<

四位老师化身“魔法师” 为复旦中学学生同上一堂课

来源:华龙网2017-04-29
课堂现场 复旦中学供图 华龙网发
师生互动 复旦中学供图 华龙网发
学生展示 复旦中学供图 华龙网发
    华龙网4月29日12时34分讯(廖凤)27日,渝中区骨干培训班初中英语老师献课活动在重庆复旦中学举行。来自复旦中学、50中、29中及实验学校的4位初中英语老师共同执教,为复旦中学的学生带来了一堂“魔法”课。四位教师融入同一课堂执教,这是新课堂形式的探索,也是一次大胆的尝试。

    这节课以哈利波特魔法学校为背景,四位老师化身“魔法教师”教授学生们第一堂课。在课堂中,四位教师以复旦中学牟芯瑶老师为主讲,对各个环节进行引导、衔接、分配任务。其余三位教师将学生分为三大组,各自带领一组,针对各项任务给予每位学生指导并对学生表现作出实时评价。

    课堂上,首先以短片形式向同学们介绍了魔法学校其他同学。观看完短片后牟老师分配任务,让各组同学们谈谈新同学的外貌。其余三位教师便走进自己的小组,对同学们进行指导,从单词的复习,到人物描述。然后每组分派同学上台展示,各组辅导老师给本组同学进行实时评价。

    随后,牟老师让学生们听“魔法墙”中的精灵谈论他们的新同学和老师。通过听力内容辨识外貌,各组辅导老师,再次走入学生,检查完成情况。这个环节学生使用自己的平板作答,并及时提交。牟老师可以迅速通过自己的平板检测学生们的听力完成情况。平板的使用,让学生参与度高,激发学生学习兴趣,及时的检测与评价大大提高了学生学习效果。

    听完录音后,牟老师要求学生们进一步将听到的三位人物的外貌编成对话。其他三位教师分别对本组同学,进行对话指导,并挑选几组学生进行展示,并给出实时评价。最后,牟老师请同学们用“魔法”塑造他们心中新同学的样子,并进行作品展示和描述。泥塑的新同学造型有漂亮的,也有外貌平平的。但是都是独一无二的,都是特别的。所以老师们引导大家,接受自己与他人的特别,爱自己,也爱身边的人。

    课后,参会老师们分组就“课堂活动是否有效地为实现课堂目标服务,以及听、说是如何融合的”这两个议题进行了讨论,并分享了本组就的观点及建议。他们纷纷表示,这堂课的模式是全新的尝试,通过这样课可以引起大家对传统课堂更多的思考。

    渝中区初中英语教研员张理英老师表示,此课形式的新颖,情境设置有趣,充分体现了以学生为主体,也充分实现了老师关注,走进每一位学生的课堂学习。整堂课以哈利波特魔法学校第一课为背景,老师全程穿着魔法师的服装,以视、听、说的方式引导学生谈论电影中人物形象,很大限度的提高学生学习兴趣。课中,几位辅导老师实时的辅导与评价,关注到了每一位学生,让每一个人都参与课堂,让学生获得更多、更优的教师资源。这有效的提高了学生的听说水平。听力部分中,平板的使用,加大了学生参与度,实时的答题情况反馈,也提高了课堂练习的效率,让学生与老师的互动更直接、更密切。此课的活动设计有效的为实现课堂目标服务,视听说以魔法课堂为背景贯穿整堂课,融入自然。

>
相关新闻
精品栏目

在重庆遇见更好的自己

指尖上的精雕生活

智博会上“触碰”未来

景美人少的原生态避暑地

热门推荐

亚运会女排小组赛

贫困县里的音乐盛宴

街头诈骗现形记

体操房里的夏天

陈坤:行走的力量

吴奇隆变身"男月嫂"

新闻 |  问政 |  资讯 |  百事通

华龙网 www.cqnews.net 触屏版 | 电脑版

Copyright ©2000-2015 CQNEWS Corporation,
All Rights Reserved.
首页 | 新闻 原创 视听 | 问政 评论 图库 | 区县 娱乐 财经 | 旅游 亲子 直播 | 文艺 教育 科普 安监 | 房产 健康 汽车 | 取证 宅购 地图 | 麻哥辣妹 3c家居
  • 站内
站内
分享
新浪微博
腾讯微博
微信
QQ空间
QQ好友
手机阅读分享话题

四位老师化身“魔法师” 为复旦中学学生同上一堂课

2017-04-29 17:58:25 来源: 0 条评论
【摘要】 27日,渝中区骨干培训班初中英语老师献课活动在重庆复旦中学举行。来自复旦中学、50中、29中及实验学校的4位初中英语老师共同执教,为复旦中学的学生带来了一堂“魔法”课。
课堂现场 复旦中学供图 华龙网发
师生互动 复旦中学供图 华龙网发
学生展示 复旦中学供图 华龙网发
    华龙网4月29日12时34分讯(廖凤)27日,渝中区骨干培训班初中英语老师献课活动在重庆复旦中学举行。来自复旦中学、50中、29中及实验学校的4位初中英语老师共同执教,为复旦中学的学生带来了一堂“魔法”课。四位教师融入同一课堂执教,这是新课堂形式的探索,也是一次大胆的尝试。

    这节课以哈利波特魔法学校为背景,四位老师化身“魔法教师”教授学生们第一堂课。在课堂中,四位教师以复旦中学牟芯瑶老师为主讲,对各个环节进行引导、衔接、分配任务。其余三位教师将学生分为三大组,各自带领一组,针对各项任务给予每位学生指导并对学生表现作出实时评价。

    课堂上,首先以短片形式向同学们介绍了魔法学校其他同学。观看完短片后牟老师分配任务,让各组同学们谈谈新同学的外貌。其余三位教师便走进自己的小组,对同学们进行指导,从单词的复习,到人物描述。然后每组分派同学上台展示,各组辅导老师给本组同学进行实时评价。

    随后,牟老师让学生们听“魔法墙”中的精灵谈论他们的新同学和老师。通过听力内容辨识外貌,各组辅导老师,再次走入学生,检查完成情况。这个环节学生使用自己的平板作答,并及时提交。牟老师可以迅速通过自己的平板检测学生们的听力完成情况。平板的使用,让学生参与度高,激发学生学习兴趣,及时的检测与评价大大提高了学生学习效果。

    听完录音后,牟老师要求学生们进一步将听到的三位人物的外貌编成对话。其他三位教师分别对本组同学,进行对话指导,并挑选几组学生进行展示,并给出实时评价。最后,牟老师请同学们用“魔法”塑造他们心中新同学的样子,并进行作品展示和描述。泥塑的新同学造型有漂亮的,也有外貌平平的。但是都是独一无二的,都是特别的。所以老师们引导大家,接受自己与他人的特别,爱自己,也爱身边的人。

    课后,参会老师们分组就“课堂活动是否有效地为实现课堂目标服务,以及听、说是如何融合的”这两个议题进行了讨论,并分享了本组就的观点及建议。他们纷纷表示,这堂课的模式是全新的尝试,通过这样课可以引起大家对传统课堂更多的思考。

    渝中区初中英语教研员张理英老师表示,此课形式的新颖,情境设置有趣,充分体现了以学生为主体,也充分实现了老师关注,走进每一位学生的课堂学习。整堂课以哈利波特魔法学校第一课为背景,老师全程穿着魔法师的服装,以视、听、说的方式引导学生谈论电影中人物形象,很大限度的提高学生学习兴趣。课中,几位辅导老师实时的辅导与评价,关注到了每一位学生,让每一个人都参与课堂,让学生获得更多、更优的教师资源。这有效的提高了学生的听说水平。听力部分中,平板的使用,加大了学生参与度,实时的答题情况反馈,也提高了课堂练习的效率,让学生与老师的互动更直接、更密切。此课的活动设计有效的为实现课堂目标服务,视听说以魔法课堂为背景贯穿整堂课,融入自然。

看天下
[责任编辑: 赵颖 ]
发言请遵守新闻跟帖服务协议
精彩视频
版权声明:
联系方式:重庆华龙网集团有限公司 咨询电话:60367951
①重庆日报报业集团授权华龙网,在互联网上使用、发布、交流集团14报1刊的新闻信息。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用重庆日报报业集团任何作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”或“来源:华龙网-重庆XX”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
② 凡本网注明“来源:华龙网”的作品,系由本网自行采编,版权属华龙网。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
③ 华龙网及其新重庆客户端标明非华龙网的确定来源或未标注华龙网LOGO、名称、水印的文字、图片、音频、视频等稿件均为非原创作品。如转载涉及版权等问题,请及时与华龙网联系,联系邮箱:cqnewszbs@163.com。
附:重庆日报报业集团14报1刊:重庆日报 重庆晚报 重庆晨报 重庆商报 时代信报 新女报 健康人报 重庆法制报 三峡都市报 巴渝都市报 武陵都市报 渝州服务导报 人居周报 都市热报 今日重庆
关闭
>>