重庆市南川区着力推进教育督导工作改革创新
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重庆市南川区着力推进教育督导工作改革创新

来源:教育部2019-03-16

重庆市南川区深入推进教育督导机制改革,着力推动义务教育走上城乡一体、优质均衡、创新发展之路。

  创新机制,增强教育督导“新动力”。建立统筹联动机制,坚持全区“一盘棋”,由区长担任督导委员会主任,形成区“四大班子”合力抓、职能部门具体抓、相关部门配合抓的工作机制。落实优先投入机制,预算优先安排教育督导机制改革经费并逐年增加,2018年投入363万元,实现日常办公、督学培训等经费全额保障。创新专业提升机制,落实编制,择优选聘建立职称高、懂管理、专业强的专职责任督学队伍。创新督学培训,与深圳宝安、长沙天心、上海黄埔等7区县开展主题研修、督导论坛等“区县教育督导协作项目”,促进相互交流提高。完善结果运用机制,坚持奖励与问责并重,将督导结果作为学校考核、领导班子考评、干部任免的重要依据,将落实督导机构意见情况作为乡镇(街道)、区级部门履职考核内容,将督学意见作为全区发展规划和教育决策的重要依据。

  创新模式,构建教育督导“新格局”。成立教育督导中心,形成由区政府教育督导委员会统筹协调、区政府教育督导室全面负责、区教育督导中心牵头开展、教育督导责任区具体实施、学校督导工作室配合落实的五个层级贯通一体的教育督导模式,构建完善的教育督导组织体系。以地域分布、学校类别为依据,整合优化5大教育督导责任区,以优质学校辐射带动相对薄弱学校,形成城乡一体化发展的教育督导格局。建立教育督导责任区(基层)党委,全面加强党对教育督导工作的领导,确保党的教育方针政策执行无偏差。创立“两巡一访”督导机制,制定挂牌督导实施细则、经常性督导工作指南,要求责任督学做到进校必须巡校园看安全、巡课堂看教学、访师生看效果。

  创新实践,实现教育督导“新作为”。组织督学开展深入调研,针对城区学校布局调整、招生制度改革、校园周边环境治理等教育热点难点问题提出意见建议。发挥督学作用,督促各部门、乡镇(街道)及学校履行教育职责,如山王坪镇中心校周边外立面改造、东胜小学师生饮水卫生、部分学校周边安全隐患等问题均在督学督促与协调下得到妥善解决。组织督学深入一线,聚焦家长关心、社会关注的现实问题,及时受理教育咨询与投诉,及时反馈群众意见建议,架起学校与家长沟通交流的桥梁,切实提升人民群众对教育的获得感和满意度。

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重庆市南川区着力推进教育督导工作改革创新

2019-03-16 06:05:00 来源: 0 条评论

重庆市南川区深入推进教育督导机制改革,着力推动义务教育走上城乡一体、优质均衡、创新发展之路。

  创新机制,增强教育督导“新动力”。建立统筹联动机制,坚持全区“一盘棋”,由区长担任督导委员会主任,形成区“四大班子”合力抓、职能部门具体抓、相关部门配合抓的工作机制。落实优先投入机制,预算优先安排教育督导机制改革经费并逐年增加,2018年投入363万元,实现日常办公、督学培训等经费全额保障。创新专业提升机制,落实编制,择优选聘建立职称高、懂管理、专业强的专职责任督学队伍。创新督学培训,与深圳宝安、长沙天心、上海黄埔等7区县开展主题研修、督导论坛等“区县教育督导协作项目”,促进相互交流提高。完善结果运用机制,坚持奖励与问责并重,将督导结果作为学校考核、领导班子考评、干部任免的重要依据,将落实督导机构意见情况作为乡镇(街道)、区级部门履职考核内容,将督学意见作为全区发展规划和教育决策的重要依据。

  创新模式,构建教育督导“新格局”。成立教育督导中心,形成由区政府教育督导委员会统筹协调、区政府教育督导室全面负责、区教育督导中心牵头开展、教育督导责任区具体实施、学校督导工作室配合落实的五个层级贯通一体的教育督导模式,构建完善的教育督导组织体系。以地域分布、学校类别为依据,整合优化5大教育督导责任区,以优质学校辐射带动相对薄弱学校,形成城乡一体化发展的教育督导格局。建立教育督导责任区(基层)党委,全面加强党对教育督导工作的领导,确保党的教育方针政策执行无偏差。创立“两巡一访”督导机制,制定挂牌督导实施细则、经常性督导工作指南,要求责任督学做到进校必须巡校园看安全、巡课堂看教学、访师生看效果。

  创新实践,实现教育督导“新作为”。组织督学开展深入调研,针对城区学校布局调整、招生制度改革、校园周边环境治理等教育热点难点问题提出意见建议。发挥督学作用,督促各部门、乡镇(街道)及学校履行教育职责,如山王坪镇中心校周边外立面改造、东胜小学师生饮水卫生、部分学校周边安全隐患等问题均在督学督促与协调下得到妥善解决。组织督学深入一线,聚焦家长关心、社会关注的现实问题,及时受理教育咨询与投诉,及时反馈群众意见建议,架起学校与家长沟通交流的桥梁,切实提升人民群众对教育的获得感和满意度。

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