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莲光小学教师参加心理咨询师技能培训 给学生更专业的心理指导

来源:华龙网2017-06-20

莲光小学校长陈娟讲话 莲光小学供图 华龙网发.jpg

莲光小学校长陈娟讲话 莲光小学供图 华龙网发

老师们体验沙盘游戏 莲光小学供图 华龙网发.jpg

老师们体验沙盘游戏 莲光小学供图 华龙网发

老师们认真记笔记 莲光小学供图 华龙网发.jpg

老师们认真记笔记 莲光小学供图 华龙网发

合影留念 莲光小学供图 华龙网发.jpg

合影留念 莲光小学供图 华龙网发

华龙网6月20日9时53分讯(凃小义)19日上午,北京大学教育与人力资源研究所教研部副主任、高级心理沙盘师王雪红来到重庆市沙坪坝区莲光小学,开展了心理咨询师(中级)职业技能认证专场培训。为走进学生心灵深处,指引孩子健康成长,莲光小学教育集团的老师们积极报名参与。

接下来的四天,老师们将接受专业的面授培训。

沙盘游戏:帮助学员认识真我、圆融社会

心理学离我们很遥远吗?课堂一开始,王雪红就用生活中常见的事例告诉大家,其实心理学就存在我们身边。在本次培训中,她将带领学员们从游戏着手,将心理学拉下“神坛”,为己所用。

王雪红为大家讲解了心理学的相关知识,并对中西方的心理学研究,心理沙盘在中国的发展历程,以及其中蕴含的心理学背景、原理、适用人群等进行了详细介绍。同时以寓教于乐的方式,让大家谈PPT上图片的象征意义,感受心理学投射测试的奇妙之处。

“你了解自己、明确自己的优势吗?”王雪红说,很多人对自己并没有一个全面性、结构性的了解,而心理沙盘作为一门应用技术,能帮助我们表达真我,改造生命,超越探索并得到自在圆融。

“每个人都有自己的行为和思维模式,都可以在原始、典型和固定的模式里找到归类,这些模式被称为‘原型’。”王雪红表示,希望学员科学运用心理学,帮助自己和学生重建精神平衡,认识真我,从而圆融社会。

老师:唤醒自我觉知 促进孩子健康成长

课上,王雪红细致了解了每一位学员学习心理学的原因及目的。老师们纷纷表示,希望能利用这门科学,更好地了解孩子,做好老师与家长的双重角色。

莲光小学教育集团的成员校之一的二塘小学校长雷孟介绍,今年三月,王教授在莲光小学开展了“循着天性走进孩子心灵深处去”心理沙盘技术在校园中的应用专场培训,老师们听后赞不绝口。所以这次,她带着好奇心前来学习心理沙盘,希望能带回专业知识,给老师和学生以帮助。

据了解,一直以来,莲光小学十分注重学生的心理健康教育,如今正在打造“心理健康教育品牌学校建设”。今年三月,学校邀请王雪红到校,为集团校的老师们开展了一次沙盘班会课。会后,大家表示收获很大,学校便组织了本次专场培训,便于集团内的老师们深入学习、体验相关技能知识。

“教育是一项育人工程,在这个过程中,老师们都会遇到形形色色的‘问题儿童’,常常束手无策,着急无奈。”莲光小学校长陈娟介绍,学校教育一直发挥着“育德启智”的功能,老师们也都期待着能真正走进孩子心灵,唤醒自我觉知,促进孩子健康成长。心理健康教育,则是开启孩子心灵大门的一把钥匙,是帮助孩子学会情绪调控、正确人际交往、缓解学习压力的一项重要方法。学习心理健康教育,既是个人成长的需要,也是自己子女、千千万万的学生健康成长的需要。

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莲光小学教师参加心理咨询师技能培训 给学生更专业的心理指导

2017-06-20 10:34:04 来源: 0 条评论
【摘要】 19日上午,北京大学教育与人力资源研究所教研部副主任、高级心理沙盘师王雪红来到重庆市沙坪坝区莲光小学,开展了心理咨询师(中级)职业技能认证专场培训。

莲光小学校长陈娟讲话 莲光小学供图 华龙网发.jpg

莲光小学校长陈娟讲话 莲光小学供图 华龙网发

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老师们体验沙盘游戏 莲光小学供图 华龙网发

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老师们认真记笔记 莲光小学供图 华龙网发

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合影留念 莲光小学供图 华龙网发

华龙网6月20日9时53分讯(凃小义)19日上午,北京大学教育与人力资源研究所教研部副主任、高级心理沙盘师王雪红来到重庆市沙坪坝区莲光小学,开展了心理咨询师(中级)职业技能认证专场培训。为走进学生心灵深处,指引孩子健康成长,莲光小学教育集团的老师们积极报名参与。

接下来的四天,老师们将接受专业的面授培训。

沙盘游戏:帮助学员认识真我、圆融社会

心理学离我们很遥远吗?课堂一开始,王雪红就用生活中常见的事例告诉大家,其实心理学就存在我们身边。在本次培训中,她将带领学员们从游戏着手,将心理学拉下“神坛”,为己所用。

王雪红为大家讲解了心理学的相关知识,并对中西方的心理学研究,心理沙盘在中国的发展历程,以及其中蕴含的心理学背景、原理、适用人群等进行了详细介绍。同时以寓教于乐的方式,让大家谈PPT上图片的象征意义,感受心理学投射测试的奇妙之处。

“你了解自己、明确自己的优势吗?”王雪红说,很多人对自己并没有一个全面性、结构性的了解,而心理沙盘作为一门应用技术,能帮助我们表达真我,改造生命,超越探索并得到自在圆融。

“每个人都有自己的行为和思维模式,都可以在原始、典型和固定的模式里找到归类,这些模式被称为‘原型’。”王雪红表示,希望学员科学运用心理学,帮助自己和学生重建精神平衡,认识真我,从而圆融社会。

老师:唤醒自我觉知 促进孩子健康成长

课上,王雪红细致了解了每一位学员学习心理学的原因及目的。老师们纷纷表示,希望能利用这门科学,更好地了解孩子,做好老师与家长的双重角色。

莲光小学教育集团的成员校之一的二塘小学校长雷孟介绍,今年三月,王教授在莲光小学开展了“循着天性走进孩子心灵深处去”心理沙盘技术在校园中的应用专场培训,老师们听后赞不绝口。所以这次,她带着好奇心前来学习心理沙盘,希望能带回专业知识,给老师和学生以帮助。

据了解,一直以来,莲光小学十分注重学生的心理健康教育,如今正在打造“心理健康教育品牌学校建设”。今年三月,学校邀请王雪红到校,为集团校的老师们开展了一次沙盘班会课。会后,大家表示收获很大,学校便组织了本次专场培训,便于集团内的老师们深入学习、体验相关技能知识。

“教育是一项育人工程,在这个过程中,老师们都会遇到形形色色的‘问题儿童’,常常束手无策,着急无奈。”莲光小学校长陈娟介绍,学校教育一直发挥着“育德启智”的功能,老师们也都期待着能真正走进孩子心灵,唤醒自我觉知,促进孩子健康成长。心理健康教育,则是开启孩子心灵大门的一把钥匙,是帮助孩子学会情绪调控、正确人际交往、缓解学习压力的一项重要方法。学习心理健康教育,既是个人成长的需要,也是自己子女、千千万万的学生健康成长的需要。

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[责任编辑: 赵颖 ]
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