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南川区:多措并举加强青少年思想道德教育

来源:华龙网2017-07-05

    华龙网7月5日5时56分讯(通讯员 谭文蓍)近日,重庆市南川区木凉镇以加强青少年思想道德教育为切入点,夯实基础、建立机制、注重结合,扎实推进社会主义核心价值建设,助推镇域经济发展。

    一是夯实基础,资源优势明显。镇青少年思想道德教育实现有牌子、有班子、有房子、有票子、有点子等“五有”工作格局。下设青少年思想道德教育工作站,拥有中心小学校1所、青少年宫1所,综合文化服务中心1所、农村书屋3间、文化中心户9户,3个道德讲堂等优势资源。今年,投资近40余万元,进一步对全镇思想道德阵地进行了升级改造,新建展览室1间,添置图书200余册,全镇青少年思想道德教育工作基础夯实,资源优势明显。

    二是建章立制,工作系统规范。针对青少年思想道德教育工作具有长期性、系统性、基础性和复杂性等特点,木凉镇建立“1133”长效工作机制。“1”即依托综合文化服务中心建成青少年思想道德教育工作站;“1”即依托中心小学校建成国学教育基地;“3”即在3个村道德讲堂利用“四点半”课堂、周末及节假日、寒暑假等开展青少年思想道德教育和实践活动;“3”即依托镇、村、户三级宣传文化阵地开展青少年思想道德教育科普实践活动,逐渐形成系统规范的长效机制。

    三是注重结合,发挥示范引领。青少年思想道德教育注重家庭、学校、社会三者结合。各村村民学校、道德讲堂定期开展文明素质教育和思想道德教育等,不断提高村民文明素质和思想道德情操,通过言传身教使青少年思想道德教育在家庭中得到启萌。中心校通过广播、板报、宣传橱窗等方式宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型,开展学雷锋、树新风、献爱心、助人为乐等活动,组织学生观看各种具有教育意义的影视作品等,使学生从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。今年“六一”儿童节中心校还表彰了优秀少先队员20名、优秀学生干部16名,评选出学习之星36名、进步之星14名、体育之星40名、劳动之星50名、阅读之星37名,让青少年思想道德教育在校园内得到规范。镇青少年思想道德工作站组织青少年开展文化、科普、法制等教育活动和洁净家园、关爱老人、亲情陪护等志愿活动12场,近1000人次参与。对辖区42名留守儿童建立台账,定期走访了解生活和学习情况,加强自我、自理、自信、自立、自强等五自教育,努力提高学生学习、生活、劳动、创造等方面的能力,让青少年思想道德教育在社会中得到实践。

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南川区:多措并举加强青少年思想道德教育

2017-07-05 06:08:12 来源: 0 条评论
【摘要】 近日,重庆市南川区木凉镇以加强青少年思想道德教育为切入点,夯实基础、建立机制、注重结合,扎实推进社会主义核心价值建设,助推镇域经济发展。

    华龙网7月5日5时56分讯(通讯员 谭文蓍)近日,重庆市南川区木凉镇以加强青少年思想道德教育为切入点,夯实基础、建立机制、注重结合,扎实推进社会主义核心价值建设,助推镇域经济发展。

    一是夯实基础,资源优势明显。镇青少年思想道德教育实现有牌子、有班子、有房子、有票子、有点子等“五有”工作格局。下设青少年思想道德教育工作站,拥有中心小学校1所、青少年宫1所,综合文化服务中心1所、农村书屋3间、文化中心户9户,3个道德讲堂等优势资源。今年,投资近40余万元,进一步对全镇思想道德阵地进行了升级改造,新建展览室1间,添置图书200余册,全镇青少年思想道德教育工作基础夯实,资源优势明显。

    二是建章立制,工作系统规范。针对青少年思想道德教育工作具有长期性、系统性、基础性和复杂性等特点,木凉镇建立“1133”长效工作机制。“1”即依托综合文化服务中心建成青少年思想道德教育工作站;“1”即依托中心小学校建成国学教育基地;“3”即在3个村道德讲堂利用“四点半”课堂、周末及节假日、寒暑假等开展青少年思想道德教育和实践活动;“3”即依托镇、村、户三级宣传文化阵地开展青少年思想道德教育科普实践活动,逐渐形成系统规范的长效机制。

    三是注重结合,发挥示范引领。青少年思想道德教育注重家庭、学校、社会三者结合。各村村民学校、道德讲堂定期开展文明素质教育和思想道德教育等,不断提高村民文明素质和思想道德情操,通过言传身教使青少年思想道德教育在家庭中得到启萌。中心校通过广播、板报、宣传橱窗等方式宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型,开展学雷锋、树新风、献爱心、助人为乐等活动,组织学生观看各种具有教育意义的影视作品等,使学生从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。今年“六一”儿童节中心校还表彰了优秀少先队员20名、优秀学生干部16名,评选出学习之星36名、进步之星14名、体育之星40名、劳动之星50名、阅读之星37名,让青少年思想道德教育在校园内得到规范。镇青少年思想道德工作站组织青少年开展文化、科普、法制等教育活动和洁净家园、关爱老人、亲情陪护等志愿活动12场,近1000人次参与。对辖区42名留守儿童建立台账,定期走访了解生活和学习情况,加强自我、自理、自信、自立、自强等五自教育,努力提高学生学习、生活、劳动、创造等方面的能力,让青少年思想道德教育在社会中得到实践。

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