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重庆市高新区第一实验小学“大美之师”系列报道(三)
赵尊美:青蓝工程产生“化学作用” 共促成长

来源:华龙网2018-07-05
赵尊美和孩子们在一起 受访者供图 华龙网发
赵尊美和老师们一同教研 受访者供图 华龙网发

    华龙网7月5日16时55分讯(李卓君)1987年参加工作,赵尊美已在教学一线干了30年,是一名有着丰富工作经验的老教师,无论是数学教学,还是班主任工作,她都熟稔于心。只要是她带的班级,孩子的学科成绩和行为品德都是棒棒哒。

    2001年,重庆市高新区第一实验小学建校,赵尊美成为学校的第一批老师,来到这里,她又多了一重身份,“师傅”。学校发起了青蓝工程,通过师徒结对的形式,促进新教师的快速成长。

    相互听课随时议课 带徒弟分秒必争

    招聘岗位时,蔡红亭原是计算机老师,但她迫切想转换为数学老师,学校领导尊重她的想法,决定让她尝试一下,并由赵尊美老师与她结对,辅导她成长。

    虽然计算机和数学都是理科,但具体到教学上,还是有诸多的不一样。蔡红亭一开始并不适应,上课效果很一般。赵尊美常常去听她的课,帮她指出哪些地方该如何教,备课的时候要注意些什么。

    蔡红亭也非常好学,对于赵师傅的课,她每堂必听,厚厚的一个听课本,不到一学期就写得满满当当,里面全批注着赵师傅课堂的精华所在。

    听课仅仅停留在“依葫芦画瓢”上,更多的时候是听其然而不知所以然。

    对此,赵尊美特别叮嘱蔡红亭听完课要找她议课,在听课时就带着疑问听。赵尊美每堂数学课下课后,她的教学并未完成,而是利用课间10分钟的时间,与蔡红亭“就热”议课,为她答疑解惑。

    有时候,下课时间紧张,白天工作又繁忙,赵尊美会利用下班后的时间,与蔡红亭慢慢地细细地沟通,直到华灯初上,他们依旧在办公室里热烈地讨论着。

    这种分秒必争的带徒弟风格,让蔡红亭很快就找到了感觉,走上了数学教学的正轨,成功地在短时间内转换角色,成为一名合格的数学老师。

    磨课磨课磨课 力求完美捧回冠军

    不止于此。高新区实验一小为了促进青年教师的成长,提供了多样的赛课平台,从校内到联盟体再到九龙坡区,青年教师都有机会展示自我。

    蔡红亭在赵师傅的引领下,先在校内赛课中取得了第一名的好成绩。随后的赛课,年级组和学校的精锐智囊团也加入其中,为蔡红亭磨课,赵尊美依旧是“磨”得最勤的。

    赵尊美回忆,当时蔡红亭那堂课试讲了10个班级,教案也随之修改了10遍。从最初的课堂总体设计,到开头的引入、语言的流畅、评价语恰当与否,再到肢体语言、面部表情等等,赵尊美每个环节都抠得很细,力求完美。

    就是她和智囊团的不懈坚持,蔡红亭在联盟体学校赛课中再次捧回一等奖,并被推荐参加九龙坡区的赛课,获得了片区赛课冠军。作为一名新教师,还是从其他科目转过来的新教师,蔡红亭能获得这样的成绩实属不易。

    教学之外,赵尊美在班主任工作上也是一位“老手”。两年前,她所在的年级新招入两名刚毕业的应届生,对班主任工作完全不熟悉。即便没有师徒结对,赵尊美依旧在各项事物上以身示范,教授两位新老师如何选班委、做清洁、与家长沟通、培养孩子好的行为习惯等等,事无巨细。如今,这两位新老师也都能应对自如了。

    赵尊美说,她很认可学校以老带新的青蓝工程,“这是一个相互学习与促进的过程,我们也从青年老师身上学到了许多新东西,如新的现代教育技术的运用等。更为可贵的,是青年老师身上的那份激情和进取心,鼓舞着我要做得更好。”

    确实,新鲜血液的输入,让高新区实验一小一直迸发着昂扬向上的精神面貌,而青蓝工程,将老教师与新教师链接,彼此发生“化学作用”,释放出来的是更强大的能量,更好的教育教学质量。

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重庆市高新区第一实验小学“大美之师”系列报道(三)
赵尊美:青蓝工程产生“化学作用” 共促成长

2018-07-05 17:02:21 来源: 0 条评论
赵尊美和孩子们在一起 受访者供图 华龙网发
赵尊美和老师们一同教研 受访者供图 华龙网发

    华龙网7月5日16时55分讯(李卓君)1987年参加工作,赵尊美已在教学一线干了30年,是一名有着丰富工作经验的老教师,无论是数学教学,还是班主任工作,她都熟稔于心。只要是她带的班级,孩子的学科成绩和行为品德都是棒棒哒。

    2001年,重庆市高新区第一实验小学建校,赵尊美成为学校的第一批老师,来到这里,她又多了一重身份,“师傅”。学校发起了青蓝工程,通过师徒结对的形式,促进新教师的快速成长。

    相互听课随时议课 带徒弟分秒必争

    招聘岗位时,蔡红亭原是计算机老师,但她迫切想转换为数学老师,学校领导尊重她的想法,决定让她尝试一下,并由赵尊美老师与她结对,辅导她成长。

    虽然计算机和数学都是理科,但具体到教学上,还是有诸多的不一样。蔡红亭一开始并不适应,上课效果很一般。赵尊美常常去听她的课,帮她指出哪些地方该如何教,备课的时候要注意些什么。

    蔡红亭也非常好学,对于赵师傅的课,她每堂必听,厚厚的一个听课本,不到一学期就写得满满当当,里面全批注着赵师傅课堂的精华所在。

    听课仅仅停留在“依葫芦画瓢”上,更多的时候是听其然而不知所以然。

    对此,赵尊美特别叮嘱蔡红亭听完课要找她议课,在听课时就带着疑问听。赵尊美每堂数学课下课后,她的教学并未完成,而是利用课间10分钟的时间,与蔡红亭“就热”议课,为她答疑解惑。

    有时候,下课时间紧张,白天工作又繁忙,赵尊美会利用下班后的时间,与蔡红亭慢慢地细细地沟通,直到华灯初上,他们依旧在办公室里热烈地讨论着。

    这种分秒必争的带徒弟风格,让蔡红亭很快就找到了感觉,走上了数学教学的正轨,成功地在短时间内转换角色,成为一名合格的数学老师。

    磨课磨课磨课 力求完美捧回冠军

    不止于此。高新区实验一小为了促进青年教师的成长,提供了多样的赛课平台,从校内到联盟体再到九龙坡区,青年教师都有机会展示自我。

    蔡红亭在赵师傅的引领下,先在校内赛课中取得了第一名的好成绩。随后的赛课,年级组和学校的精锐智囊团也加入其中,为蔡红亭磨课,赵尊美依旧是“磨”得最勤的。

    赵尊美回忆,当时蔡红亭那堂课试讲了10个班级,教案也随之修改了10遍。从最初的课堂总体设计,到开头的引入、语言的流畅、评价语恰当与否,再到肢体语言、面部表情等等,赵尊美每个环节都抠得很细,力求完美。

    就是她和智囊团的不懈坚持,蔡红亭在联盟体学校赛课中再次捧回一等奖,并被推荐参加九龙坡区的赛课,获得了片区赛课冠军。作为一名新教师,还是从其他科目转过来的新教师,蔡红亭能获得这样的成绩实属不易。

    教学之外,赵尊美在班主任工作上也是一位“老手”。两年前,她所在的年级新招入两名刚毕业的应届生,对班主任工作完全不熟悉。即便没有师徒结对,赵尊美依旧在各项事物上以身示范,教授两位新老师如何选班委、做清洁、与家长沟通、培养孩子好的行为习惯等等,事无巨细。如今,这两位新老师也都能应对自如了。

    赵尊美说,她很认可学校以老带新的青蓝工程,“这是一个相互学习与促进的过程,我们也从青年老师身上学到了许多新东西,如新的现代教育技术的运用等。更为可贵的,是青年老师身上的那份激情和进取心,鼓舞着我要做得更好。”

    确实,新鲜血液的输入,让高新区实验一小一直迸发着昂扬向上的精神面貌,而青蓝工程,将老教师与新教师链接,彼此发生“化学作用”,释放出来的是更强大的能量,更好的教育教学质量。

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[责任编辑: 赵颖 ]
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