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重庆市朝阳中学优秀教师系列报道(一)
兰熹威:做学生成长的引路人

来源:华龙网2017-10-26
兰熹威 受访者供图 华龙网发
兰熹威与学生一起参加活动 受访者供图 华龙网发

    华龙网10月26日16时24分讯(凃小义)孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”无论是班主任工作还是教学工作,兰熹威都乐在其中。

    放权的班主任

    班主任工作是繁琐而辛苦,在别人纷纷都想逃离这个岗位的时候,兰熹威却一直快乐地坚守着这份责任。

    在班级管理过程中,他充分信任学生,把班级还给学生,让学生成为班级真正的主人。从学生进校开始,兰熹威就注重培养学生的主人翁意识、自律意识、规则意识,带领他们营造文明、卫生、舒适、清新的班级氛围,大力开展以良好的行为习惯为重点的班级建设。

    兰熹威班上的每一个学生,都有自己确定目标的习惯,大家互相学习,相互监督,共同进步。班上的每一项规矩,也是学生自己的。同学们本着“自己的事自己做”的原则,对班级事务进行自主管理,形成了“事事有人干,人人有事干”的局面。

    放权,不等于放任不管。有些事,兰熹威坚持和学生一起行动。

    和大多数班主任一样,他总是鼓励学生积极参与年级组和学校的各种活动,在竞争中充分发掘他们的智慧和能力,激励他们不断自我认识、自我觉悟和自我完善。

    除此之外,兰熹威还时常和学生一起设计、组织、开展内容丰富、形式多样的班级活动。他说:“要尽可能地为全体学生创造成功的机会,使每一个学生都有展现自我的空间,发挥他们的聪明才智,让他们体验成功,增强自信心,增强班级意识和班级凝聚力。”

    一分耕耘一分收获。兰熹威的每一分用心付出,换来的是学生的变化与成长,他也在成就学生的同时成就着自我。在北碚区第33个教师节庆祝大会上,朝阳中学三名教师被评为“北碚区优秀班主任”,兰熹威就是其中之一。

兰熹威与学生合影 受访者供图 华龙网发

    较真的政治老师

    “政治课教学,通常给人的印象是晦涩、枯燥、说教。”这迫使兰熹威思考:怎样才能让学生心甘情愿地抬起头来听我讲课呢?

    为了使自己的课堂更加有魅力,兰熹威强迫自己养成读书的习惯,并随时捏着一支笔,精彩之处作勾画,感悟之处写旁批。有时遇到实在精彩的部分,还要把那一页折起来,以便下次再翻看。

    兰熹威称自己做的这些都是“平凡的小动作”,而正是由于这些平凡的小动作,为他备好每一堂课积累了宝贵的资料。认真准备每一节课,努力上活每一节课,坚持把每一节随堂课当成公开课来上,让这个政治老师的教学技能在实践中升华为了教学艺术。

    作为一名政治教师,兰熹威希望学生在课堂上不仅能学到知识,还能领略到政治学科的魅力,指引他们真正做到“知行合一”,做一个合格中国公民。

    “高山仰止,景行行之,虽不能至,然心向往之。”兰熹威用司马迁赞美孔子的这句话,来表达自己对教育真谛的无上追求。

    从教10年,虽然有过许多疲惫和迷茫,但他早已陶醉于那种忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的状态。因为他热爱教育教学工作,更爱他的学生。

    于兰熹威而言,教育教学似乎已不再是一份单纯的工作,而是逐渐融进血液、成为他人生的一种信念。每当因繁杂的工作而深感疲倦的时候,他都会静下心来想想自己的学生们,那一个个鲜活的生命,那一张张灿烂的笑脸……然后一切又是一片欣欣然的样子。

    “我将永远和孩子们一起共同成长,做学生成长的引路人。”兰熹威说。

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重庆市朝阳中学优秀教师系列报道(一)
兰熹威:做学生成长的引路人

2017-10-26 16:31:01 来源: 0 条评论
【摘要】 孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”无论是班主任工作还是教学工作,兰熹威都乐在其中。
兰熹威 受访者供图 华龙网发
兰熹威与学生一起参加活动 受访者供图 华龙网发

    华龙网10月26日16时24分讯(凃小义)孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”无论是班主任工作还是教学工作,兰熹威都乐在其中。

    放权的班主任

    班主任工作是繁琐而辛苦,在别人纷纷都想逃离这个岗位的时候,兰熹威却一直快乐地坚守着这份责任。

    在班级管理过程中,他充分信任学生,把班级还给学生,让学生成为班级真正的主人。从学生进校开始,兰熹威就注重培养学生的主人翁意识、自律意识、规则意识,带领他们营造文明、卫生、舒适、清新的班级氛围,大力开展以良好的行为习惯为重点的班级建设。

    兰熹威班上的每一个学生,都有自己确定目标的习惯,大家互相学习,相互监督,共同进步。班上的每一项规矩,也是学生自己的。同学们本着“自己的事自己做”的原则,对班级事务进行自主管理,形成了“事事有人干,人人有事干”的局面。

    放权,不等于放任不管。有些事,兰熹威坚持和学生一起行动。

    和大多数班主任一样,他总是鼓励学生积极参与年级组和学校的各种活动,在竞争中充分发掘他们的智慧和能力,激励他们不断自我认识、自我觉悟和自我完善。

    除此之外,兰熹威还时常和学生一起设计、组织、开展内容丰富、形式多样的班级活动。他说:“要尽可能地为全体学生创造成功的机会,使每一个学生都有展现自我的空间,发挥他们的聪明才智,让他们体验成功,增强自信心,增强班级意识和班级凝聚力。”

    一分耕耘一分收获。兰熹威的每一分用心付出,换来的是学生的变化与成长,他也在成就学生的同时成就着自我。在北碚区第33个教师节庆祝大会上,朝阳中学三名教师被评为“北碚区优秀班主任”,兰熹威就是其中之一。

兰熹威与学生合影 受访者供图 华龙网发

    较真的政治老师

    “政治课教学,通常给人的印象是晦涩、枯燥、说教。”这迫使兰熹威思考:怎样才能让学生心甘情愿地抬起头来听我讲课呢?

    为了使自己的课堂更加有魅力,兰熹威强迫自己养成读书的习惯,并随时捏着一支笔,精彩之处作勾画,感悟之处写旁批。有时遇到实在精彩的部分,还要把那一页折起来,以便下次再翻看。

    兰熹威称自己做的这些都是“平凡的小动作”,而正是由于这些平凡的小动作,为他备好每一堂课积累了宝贵的资料。认真准备每一节课,努力上活每一节课,坚持把每一节随堂课当成公开课来上,让这个政治老师的教学技能在实践中升华为了教学艺术。

    作为一名政治教师,兰熹威希望学生在课堂上不仅能学到知识,还能领略到政治学科的魅力,指引他们真正做到“知行合一”,做一个合格中国公民。

    “高山仰止,景行行之,虽不能至,然心向往之。”兰熹威用司马迁赞美孔子的这句话,来表达自己对教育真谛的无上追求。

    从教10年,虽然有过许多疲惫和迷茫,但他早已陶醉于那种忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的状态。因为他热爱教育教学工作,更爱他的学生。

    于兰熹威而言,教育教学似乎已不再是一份单纯的工作,而是逐渐融进血液、成为他人生的一种信念。每当因繁杂的工作而深感疲倦的时候,他都会静下心来想想自己的学生们,那一个个鲜活的生命,那一张张灿烂的笑脸……然后一切又是一片欣欣然的样子。

    “我将永远和孩子们一起共同成长,做学生成长的引路人。”兰熹威说。

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[责任编辑: 赵颖 ]
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