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重庆探索高职专业教学资源库建设

来源:华龙网—重庆日报2017-06-10

    日前,教育部高等职业教育微电子技术专业教学资源库建设启动仪式在重庆城市管理职业学院举行。高职专业教学资源库建设缘何“聚焦”重庆?

    重庆城市管理职业学院去年牵头联合了市内外26所学校和28家企业共同申报微电子技术专业教学资源库建设项目,成为19个国家级立项建设项目之一。

    事实上,微电子技术专业教学资源库建设只是重庆市启动高等职业教育专业教学资源库建设“重庆探索”的一个缩影。

    随着重庆市职业教育踏上信息化征程,高等职业教育率先探索专业教学资源库建设,让优质资源得到整合,让专业教学改革与创新路径也得到深化,不断提升职业教育的人才培养能力与服务地方经济社会的发展能力。

    建有“重庆水平”、“高职特色”的资源库

    为落实《高等职业教育创新发展行动计划》,深化高职信息化教学改革,加强专业建设与课程建设,推进优质教学资源共建共享,提高人才培养质量,重庆市于2015年开始实施市级高等职业教育专业教学资源库建设项目。

    那么,重庆市高职的所有专业都要建设资源库吗?

    资源库建设不能走“大而统”路线。据悉,重庆市各高职院校选择了具有一定办学优势,能代表学校专业特色,且与重庆产业规划和社会经济发展联系紧密、布点量大的专业进行资源库建设,这样才能建设出“重庆水平”和“高职特色”。

    “建设专业教学资源库,不仅仅是促进该专业的创新发展。”市教委相关负责人介绍说,资源库具有优质型特征、共享型特征,通过建设、使用、推广,带动全市高职院校专业教学模式和教学方法改革。

    72个市级资源库在“共建共享”中迎发展

    在建设资源库过程中,重庆市明确要求各院校的专业教学资源库实行开放共享,并保持资源动态更新,每年更新比例不低于10%。

    参照教育部《高等职业教育专业教学资源库项目申报指南》,重庆市各高职院校自主牵头组建开发团队,并吸引市内外高职院校同类专业和行业企业积极参与建设,建设内容以技术应用为重点,涵盖教学设计、实施、评价等内容。

    同时在集成专业优质课程建设成果的基础上,各资源库均采用顶层设计、先进技术支撑、网络运行等方式进行建设。

    启动资源库建设2年多来,立项了72个资源库建设,让专业建设、人才培养走向开放共享、持续更新,不断推动高等职业教育信息化教学改革。

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重庆探索高职专业教学资源库建设

2017-06-10 06:08:12 来源: 0 条评论
【摘要】 日前,教育部高等职业教育微电子技术专业教学资源库建设启动仪式在重庆城市管理职业学院举行。

    日前,教育部高等职业教育微电子技术专业教学资源库建设启动仪式在重庆城市管理职业学院举行。高职专业教学资源库建设缘何“聚焦”重庆?

    重庆城市管理职业学院去年牵头联合了市内外26所学校和28家企业共同申报微电子技术专业教学资源库建设项目,成为19个国家级立项建设项目之一。

    事实上,微电子技术专业教学资源库建设只是重庆市启动高等职业教育专业教学资源库建设“重庆探索”的一个缩影。

    随着重庆市职业教育踏上信息化征程,高等职业教育率先探索专业教学资源库建设,让优质资源得到整合,让专业教学改革与创新路径也得到深化,不断提升职业教育的人才培养能力与服务地方经济社会的发展能力。

    建有“重庆水平”、“高职特色”的资源库

    为落实《高等职业教育创新发展行动计划》,深化高职信息化教学改革,加强专业建设与课程建设,推进优质教学资源共建共享,提高人才培养质量,重庆市于2015年开始实施市级高等职业教育专业教学资源库建设项目。

    那么,重庆市高职的所有专业都要建设资源库吗?

    资源库建设不能走“大而统”路线。据悉,重庆市各高职院校选择了具有一定办学优势,能代表学校专业特色,且与重庆产业规划和社会经济发展联系紧密、布点量大的专业进行资源库建设,这样才能建设出“重庆水平”和“高职特色”。

    “建设专业教学资源库,不仅仅是促进该专业的创新发展。”市教委相关负责人介绍说,资源库具有优质型特征、共享型特征,通过建设、使用、推广,带动全市高职院校专业教学模式和教学方法改革。

    72个市级资源库在“共建共享”中迎发展

    在建设资源库过程中,重庆市明确要求各院校的专业教学资源库实行开放共享,并保持资源动态更新,每年更新比例不低于10%。

    参照教育部《高等职业教育专业教学资源库项目申报指南》,重庆市各高职院校自主牵头组建开发团队,并吸引市内外高职院校同类专业和行业企业积极参与建设,建设内容以技术应用为重点,涵盖教学设计、实施、评价等内容。

    同时在集成专业优质课程建设成果的基础上,各资源库均采用顶层设计、先进技术支撑、网络运行等方式进行建设。

    启动资源库建设2年多来,立项了72个资源库建设,让专业建设、人才培养走向开放共享、持续更新,不断推动高等职业教育信息化教学改革。

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