修活动,目标随意、结构松散,研修结束后,参训教师难以获得专业成长真正需要的工具、方法、策略?再精彩的名师课堂或专家报告,学员只是被动地听和记,最后的效果不容乐观?……

通过建立研修小组,解读研修主题,以讨论、对话的方式,进一步介绍“为学习而教”的基本理念与整体框架;以研学单为例,通过比较、尝试、讨论等研究方法,全面解读“为学习而教”的任务学习设计与学生完成;通过观摩示范课,研讨解读“为学习而教”的组内学习与全班展示;最后,以解读教师调控与即时管理的基本策略,研讨“为学习而教”的教师调控与即时管理。

据了解,此次研修活动针对常见的研修问题,以目标精准、形式多样、结构优化、跟踪指导等方面为特色,进一步精选研修内容、优化研修形式、创新研修路径,最终通过为期四轮的系统化、结构化的数学教师卓越课程实践,全面提升参训学员的教学设计力、教学实践力、教学鉴赏力、教学评价力,有效发展学员的数学教育教学素养,真真正正地为参会教师带来一场“看得见”的研修!

张齐华老师指导参训老师设计研学单 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

现场观摩课堂教学 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

“带得走”的能力 让教师班子受益!

“结合研学单,我学会了如何从研学单的设计方法和使用策略着手,用一份高质量的课前研学单,真正聚焦课堂,让学生成为课堂的主体。”“全程深度参与、思维碰撞,每一刻都不容错过!每一个点都值得研究!”“张齐华老师全程深度指导,手把手带领我们深度研读教材,目标精准、方法巧妙、效果极佳,真正是一场看得见、带得走的研训!”……

参加此次研修活动的老师纷纷表示,此次学习让他们受益良多,在今后的的教学中,他们更是要将此行所学落实到课堂教学研究中去。同时,他们也感谢高新实验一小为此次研修活动提供了氛围浓厚的学习环境和便利的服务,为该校助力数学课堂实践“研修盛宴”点赞!

短短两天的研修结束了,学员们依然意犹未尽。通过qq,大家继续和张齐华工作室的老师们兴奋地交流着学习中的收获和体会。值得一提的是,据城口县坪坝小学教研共同体教师透露,研修结束后,该团队名师还将对学员进行为期一年的线上指导,帮助学员将所学落实到日常教学工作中去,真正做到学有所用。

参加研训活动的坪坝小学教研共同体教师合影 重庆高新区第一实验小学供图 华龙网发

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