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徐悲鸿中学优秀教师系列报道(九)
冯芳:扮演多重角色的政治老师

来源:华龙网2018-03-21
冯芳 受访者供图 华龙网发
冯芳生活照 受访者供图 华龙网发

    华龙网3月21日11时20分讯(记者 韦娜)人们常戏称政史地学科是“豆芽”学科,作为政治学科组长的冯芳却深知其中的不易。特别是中考政治学科实行开卷考试以来,看似简单了许多,实则对老师和学生的能力提出了更高的要求。

    为此,从教13年的冯芳有自己独到的见解:让学生放弃过分依赖书本的想法,着力于提升自身能力和学科素养,才是教育的真正目的。

    为学生“减负提质” 政治课从不布置作业

    初三学习压力大,作业多已成为了普遍现象。冯芳很能体会学生的辛苦。她的政治课,从来不布置课堂以外的作业。“学生的学业压力太大了,我只能尽自己最大努力提高课堂效率,让他们尽可能在课上完成作业。”

    政治课枯燥、乏味,如何提起学生的学习兴趣,如何提升课堂效率又成了冯芳研究的关键点。十年带毕业班的经验,让冯老师明白,在讲课本知识时,为学生讲解一些与所学知识相关的趣事,更能引起学生的兴趣。

    “为什么法国的葡萄酒和香水很出名?”在讲“文化”时冯老师为同学们解开了这个疑惑。

    黑死病期间,法国人不能洗澡,500年间,很多法国人都没有洗过澡,为了防止身上的臭味,于是法国人发明了香水。据说,黑死病可以通过水传播,法国人就不喝水,改喝葡萄酒......

    在冯芳看来,学生应是一个全面发展的人,而并非学习的机器。在她的课上,偶尔会给学生放3分钟的视频或者公益广告片,让学生得到放松的同时,进行德育教育。

    用“家教本”搭建与学生心灵沟通的桥梁

    除了学科组长这个角色外,冯芳还有一个角色——班主任。对她所带班级的孩子而言,冯芳不仅是班主任,而更像“班妈妈”。

    在冯芳看来,学生在学校有快乐的校园生活才是最重要的,她总是细心观察、耐心疏导学生,为他们带去温暖和希望。

    在徐中,几乎每个班都有家教本,主要用于交流作业情况,但冯芳却发现了它的另一个“功能”——通过家教本用文字的形式与学生谈心。“初中生正值青春期,有些事不愿意当面与老师交流,用写的方式更能打开他们的心扉。”

    但并非每个学生的心扉都容易打开。

    杜宇轩(化名)在徐悲鸿中学就读期间,十分叛逆,甚至和多位任课老师发生冲突。冯芳为此费了不少心思。她经常在家教本上与杜宇轩交流,但每次都收不到任何回复。

    冯芳并没有灰心,而是坚持写,直到一个月之后,杜宇轩终于回复了。虽然只有简单的几个字,但冯芳却莫名的开心和激动。

    慢慢地,杜宇轩开始打开心扉,与冯芳谈心,冯老师也竭尽所能的关心和帮助他。

    杜宇轩生日时,还收到了冯老师送给他的生日蛋糕。这个蛋糕对他而言,有着非凡的意义,因为这是他长这么大以来,第一次过生日。在冯老师的影响下,成绩一般的杜宇轩最终保送到字水中学学习。

    冯芳是一名老师,一名班主任,一名母亲,同时也是一名心理学爱好者。她每天都在不同的角色间转换,用适合的角色做适合的事。她坚信,只要用合适的方法教育,每个孩子都会成长为自己最想成为的人。

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徐悲鸿中学优秀教师系列报道(九)
冯芳:扮演多重角色的政治老师

2018-03-21 11:34:59 来源: 0 条评论
冯芳 受访者供图 华龙网发
冯芳生活照 受访者供图 华龙网发

    华龙网3月21日11时20分讯(记者 韦娜)人们常戏称政史地学科是“豆芽”学科,作为政治学科组长的冯芳却深知其中的不易。特别是中考政治学科实行开卷考试以来,看似简单了许多,实则对老师和学生的能力提出了更高的要求。

    为此,从教13年的冯芳有自己独到的见解:让学生放弃过分依赖书本的想法,着力于提升自身能力和学科素养,才是教育的真正目的。

    为学生“减负提质” 政治课从不布置作业

    初三学习压力大,作业多已成为了普遍现象。冯芳很能体会学生的辛苦。她的政治课,从来不布置课堂以外的作业。“学生的学业压力太大了,我只能尽自己最大努力提高课堂效率,让他们尽可能在课上完成作业。”

    政治课枯燥、乏味,如何提起学生的学习兴趣,如何提升课堂效率又成了冯芳研究的关键点。十年带毕业班的经验,让冯老师明白,在讲课本知识时,为学生讲解一些与所学知识相关的趣事,更能引起学生的兴趣。

    “为什么法国的葡萄酒和香水很出名?”在讲“文化”时冯老师为同学们解开了这个疑惑。

    黑死病期间,法国人不能洗澡,500年间,很多法国人都没有洗过澡,为了防止身上的臭味,于是法国人发明了香水。据说,黑死病可以通过水传播,法国人就不喝水,改喝葡萄酒......

    在冯芳看来,学生应是一个全面发展的人,而并非学习的机器。在她的课上,偶尔会给学生放3分钟的视频或者公益广告片,让学生得到放松的同时,进行德育教育。

    用“家教本”搭建与学生心灵沟通的桥梁

    除了学科组长这个角色外,冯芳还有一个角色——班主任。对她所带班级的孩子而言,冯芳不仅是班主任,而更像“班妈妈”。

    在冯芳看来,学生在学校有快乐的校园生活才是最重要的,她总是细心观察、耐心疏导学生,为他们带去温暖和希望。

    在徐中,几乎每个班都有家教本,主要用于交流作业情况,但冯芳却发现了它的另一个“功能”——通过家教本用文字的形式与学生谈心。“初中生正值青春期,有些事不愿意当面与老师交流,用写的方式更能打开他们的心扉。”

    但并非每个学生的心扉都容易打开。

    杜宇轩(化名)在徐悲鸿中学就读期间,十分叛逆,甚至和多位任课老师发生冲突。冯芳为此费了不少心思。她经常在家教本上与杜宇轩交流,但每次都收不到任何回复。

    冯芳并没有灰心,而是坚持写,直到一个月之后,杜宇轩终于回复了。虽然只有简单的几个字,但冯芳却莫名的开心和激动。

    慢慢地,杜宇轩开始打开心扉,与冯芳谈心,冯老师也竭尽所能的关心和帮助他。

    杜宇轩生日时,还收到了冯老师送给他的生日蛋糕。这个蛋糕对他而言,有着非凡的意义,因为这是他长这么大以来,第一次过生日。在冯老师的影响下,成绩一般的杜宇轩最终保送到字水中学学习。

    冯芳是一名老师,一名班主任,一名母亲,同时也是一名心理学爱好者。她每天都在不同的角色间转换,用适合的角色做适合的事。她坚信,只要用合适的方法教育,每个孩子都会成长为自己最想成为的人。

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