赓续传统不停歇!重庆二外小小“龙少年”勇担非遗传承接力军

赓续传统不停歇!重庆二外小小“龙少年”勇担非遗传承接力军

来源:华龙网-新重庆客户端2019-04-22

 

舞狮中的学生  谭超然 摄

织布老师细心教学生织布 谭超然 摄

学生正在制作糖人 谭超然 摄

学生专注地进行生肖符烙画  谭超然 摄

华龙网-新重庆客户端4月22日16时30分讯(韦燕) 苍松翠柏,春风怡荡,聆听着鸟叫虫鸣、嬉笑闹声。今(22)日上午,重庆第二外国语学校的初一学生们迎来了非遗研学之旅,个个化身活力“龙少年”,兴奋地冲进南山壹华里夜景公园—龙少年研学营。 

各路大神请留步!舞“狮”大会即将开始

“嘿,比就比,谁怕谁?看我的群“狮”乱舞!”在龙少年非物质文化遗产教育基地里,20几名研学“龙少年”们头戴红色彩布条“狮头”,在锣鼓音乐声下,装扮成狮子的样子,两人一组“张牙五爪”有模有样的舞起“狮子舞”。其间,形态各异,有的蹲着马步,有的欢乐蹦跳,还有的举着狮头转圈圈,兴奋极了!初一(5)班高顺美认真地聆听着指导老师的讲解,“‘舞狮’项目特别有趣,但蹲马步对我来说有点难度,我希望自己能放开一点,把狮子舞‘活’”高顺美表示。

据舞狮指导教师说,舞狮是我国优秀的民间艺术。每逢佳节或集会庆典,民间都以舞狮来助兴。但要舞好“狮头”,那可是很讲究的。比如狮头在’跳举’的时候,不能怕,头要向上看,身体不要下倾,这样子跳的才高。初学者要想快上手,就要在狮子的活性上下功夫,也就是狮头要“活”,比如眨眼、摇头等动作都十分考究。

除此之外,孩子们还体验了吊脚楼技艺、生肖符烙画、糖画、织布等非物质文化遗产项目。现场百余名“龙少年”被分为四组小分队,依次轮场进行体验活动。在指导老师的精心带领下,孩子们在短短的时间里就灵活的掌握了项目的精髓,完成种种挑战。

“做糖人真的很需要耐心,从举勺到落勺,真的要慢和稳,不然可就不是‘战利品’而是‘牺牲品’了,嘿嘿!”初一(22)班王馨宇对糖人项目表示。

在生肖符烙画项目中,孩子们通过砂纸将准备好的图案描摹在木板上,一手拿着雕刻刀、一手按住木板,对准钻头神情专注地雕刻着自己的“艺术品”。值得一提的是,初一(16)班秦铭徽还创新性的加入了自己的创意小点子,将提供的图案在纸板上做了一个对称图形,再做了一些点缀,使得烙画生动又活泼,指导老师也为他竖起了大拇指。

机杼声声,其妙无穷。一丝一线里,藏有大乾坤!织布局里,无数根丝线缠绕反复,指导教师向同学们细致地讲述织布的技巧:将脚踏板放正,一踩一放,手要稳,脚要动,梭子在两排细线之间来回穿梭,一推一拉,灵活应变。孩子们听得津津有味,不时地揉搓双手,迫不及待的想亲自上阵,试试这丝线的“威力”。

 赓续传统不停歇!非遗传承靠接力

龙少年非物质文化遗产教育基地占地100亩,包含民间美术、传统手工技艺、传统医药、传统舞蹈、传统体育与游艺等八个主题教育场馆。根据非遗传承的规律,分为“大自然的礼物、指尖上的艺术、流光里的传承”三重境界。“龙少年”们将在此学习包括中草药、金工、板凳龙、糖画、生肖符、狮舞、吊脚楼营造技艺等在内的60余门非遗文化课程。

据了解,基地课程是学科教育的结合和延展,与学科核心素养紧密结合。除满足动手体验外,还涵盖了跨学科的知识衔接,如数学、地理、历史、物理、美术、科学等学科的知识拓展。

学校相关负责人表示,搭建这样的研学平台就是为了让孩子能有更多的机会接触新东西,满足其学习上的差异需要,将知识、能力转化为素养,再使素养进阶、提升。

同时,陪同的家长们也为这次研学活动竖起大拇指。“让孩子们走出教室,亲近大自然,体验更多的劳作实践,对他们的动手动脑能力都是一个很好的锻炼和提升。同时,龙少年非遗教育基地也办的非常好,是一个很棒的学习实践平台,孩子们在这里玩的畅快也学的开心!”一位家长表示。

这个位于重庆主城南山壹华里非遗小镇上的教育基地,还将邀请非遗专家、高校学者、高校教师等众多“大咖”,不定期开展文化活动,将非物质文化遗产保护好、传承好、发展好。来一场在家门口就能体验的研学之旅吧,“龙少年”在等你!

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赓续传统不停歇!重庆二外小小“龙少年”勇担非遗传承接力军

2019-04-22 21:00:12 来源: 0 条评论

 

舞狮中的学生  谭超然 摄

织布老师细心教学生织布 谭超然 摄

学生正在制作糖人 谭超然 摄

学生专注地进行生肖符烙画  谭超然 摄

华龙网-新重庆客户端4月22日16时30分讯(韦燕) 苍松翠柏,春风怡荡,聆听着鸟叫虫鸣、嬉笑闹声。今(22)日上午,重庆第二外国语学校的初一学生们迎来了非遗研学之旅,个个化身活力“龙少年”,兴奋地冲进南山壹华里夜景公园—龙少年研学营。 

各路大神请留步!舞“狮”大会即将开始

“嘿,比就比,谁怕谁?看我的群“狮”乱舞!”在龙少年非物质文化遗产教育基地里,20几名研学“龙少年”们头戴红色彩布条“狮头”,在锣鼓音乐声下,装扮成狮子的样子,两人一组“张牙五爪”有模有样的舞起“狮子舞”。其间,形态各异,有的蹲着马步,有的欢乐蹦跳,还有的举着狮头转圈圈,兴奋极了!初一(5)班高顺美认真地聆听着指导老师的讲解,“‘舞狮’项目特别有趣,但蹲马步对我来说有点难度,我希望自己能放开一点,把狮子舞‘活’”高顺美表示。

据舞狮指导教师说,舞狮是我国优秀的民间艺术。每逢佳节或集会庆典,民间都以舞狮来助兴。但要舞好“狮头”,那可是很讲究的。比如狮头在’跳举’的时候,不能怕,头要向上看,身体不要下倾,这样子跳的才高。初学者要想快上手,就要在狮子的活性上下功夫,也就是狮头要“活”,比如眨眼、摇头等动作都十分考究。

除此之外,孩子们还体验了吊脚楼技艺、生肖符烙画、糖画、织布等非物质文化遗产项目。现场百余名“龙少年”被分为四组小分队,依次轮场进行体验活动。在指导老师的精心带领下,孩子们在短短的时间里就灵活的掌握了项目的精髓,完成种种挑战。

“做糖人真的很需要耐心,从举勺到落勺,真的要慢和稳,不然可就不是‘战利品’而是‘牺牲品’了,嘿嘿!”初一(22)班王馨宇对糖人项目表示。

在生肖符烙画项目中,孩子们通过砂纸将准备好的图案描摹在木板上,一手拿着雕刻刀、一手按住木板,对准钻头神情专注地雕刻着自己的“艺术品”。值得一提的是,初一(16)班秦铭徽还创新性的加入了自己的创意小点子,将提供的图案在纸板上做了一个对称图形,再做了一些点缀,使得烙画生动又活泼,指导老师也为他竖起了大拇指。

机杼声声,其妙无穷。一丝一线里,藏有大乾坤!织布局里,无数根丝线缠绕反复,指导教师向同学们细致地讲述织布的技巧:将脚踏板放正,一踩一放,手要稳,脚要动,梭子在两排细线之间来回穿梭,一推一拉,灵活应变。孩子们听得津津有味,不时地揉搓双手,迫不及待的想亲自上阵,试试这丝线的“威力”。

 赓续传统不停歇!非遗传承靠接力

龙少年非物质文化遗产教育基地占地100亩,包含民间美术、传统手工技艺、传统医药、传统舞蹈、传统体育与游艺等八个主题教育场馆。根据非遗传承的规律,分为“大自然的礼物、指尖上的艺术、流光里的传承”三重境界。“龙少年”们将在此学习包括中草药、金工、板凳龙、糖画、生肖符、狮舞、吊脚楼营造技艺等在内的60余门非遗文化课程。

据了解,基地课程是学科教育的结合和延展,与学科核心素养紧密结合。除满足动手体验外,还涵盖了跨学科的知识衔接,如数学、地理、历史、物理、美术、科学等学科的知识拓展。

学校相关负责人表示,搭建这样的研学平台就是为了让孩子能有更多的机会接触新东西,满足其学习上的差异需要,将知识、能力转化为素养,再使素养进阶、提升。

同时,陪同的家长们也为这次研学活动竖起大拇指。“让孩子们走出教室,亲近大自然,体验更多的劳作实践,对他们的动手动脑能力都是一个很好的锻炼和提升。同时,龙少年非遗教育基地也办的非常好,是一个很棒的学习实践平台,孩子们在这里玩的畅快也学的开心!”一位家长表示。

这个位于重庆主城南山壹华里非遗小镇上的教育基地,还将邀请非遗专家、高校学者、高校教师等众多“大咖”,不定期开展文化活动,将非物质文化遗产保护好、传承好、发展好。来一场在家门口就能体验的研学之旅吧,“龙少年”在等你!

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