三中英才杨静:卡通简笔画解题女神的“教学秘笈”
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三中英才杨静:卡通简笔画解题女神的“教学秘笈”

来源:华龙网2018-09-29

杨静 受访者供图 华龙网发

华龙网9月29日14时59分讯(杨雪莺 徐艺萌)“小蓝兔的篮子里有7颗苹果,小红兔的口袋里有3颗苹果……”一位年轻美丽的女教师站在讲台上,正给三年级的小朋友们声情并茂地讲着故事,与众不同的是,这个故事不是儿童读物上的,而是这位女教师为孩子们画的“彩色绘本”。

安安静静地在她的课堂呆上三五分钟,你一定会惊叹,这是一堂何其“妙”的美术课,若是再呆上一阵儿,你又会云里雾里,“绘本”里面怎么还有“加减乘除”,莫非打开方式出了错?

这是奥数老师杨静的课堂,彩笔白板,一双巧手,寥寥几笔,便让数字变成彩色,将味同嚼蜡的数学课堂变成微甜的“童话城堡”。“志不强者智不达”,杨静如是说,前一个“志”是为学为师,传道授业,坚持己心;后一个“智”,是天马行空的设想,是不走寻常路的教学,是卡通简笔画勾勒而成的奥数世界。

画笔绘出教师“彩虹路” 志不强者智不达

“志不强者智不达”出自《墨子·修身》,意思是志向不坚定的人,智慧就得不到充分的发挥。这句话一直是杨静的座右铭,她以此时刻提醒自己要牢记自己的志向,不忘初心。

“心之所向,素履以往”,所向之地,必得是一步步走出来的。大学期间的她便广泛了解小学奥数教育方面的信息,并尝试进入教培行业,有了“教坛新丁”初体验。而后,毅然选择守己心,耕教育,与黑板白笔为伴。

理工科出身的杨静,不仅热爱数学,而且更喜欢把数学的思维精神传递给孩子们。她还有一个特长,那就是画卡通简笔画。

一本画册,一支铅笔,如今靠着手中这只笔画了多年,画中的人物越来越立体,画中的景色也有了几分样子。她想着,如果可以把数学教学用漫画的形式教授给学生,应该会很受欢迎。

于是杨静开始尝试着在课堂上用五颜六色的漫画来帮助孩子理解复杂的应用题,以“图文并茂”的形式来帮助学生学习。刚开始她画得并不好,而且往往浪费很多时间在画画上,对解题并没有多少帮助。几周时间下来,不仅课堂上课程进度缓慢,孩子们对应用题也始终云里雾里,摸不着头脑。

杨静慢慢试着改变自己的教学策略,她把一些题型进行了归纳,并开始练习简笔画,运用简单的画快速引导孩子进入她设置的学习情境中来。

比如她归纳的小学奥数“移多补少”题型,杨静就以红蓝小兔子分苹果为解题模型。在第一次讲解新知识的时候,以简笔画的方式,将孩子们喜欢的故事带入进去。先让孩子们记住一个有趣的小故事,再配合她的巧手画出的可爱卡通形象,学生们一下子就记住了这个题型。在之后的训练中,杨静就会通过画数轴或是直接抽象为数学算式来帮助同学们回忆之前的“移多补少”问题。

每次上新课,讲解新的知识点,杨静都会特别准备各式各样的好看的简笔画。孩子们在上新课时积极性都特别高,一边听着故事,一边看老师画画,每一个同学都学得非常认真。三年级的小鹏很喜欢上杨静的数学课,“特别喜欢杨老师画的画,每次上课我都特别开心!”

“奥数是比较抽象的东西,而图画可以帮助低年级的小朋友增加课堂上的趣味性,同时也让奥数问题变得更加得直观。” 卡通简笔画解题女神让数字也有了形态、有了灵性。

帮“好胜小子”走出心里阴霾 奥数女神的“教育秘笈”

杨静的课堂上从来不缺少欢声笑语,在教学上她会采取 “简笔画+故事”的新颖方法。在教育学生上,她也有着自己的“独家秘笈”。

暑假两个月结束,转眼到了期末考试。班上的同学都在积极备战考试,只有角落里的冬冬闷闷不乐。

“冬冬怎么不开心呢?”杨静来到冬冬的面前,轻声问道。开始冬冬并不愿说话,杨静就和他谈心。当说到期末考试准备好了没有时,冬冬的眼泪“唰”的一下就流下来,并说不想参加期末考试了。平时冬冬的学习很认真,课堂上的测试冬冬完成的也很好,怎么一提到考试就哭了呢。

原来冬冬一直以来自尊心都很强,他在学校常年是前十名。家里面妈妈对他要求也是十分严格,连上课时没有坐端正都会批评很久。最近他的成绩稍有波动,再加上奥数的难度很大,使得冬冬对考试有着深深的惧怕。

在了解了冬冬的情况后杨静先是给他讲了个小笑话,让冬冬破涕为笑。然后肯定了冬冬的优秀,并告诉他成绩上几分小小的波动都是正常的,每个人对“理想成绩”的定义是不同的。冬冬平时上课很认真,测验的成绩也都很优秀,不用给自己太大压力。之后杨静也和冬冬的妈妈进行了沟通,不要让孩子对于成绩的”数字”执念太深,往往会让孩子由于过强的好胜心反而心态失衡。

第二天来到班上时,冬冬主动说可以考试了。考试时冬冬沉着冷静地答题,最后考到了90多分。看到成绩时冬冬直接开心得跳了起来。看到冬冬自信的样子,杨静欣慰地笑了。

“看谁能最快说出我们上节课学过的多边形!””正方形!长方形!梯形!“”开动你们的脑筋,看谁能说出最多!“

在课堂上,杨静也常常会和孩子们做游戏,“快问快答”是孩子们最喜欢的环节。每到这时学生们的积极性就被充分调动起来,整个课堂的气氛热闹起来。孩子们个个思维敏捷,不一会就都拿到了老师准备的小奖品。

“看到孩子们的笑脸和他们不断的进步,这比任何事情都让我开心。”杨静眼角一弯,露出好看的笑眼。在她用卡通简笔画勾勒而成的奥数世界里,孩子们有一个童话般的数学梦想。

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三中英才杨静:卡通简笔画解题女神的“教学秘笈”

2018-09-29 15:03:21 来源: 0 条评论

杨静 受访者供图 华龙网发

华龙网9月29日14时59分讯(杨雪莺 徐艺萌)“小蓝兔的篮子里有7颗苹果,小红兔的口袋里有3颗苹果……”一位年轻美丽的女教师站在讲台上,正给三年级的小朋友们声情并茂地讲着故事,与众不同的是,这个故事不是儿童读物上的,而是这位女教师为孩子们画的“彩色绘本”。

安安静静地在她的课堂呆上三五分钟,你一定会惊叹,这是一堂何其“妙”的美术课,若是再呆上一阵儿,你又会云里雾里,“绘本”里面怎么还有“加减乘除”,莫非打开方式出了错?

这是奥数老师杨静的课堂,彩笔白板,一双巧手,寥寥几笔,便让数字变成彩色,将味同嚼蜡的数学课堂变成微甜的“童话城堡”。“志不强者智不达”,杨静如是说,前一个“志”是为学为师,传道授业,坚持己心;后一个“智”,是天马行空的设想,是不走寻常路的教学,是卡通简笔画勾勒而成的奥数世界。

画笔绘出教师“彩虹路” 志不强者智不达

“志不强者智不达”出自《墨子·修身》,意思是志向不坚定的人,智慧就得不到充分的发挥。这句话一直是杨静的座右铭,她以此时刻提醒自己要牢记自己的志向,不忘初心。

“心之所向,素履以往”,所向之地,必得是一步步走出来的。大学期间的她便广泛了解小学奥数教育方面的信息,并尝试进入教培行业,有了“教坛新丁”初体验。而后,毅然选择守己心,耕教育,与黑板白笔为伴。

理工科出身的杨静,不仅热爱数学,而且更喜欢把数学的思维精神传递给孩子们。她还有一个特长,那就是画卡通简笔画。

一本画册,一支铅笔,如今靠着手中这只笔画了多年,画中的人物越来越立体,画中的景色也有了几分样子。她想着,如果可以把数学教学用漫画的形式教授给学生,应该会很受欢迎。

于是杨静开始尝试着在课堂上用五颜六色的漫画来帮助孩子理解复杂的应用题,以“图文并茂”的形式来帮助学生学习。刚开始她画得并不好,而且往往浪费很多时间在画画上,对解题并没有多少帮助。几周时间下来,不仅课堂上课程进度缓慢,孩子们对应用题也始终云里雾里,摸不着头脑。

杨静慢慢试着改变自己的教学策略,她把一些题型进行了归纳,并开始练习简笔画,运用简单的画快速引导孩子进入她设置的学习情境中来。

比如她归纳的小学奥数“移多补少”题型,杨静就以红蓝小兔子分苹果为解题模型。在第一次讲解新知识的时候,以简笔画的方式,将孩子们喜欢的故事带入进去。先让孩子们记住一个有趣的小故事,再配合她的巧手画出的可爱卡通形象,学生们一下子就记住了这个题型。在之后的训练中,杨静就会通过画数轴或是直接抽象为数学算式来帮助同学们回忆之前的“移多补少”问题。

每次上新课,讲解新的知识点,杨静都会特别准备各式各样的好看的简笔画。孩子们在上新课时积极性都特别高,一边听着故事,一边看老师画画,每一个同学都学得非常认真。三年级的小鹏很喜欢上杨静的数学课,“特别喜欢杨老师画的画,每次上课我都特别开心!”

“奥数是比较抽象的东西,而图画可以帮助低年级的小朋友增加课堂上的趣味性,同时也让奥数问题变得更加得直观。” 卡通简笔画解题女神让数字也有了形态、有了灵性。

帮“好胜小子”走出心里阴霾 奥数女神的“教育秘笈”

杨静的课堂上从来不缺少欢声笑语,在教学上她会采取 “简笔画+故事”的新颖方法。在教育学生上,她也有着自己的“独家秘笈”。

暑假两个月结束,转眼到了期末考试。班上的同学都在积极备战考试,只有角落里的冬冬闷闷不乐。

“冬冬怎么不开心呢?”杨静来到冬冬的面前,轻声问道。开始冬冬并不愿说话,杨静就和他谈心。当说到期末考试准备好了没有时,冬冬的眼泪“唰”的一下就流下来,并说不想参加期末考试了。平时冬冬的学习很认真,课堂上的测试冬冬完成的也很好,怎么一提到考试就哭了呢。

原来冬冬一直以来自尊心都很强,他在学校常年是前十名。家里面妈妈对他要求也是十分严格,连上课时没有坐端正都会批评很久。最近他的成绩稍有波动,再加上奥数的难度很大,使得冬冬对考试有着深深的惧怕。

在了解了冬冬的情况后杨静先是给他讲了个小笑话,让冬冬破涕为笑。然后肯定了冬冬的优秀,并告诉他成绩上几分小小的波动都是正常的,每个人对“理想成绩”的定义是不同的。冬冬平时上课很认真,测验的成绩也都很优秀,不用给自己太大压力。之后杨静也和冬冬的妈妈进行了沟通,不要让孩子对于成绩的”数字”执念太深,往往会让孩子由于过强的好胜心反而心态失衡。

第二天来到班上时,冬冬主动说可以考试了。考试时冬冬沉着冷静地答题,最后考到了90多分。看到成绩时冬冬直接开心得跳了起来。看到冬冬自信的样子,杨静欣慰地笑了。

“看谁能最快说出我们上节课学过的多边形!””正方形!长方形!梯形!“”开动你们的脑筋,看谁能说出最多!“

在课堂上,杨静也常常会和孩子们做游戏,“快问快答”是孩子们最喜欢的环节。每到这时学生们的积极性就被充分调动起来,整个课堂的气氛热闹起来。孩子们个个思维敏捷,不一会就都拿到了老师准备的小奖品。

“看到孩子们的笑脸和他们不断的进步,这比任何事情都让我开心。”杨静眼角一弯,露出好看的笑眼。在她用卡通简笔画勾勒而成的奥数世界里,孩子们有一个童话般的数学梦想。

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