合川巴蜀小学别样开学典礼 “非遗”课程惊艳亮相
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合川巴蜀小学别样开学典礼 “非遗”课程惊艳亮相

来源:华龙网2018-09-07

开场精彩节目 王斌 摄

合川同德福第四代传人余晓华委托桃片厂胡师傅现场展示 王斌 摄

峡砚传承人李祖元(右二)给同学们做讲解 王斌 摄

华龙网9月7日11时50分讯(龙勇)9月6日上午9点,合川三江号子非遗传承人唐祥林老人拄着拐杖,冒着大雨来到了合川巴蜀小学的梦想剧场,他和峡砚传承人李祖元、合川桃片胡师傅一起进行了现场非遗展示,为孩子们带来了一份特殊的开学礼物。

本次展示活动的开启,也意味着学校“非遗”课程走出了第一步。学校表示,接下来将开设含有16个非遗项目的“非遗”课程,“让孩子们感受传统文化和技艺,做非遗文化传承人。”

85岁老人唱响三江号子 根本停不下来

在合川巴蜀小学开学典礼现场,三位非遗传承人登台展示非遗传统技艺。特别是已经85岁高龄的唐祥林老人,现场忘情地唱起三江号子,根本停不下来,让全场师生和家长们震撼不已。

非遗传承人唐祥林(左一)现场展示三江号子 王斌 摄

“三江号子,几天几夜都喊不完!”唐祥林老人介绍到,水流状况的不同,喊的号子也不一样,“那时候把船从朝天门开到南充,要走一个多月,就要喊一个多月”。

1947年,13岁的唐祥林就开始当船工生涯,直到1978年改革开放才结束。虽然40年过去了,但每一个强调他都无法忘记。但随着时间的推移,当年会三江号子的人越来越少了。老人表示,今天之所以要来现场,就是希望未来有更多的人,特别是小娃娃对三江号子感兴趣,因为这是一段不容忘记的历史。“只要学校愿意,我随时都可以来给孩子们上课。”

16门非遗课程可供选择

重庆市巴蜀小学驻合川巴蜀小学导师李明静表示,“非遗”课程隶属于“律动社区课程”,以“守艺童行,最美匠心”为主题,致敬匠心守艺人。

律动社区课程是整合合川地域优质非遗资源,打造社区型学校特色的重点课程。校园、家庭、社会作为课程环境和资源来构建,通过学校、家长与社会资源课程的建设与管理,形成教师、学生、家长共同构成律动社区课程链,在共同经历中滋养学生综合素质的发展。

根据计划,“非遗”课程每个孩子可以选择1-3个项目进行学习。每周将有两节课的学习时间。

同时,在非遗课程实施过程中,学校将引入“学科+生活”课程思维,适时适度改变课程形态,进行跨班、跨年级、跨学科、跨时空的个性化学习。以此来激发学生与生俱来的潜力,培养社区服务、家国情怀、责任担当和创新实践能力,促进儿童潜力发展。

在孩子幼小心灵中种下非遗的种子

据了解,合川区目前共有重庆市级非物质文化遗产项目15个,拥有市级以上代表性传承人14人,区级非物质文化遗产项目41个。

合川巴蜀小学校长李雄心发言 王斌 摄

学校校长李雄心表示,非物质文化遗产既凝结着中国优秀传统文化,又体现了合川本土人文历史。作为教育者,我们不能任其自生自灭,要担负起“传”的责任,在原汁原味承接的基础上,思考传统技艺如何和教育生活相融的命题,以创新手段给非遗注入时代元素,让其活态传承,在孩子幼小的心灵中种下非遗的种子,培养他们做非遗文化、中华传统文化的传承人。

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合川巴蜀小学别样开学典礼 “非遗”课程惊艳亮相

2018-09-07 12:00:14 来源: 0 条评论

开场精彩节目 王斌 摄

合川同德福第四代传人余晓华委托桃片厂胡师傅现场展示 王斌 摄

峡砚传承人李祖元(右二)给同学们做讲解 王斌 摄

华龙网9月7日11时50分讯(龙勇)9月6日上午9点,合川三江号子非遗传承人唐祥林老人拄着拐杖,冒着大雨来到了合川巴蜀小学的梦想剧场,他和峡砚传承人李祖元、合川桃片胡师傅一起进行了现场非遗展示,为孩子们带来了一份特殊的开学礼物。

本次展示活动的开启,也意味着学校“非遗”课程走出了第一步。学校表示,接下来将开设含有16个非遗项目的“非遗”课程,“让孩子们感受传统文化和技艺,做非遗文化传承人。”

85岁老人唱响三江号子 根本停不下来

在合川巴蜀小学开学典礼现场,三位非遗传承人登台展示非遗传统技艺。特别是已经85岁高龄的唐祥林老人,现场忘情地唱起三江号子,根本停不下来,让全场师生和家长们震撼不已。

非遗传承人唐祥林(左一)现场展示三江号子 王斌 摄

“三江号子,几天几夜都喊不完!”唐祥林老人介绍到,水流状况的不同,喊的号子也不一样,“那时候把船从朝天门开到南充,要走一个多月,就要喊一个多月”。

1947年,13岁的唐祥林就开始当船工生涯,直到1978年改革开放才结束。虽然40年过去了,但每一个强调他都无法忘记。但随着时间的推移,当年会三江号子的人越来越少了。老人表示,今天之所以要来现场,就是希望未来有更多的人,特别是小娃娃对三江号子感兴趣,因为这是一段不容忘记的历史。“只要学校愿意,我随时都可以来给孩子们上课。”

16门非遗课程可供选择

重庆市巴蜀小学驻合川巴蜀小学导师李明静表示,“非遗”课程隶属于“律动社区课程”,以“守艺童行,最美匠心”为主题,致敬匠心守艺人。

律动社区课程是整合合川地域优质非遗资源,打造社区型学校特色的重点课程。校园、家庭、社会作为课程环境和资源来构建,通过学校、家长与社会资源课程的建设与管理,形成教师、学生、家长共同构成律动社区课程链,在共同经历中滋养学生综合素质的发展。

根据计划,“非遗”课程每个孩子可以选择1-3个项目进行学习。每周将有两节课的学习时间。

同时,在非遗课程实施过程中,学校将引入“学科+生活”课程思维,适时适度改变课程形态,进行跨班、跨年级、跨学科、跨时空的个性化学习。以此来激发学生与生俱来的潜力,培养社区服务、家国情怀、责任担当和创新实践能力,促进儿童潜力发展。

在孩子幼小心灵中种下非遗的种子

据了解,合川区目前共有重庆市级非物质文化遗产项目15个,拥有市级以上代表性传承人14人,区级非物质文化遗产项目41个。

合川巴蜀小学校长李雄心发言 王斌 摄

学校校长李雄心表示,非物质文化遗产既凝结着中国优秀传统文化,又体现了合川本土人文历史。作为教育者,我们不能任其自生自灭,要担负起“传”的责任,在原汁原味承接的基础上,思考传统技艺如何和教育生活相融的命题,以创新手段给非遗注入时代元素,让其活态传承,在孩子幼小的心灵中种下非遗的种子,培养他们做非遗文化、中华传统文化的传承人。

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[责任编辑: 赵颖 ]
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