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郑杰:帮助学生挣下创业第一桶金 做学生创新创业的引路人

来源:华龙网2017-07-11

    重庆市教委创业导师专家库导师、国家二级创业咨询师、教育部全国万名优秀创新创业导师专家库导师……一个个身份是郑杰17年来指导学生创新创业的成果见证。十余年来,郑杰老师一直坚守在教学一线,在平凡的工作岗位上勤于钻研,勇于突破,成为学生心目中的创新创业引路人。

    助学生挣下创业第一桶金 构建人才培养模式

    从教以来,郑老师积极探索创新创业人才培养模式,打破传统的教学模式,对课程进行重新开发,致力于服务地方信息技术发展,将“企业人事管理系统”开发等项目引入课堂。针对不同的项目组织学生参与设计,实施以项目带动学生实践操作的教学方法,学生的职业素养和动手能力明显提升。

    在郑老师看来,课堂不是简单地教授学生企业创办的流程,而是更侧重于对学生实践能力和自我认知能力的培养。老师在课堂引导时,更侧重于让学生发现自己在创业团队中能发挥怎样的作用,看到自己的潜力。

    凌云霄是郑老师的一名学生,在郑老师的指导和带领下,还未毕业就已经挣下了创业的第一桶金。郑老师经常带着学生参与项目设计,从前期调研、需求讨论、基础框架建设、数据库设计……每一项内容,郑老师都要求学生深度参与。凌云霄就是在郑老师带领的项目中找到了创业灵感,并为后来的创业挣得了第一桶创业金。

    实际上,创新创业课程采用基于项目的教学方法,在郑老师的课堂上,已经推广多年。“学生的创新创业能力不取决于学习成绩的高低。一旦思路打开,他的想法很多。”郑老师说。

    在潜心从教的同时,郑老师自己也坚持专业知识和教学技能的加强和创新。近年来,郑老师在软件算法方面获得了国家专利局颁发的发明专利1项、实用新型专利5项、软件著作权授权1项。他说,“如果老师本身没有创新创业的概念,在课堂上跟学生空讲半天没有用,所以老师要带头做。”

    为学生搭建实用平台 做学生创新创业的引路人

    在平时的教学过程中,郑老师也很注重给学生搭建就业创业平台。“学生的就业发展始终是职业教育教学的重要环节。”郑老师积极跟企业和政府对接,把产学研落到实处。凭借自己的专业优势和人脉关系,郑老师经常把企业的招聘需求和政府信息及时跟学校就业部门对接,帮助学生多方面多渠道就业创业。

    郑老师读博士期间,还参与了合川区政府互联网产业园的组建和建设工作,并兼任技术总监。该基地2015年11月获得了重庆市科委首批市级众创空间授牌并担任重庆市众创空间联盟副理事长单位;2016年10月,获得重庆市商委颁发重庆市首批十大电商产业园荣誉;2016年底,获得民政部颁发3A评估等级社会组织称号。在此期间,郑老师积极为学生在实习实训,创业就业方面帮助学生。

    谈起今后的工作打算,郑杰说:“作为一名教育工作者,认真落实立德树人根本任务,创新教育教学方法,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,努力为地方经济发展培养更多高素质应用型人才。”

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郑杰:帮助学生挣下创业第一桶金 做学生创新创业的引路人

2017-07-11 15:12:50 来源: 0 条评论
【摘要】 重庆市教委创业导师专家库导师、国家二级创业咨询师、教育部全国万名优秀创新创业导师专家库导师……一个个身份是郑杰17年来指导学生创新创业的成果见证。十余年来,郑杰老师一直坚守在教学一线,在平凡的工作岗位上勤于钻研,勇于突破,成为学生心目中的创新创业引路人。

    重庆市教委创业导师专家库导师、国家二级创业咨询师、教育部全国万名优秀创新创业导师专家库导师……一个个身份是郑杰17年来指导学生创新创业的成果见证。十余年来,郑杰老师一直坚守在教学一线,在平凡的工作岗位上勤于钻研,勇于突破,成为学生心目中的创新创业引路人。

    助学生挣下创业第一桶金 构建人才培养模式

    从教以来,郑老师积极探索创新创业人才培养模式,打破传统的教学模式,对课程进行重新开发,致力于服务地方信息技术发展,将“企业人事管理系统”开发等项目引入课堂。针对不同的项目组织学生参与设计,实施以项目带动学生实践操作的教学方法,学生的职业素养和动手能力明显提升。

    在郑老师看来,课堂不是简单地教授学生企业创办的流程,而是更侧重于对学生实践能力和自我认知能力的培养。老师在课堂引导时,更侧重于让学生发现自己在创业团队中能发挥怎样的作用,看到自己的潜力。

    凌云霄是郑老师的一名学生,在郑老师的指导和带领下,还未毕业就已经挣下了创业的第一桶金。郑老师经常带着学生参与项目设计,从前期调研、需求讨论、基础框架建设、数据库设计……每一项内容,郑老师都要求学生深度参与。凌云霄就是在郑老师带领的项目中找到了创业灵感,并为后来的创业挣得了第一桶创业金。

    实际上,创新创业课程采用基于项目的教学方法,在郑老师的课堂上,已经推广多年。“学生的创新创业能力不取决于学习成绩的高低。一旦思路打开,他的想法很多。”郑老师说。

    在潜心从教的同时,郑老师自己也坚持专业知识和教学技能的加强和创新。近年来,郑老师在软件算法方面获得了国家专利局颁发的发明专利1项、实用新型专利5项、软件著作权授权1项。他说,“如果老师本身没有创新创业的概念,在课堂上跟学生空讲半天没有用,所以老师要带头做。”

    为学生搭建实用平台 做学生创新创业的引路人

    在平时的教学过程中,郑老师也很注重给学生搭建就业创业平台。“学生的就业发展始终是职业教育教学的重要环节。”郑老师积极跟企业和政府对接,把产学研落到实处。凭借自己的专业优势和人脉关系,郑老师经常把企业的招聘需求和政府信息及时跟学校就业部门对接,帮助学生多方面多渠道就业创业。

    郑老师读博士期间,还参与了合川区政府互联网产业园的组建和建设工作,并兼任技术总监。该基地2015年11月获得了重庆市科委首批市级众创空间授牌并担任重庆市众创空间联盟副理事长单位;2016年10月,获得重庆市商委颁发重庆市首批十大电商产业园荣誉;2016年底,获得民政部颁发3A评估等级社会组织称号。在此期间,郑老师积极为学生在实习实训,创业就业方面帮助学生。

    谈起今后的工作打算,郑杰说:“作为一名教育工作者,认真落实立德树人根本任务,创新教育教学方法,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,努力为地方经济发展培养更多高素质应用型人才。”

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