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家庭教育专家走进南开小学 教家长如何“蹲下来”

来源:华龙网2017-06-20

南开小学讲座现场,坐无缺席人气爆满 彭云升 摄
吴瑶老师给大家分享家庭教育的重要性 彭云升 摄
活动现场互动,邀请家长和孩子情景表演 彭云升 摄
   华龙网6月20日18时30分讯(蒲思静)今(20)日,中国家庭教育研究院研究员吴瑶走进南开小学,与该校250余名家长分享家庭教育之道,吴瑶直言,父母的言行将影响孩子一生成长,树立良好的家教家风至关重要。

    本学期,这样的家庭教育讲座,南开小学已连续举办了7次。

    角色互换 让家长学会换位思考

    “什么在影响孩子的幸福?什么在影响家庭的幸福?”讲座开始前,吴瑶老师抛出这两个问题,让家长们思考。随后,吴瑶老师邀请全体家长伸出双手食指,拼成“人”字给她看,可大部分家长都从自己的视角出发,把“人”字写反了。“在家庭教育中,家长也常用自以为是的沟通方式,和孩子交流。”吴瑶说,这就是家长们在家庭教育中常犯的错误之一。

    吴瑶老师邀请家长上台,进行角色互换体验,让家长饰演孩子,半蹲在地,吴瑶老师作为家长,用手指着“孩子”,进行大声训斥:“你笑什么笑!你知不知道有多少孩子的成绩比你好!”半蹲着饰演孩子的家长,则低着头,面红耳赤。“被这样训斥很难受,感觉这样的‘妈妈’是不爱我的,不喜欢这样的‘妈妈’。”角色体验完毕后,家长分享了自己的真实感受。

    讲座现场,有的家长带着孩子一同参加讲座,吴瑶老师便邀请孩子和其他家长一起,扮演一家三口。“爸爸很爱你,你跟爸爸走吧!”“妈妈也很爱你,你跟我走我就满足你任何要求。”两位家长拉着孩子,向不同的方向拉扯,中间的孩子不知所措。吴瑶说:“良好的夫妻,是给孩子最好的礼物。”

    控制情绪 家长参加教育讲座收获多

    家长们在台下全神贯注地听专家讲解,积极配合进行互动游戏,有的家长则认真做笔记。王希娟是一年级4班郭凌菲的妈妈,平时喜欢看家庭教育方面的书籍,但在和孩子交流中,也不太能控制住情绪。“老师在讲座中提到的和孩子交流的错误方式,我经常会犯,感觉以后还是要多注意一下这方面的问题。”王希娟说。

    “在家庭教育中,我最疑惑的就是‘隔代教育’的问题。”一年级3班的家长段琳琳说,她的妈妈是一名教师,但对待女儿的教育和对待外孙的教育就完全不一样。“每次听完讲座,我都会提醒自己,要怎么去控制自己情绪,怎么去引导自己的孩子,今天的讲座还是非常有收获。”段琳琳说。

    “学校之前已经开展了6次家校共育讲座,与‘沙区创文’相结合,分了6个主题,每次邀请有经验的家长现身说法,讲述他们自己的育儿经验。”学校相关负责人说,南开小学坚持促进学校和家长相互融合、共同教育,倡导“家校共育”模式,为家长们打造家庭教育专业讲解平台,希望通过学校和家庭教育强强联合,引导孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观。

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家庭教育专家走进南开小学 教家长如何“蹲下来”

2017-06-20 19:30:13 来源: 0 条评论
【摘要】 今(20)日,中国家庭教育研究院研究员吴瑶走进南开小学,与该校250余名家长分享家庭教育之道。

南开小学讲座现场,坐无缺席人气爆满 彭云升 摄
吴瑶老师给大家分享家庭教育的重要性 彭云升 摄
活动现场互动,邀请家长和孩子情景表演 彭云升 摄
   华龙网6月20日18时30分讯(蒲思静)今(20)日,中国家庭教育研究院研究员吴瑶走进南开小学,与该校250余名家长分享家庭教育之道,吴瑶直言,父母的言行将影响孩子一生成长,树立良好的家教家风至关重要。

    本学期,这样的家庭教育讲座,南开小学已连续举办了7次。

    角色互换 让家长学会换位思考

    “什么在影响孩子的幸福?什么在影响家庭的幸福?”讲座开始前,吴瑶老师抛出这两个问题,让家长们思考。随后,吴瑶老师邀请全体家长伸出双手食指,拼成“人”字给她看,可大部分家长都从自己的视角出发,把“人”字写反了。“在家庭教育中,家长也常用自以为是的沟通方式,和孩子交流。”吴瑶说,这就是家长们在家庭教育中常犯的错误之一。

    吴瑶老师邀请家长上台,进行角色互换体验,让家长饰演孩子,半蹲在地,吴瑶老师作为家长,用手指着“孩子”,进行大声训斥:“你笑什么笑!你知不知道有多少孩子的成绩比你好!”半蹲着饰演孩子的家长,则低着头,面红耳赤。“被这样训斥很难受,感觉这样的‘妈妈’是不爱我的,不喜欢这样的‘妈妈’。”角色体验完毕后,家长分享了自己的真实感受。

    讲座现场,有的家长带着孩子一同参加讲座,吴瑶老师便邀请孩子和其他家长一起,扮演一家三口。“爸爸很爱你,你跟爸爸走吧!”“妈妈也很爱你,你跟我走我就满足你任何要求。”两位家长拉着孩子,向不同的方向拉扯,中间的孩子不知所措。吴瑶说:“良好的夫妻,是给孩子最好的礼物。”

    控制情绪 家长参加教育讲座收获多

    家长们在台下全神贯注地听专家讲解,积极配合进行互动游戏,有的家长则认真做笔记。王希娟是一年级4班郭凌菲的妈妈,平时喜欢看家庭教育方面的书籍,但在和孩子交流中,也不太能控制住情绪。“老师在讲座中提到的和孩子交流的错误方式,我经常会犯,感觉以后还是要多注意一下这方面的问题。”王希娟说。

    “在家庭教育中,我最疑惑的就是‘隔代教育’的问题。”一年级3班的家长段琳琳说,她的妈妈是一名教师,但对待女儿的教育和对待外孙的教育就完全不一样。“每次听完讲座,我都会提醒自己,要怎么去控制自己情绪,怎么去引导自己的孩子,今天的讲座还是非常有收获。”段琳琳说。

    “学校之前已经开展了6次家校共育讲座,与‘沙区创文’相结合,分了6个主题,每次邀请有经验的家长现身说法,讲述他们自己的育儿经验。”学校相关负责人说,南开小学坚持促进学校和家长相互融合、共同教育,倡导“家校共育”模式,为家长们打造家庭教育专业讲解平台,希望通过学校和家庭教育强强联合,引导孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观。

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