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厉害了!金山路小学学生用一条纸折出百样图

来源:华龙网2017-09-25
小朋友向记者展示自己的作品 李晓慧 摄
学生正认真制作衍纸画 重庆市南岸区金山路小学供图 华龙网发
学生们制作版画 重庆市南岸区金山路小学供图 华龙网发

    华龙网9月25日11时40分讯(李晓慧 张华)一条条彩色小纸条能做什么?重庆市南岸区金山路小学二年级二班的孩子们用它折出了一幅幅绚丽的立体图画。据班主任刘橼老师介绍,孩子们制作的是一种名为“衍纸画”的手工,它能将线条美展现到极致,而在制作“衍纸画”的过程中,孩子们自由设计图案、组合颜色,能锻炼他们的想象力和创造力。

    衍纸艺术 让学生动手动脑

    “我做了一头牛,上面骑着一个人。”“这是一个跳舞的姑娘。”每周二、三下午,二年级二班的特色课上,孩子们都会将自己的想法付诸实践。

    据刘橼介绍,衍纸画是二年二班的特色课,开始于2015年。“学校有一班一品,当时觉得衍纸画在锻炼学生动手的同时也能动脑,而且学生们都很喜欢,就把这个项目做成了班级的特色课。”刘橼说,刚开始学生是跟着自己做,一点点纠正。一年级时,因为太小,60%的作品都是家长帮忙完成,但到了二年级,80%的作品都是学生自己完成。

    小朋友王鸿樟特别喜欢做衍纸画,为了做出好看的衍纸画,他想了不少办法。“我觉得一种颜色不好看,画画的时候两种颜色合在一起能变成另一种颜色,那做衍纸画的时候也可以。”王鸿樟说,经过自己的实验,两种纸条的更好看。

    与王鸿樟一样,罗晨峰也很喜欢衍纸画,今年暑假里,他还制作了一幅衍纸画送给哥哥。“我做了一头牛,上面骑着一个人。牛特别难做,我从早上做到晚上呢。”罗晨峰得意地告诉记者,虽然困难,但他最终还是完成了。

    据刘橼介绍,在衍纸画的制作过程中,孩子们发挥着自己的想象,通过卷曲、弯曲和捏压设计形象,将一条条普通的纸条卷出各种各样的造型并粘贴成画,他们总是不断有惊喜给自己。

    “一班一品” 促进学生深层次发展

    在金山路小学,衍纸画是“一班一品”特色课程。据了解,2015年开始,学校将“一班一品”作为社团活动的延伸,根据学生的兴趣及发展需要,开设有衍纸画、儿童诗、版画、语言艺术、小乐器等多种课程。

    “低段儿童在社团课程的选择上很盲目,而且走班让师生没有归属感,所以我们采取了‘一班一品’的形式。” 据金山路小学校长陈泠西介绍,班主任根据本班学生的兴趣,向学校申报项目。在项目中,有教学目标,评价方案等等。“接下来我们想把‘一班一品’做成一个个项目,在项目中整合各个学科,培养学生综合能力,达到学生深层次发展的目的。”陈泠西以衍纸画为例介绍到,目前一二年级的衍纸画涉及了手工和美术学科,接下来还会涉及衍纸画发展的历史学科知识等等。“6年一个项目,循序渐进,满足学生不同阶段的成长需求,让学生有一个爱好,为学生幸福生活打下基础。”

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厉害了!金山路小学学生用一条纸折出百样图

2017-09-25 12:10:19 来源: 0 条评论
【摘要】 一条条彩色小纸条能做什么?重庆市南岸区金山路小学二年级二班的孩子们用它折出了一幅幅绚丽的立体图画。
小朋友向记者展示自己的作品 李晓慧 摄
学生正认真制作衍纸画 重庆市南岸区金山路小学供图 华龙网发
学生们制作版画 重庆市南岸区金山路小学供图 华龙网发

    华龙网9月25日11时40分讯(李晓慧 张华)一条条彩色小纸条能做什么?重庆市南岸区金山路小学二年级二班的孩子们用它折出了一幅幅绚丽的立体图画。据班主任刘橼老师介绍,孩子们制作的是一种名为“衍纸画”的手工,它能将线条美展现到极致,而在制作“衍纸画”的过程中,孩子们自由设计图案、组合颜色,能锻炼他们的想象力和创造力。

    衍纸艺术 让学生动手动脑

    “我做了一头牛,上面骑着一个人。”“这是一个跳舞的姑娘。”每周二、三下午,二年级二班的特色课上,孩子们都会将自己的想法付诸实践。

    据刘橼介绍,衍纸画是二年二班的特色课,开始于2015年。“学校有一班一品,当时觉得衍纸画在锻炼学生动手的同时也能动脑,而且学生们都很喜欢,就把这个项目做成了班级的特色课。”刘橼说,刚开始学生是跟着自己做,一点点纠正。一年级时,因为太小,60%的作品都是家长帮忙完成,但到了二年级,80%的作品都是学生自己完成。

    小朋友王鸿樟特别喜欢做衍纸画,为了做出好看的衍纸画,他想了不少办法。“我觉得一种颜色不好看,画画的时候两种颜色合在一起能变成另一种颜色,那做衍纸画的时候也可以。”王鸿樟说,经过自己的实验,两种纸条的更好看。

    与王鸿樟一样,罗晨峰也很喜欢衍纸画,今年暑假里,他还制作了一幅衍纸画送给哥哥。“我做了一头牛,上面骑着一个人。牛特别难做,我从早上做到晚上呢。”罗晨峰得意地告诉记者,虽然困难,但他最终还是完成了。

    据刘橼介绍,在衍纸画的制作过程中,孩子们发挥着自己的想象,通过卷曲、弯曲和捏压设计形象,将一条条普通的纸条卷出各种各样的造型并粘贴成画,他们总是不断有惊喜给自己。

    “一班一品” 促进学生深层次发展

    在金山路小学,衍纸画是“一班一品”特色课程。据了解,2015年开始,学校将“一班一品”作为社团活动的延伸,根据学生的兴趣及发展需要,开设有衍纸画、儿童诗、版画、语言艺术、小乐器等多种课程。

    “低段儿童在社团课程的选择上很盲目,而且走班让师生没有归属感,所以我们采取了‘一班一品’的形式。” 据金山路小学校长陈泠西介绍,班主任根据本班学生的兴趣,向学校申报项目。在项目中,有教学目标,评价方案等等。“接下来我们想把‘一班一品’做成一个个项目,在项目中整合各个学科,培养学生综合能力,达到学生深层次发展的目的。”陈泠西以衍纸画为例介绍到,目前一二年级的衍纸画涉及了手工和美术学科,接下来还会涉及衍纸画发展的历史学科知识等等。“6年一个项目,循序渐进,满足学生不同阶段的成长需求,让学生有一个爱好,为学生幸福生活打下基础。”

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