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万盛:千名教师集中研训提升专业素质

来源:华龙网2017-03-26
文汇学校与关坝小学同课异构 万盛经开区供图 华龙网发
同课异构师生展风采 万盛经开区供图 华龙网发
学生小组合作学习 万盛经开区供图 华龙网发
    华龙网3月26日15时29分讯(通讯员 夏江东 况涛 杨勇)近日,万盛经开区第十一次课改研修培训顺利举行。本次研修培训立足校本课程开发,引领导领雁工程项目学校、第二批课改基地学校探究内涵发展,聚专家名师智慧,促教师专业成长,助办学文化提升,开展了课改专业理论培训、领雁工程第二期项目学校阶段验收、第二批课改基地学校同课异构研训活动。全区近千名教师参加集中研训,与来自安微淮南文汇学校的名师团队、辽宁工程技术大学附属中学的学访团队同堂竞技交流。

    3月19日下午,重庆市教科院副院长李常明在第49中学知辛楼作了《校本课程开发》专题报告。在报告中,李常明从国家课程、地方课程、学校课程的概念入手,就校本课程开发的涵义、价值、主体、原则、途径、呈现方式以及开发的困扰,向与会人员作了介绍。他援引了古今中外、中小学、各学科的教育教学案例,结合万盛全域旅游、羽球文化、矿产资源、民风、民俗、民居等,为我区校本课程的开发作了深入的引领,让老师们加深了对校本课程的认识。

    讲座结束后,区教育局副局长杨洪通报了2016年中小学教师课堂教学改革通识与学科专业能力测试获奖情况,教育局与会领导和专家为陈会初等152名获奖教师颁了奖 。

    3月20日,“中国特色品牌学校共同体”课改专家团队、教育局相关科室领导、区教师进修学校教研员、领雁工程项目对口学校教研团队,分别走进东林明德小学、新华小学、105中学开展阶段验收工作。专家团队深入课堂转课听课评课,了解学校课堂教学改革基本情况;听取学校管理团队反馈“领雁工程”项目阶段任务完成情况,并就学校工作中存在的问题进行指导。课改专家房涛、梁恕俭、聂成华还为项目学校做了《学校内涵发展行动路径》专题讲座,指导学校梳理精神文化、确定发展主题、建构系统课程、实施课堂育人、践行德育化人、构建科学评价、校园文化育人、规划四年布局,促进学校更好更快发展。

    3月21日,该区第二批课改基地学校、49中学与安徽淮南文汇学校开展了小学语文、小学数学、中学语文、中学数学、中学英语五个学科同课异构活动。两地教师深研教材,利用不同的教学资源与素材,设计出各具特色的教学方案,虽风格迥异,但课堂精彩纷呈,极大地激发了学生的学习兴趣,取得了极好的教学效果。课改专家、教研员、第一批基地学校课改团队,分别就同课异构活动做了精彩的点评。同课异构教研活动的开展,为提高教师的课堂教学能力搭建了平台,在一定程度上达到了优势互补与共同提高,为第二批基地学校解决小组文化建设、基于学生核心素养的教学设计等问题提供了思路。

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万盛:千名教师集中研训提升专业素质

2017-03-26 15:54:35 来源: 0 条评论
【摘要】 近日,万盛经开区第十一次课改研修培训顺利举行。本次研修培训立足校本课程开发,引领导领雁工程项目学校、第二批课改基地学校探究内涵发展,聚专家名师智慧,促教师专业成长。
文汇学校与关坝小学同课异构 万盛经开区供图 华龙网发
同课异构师生展风采 万盛经开区供图 华龙网发
学生小组合作学习 万盛经开区供图 华龙网发
    华龙网3月26日15时29分讯(通讯员 夏江东 况涛 杨勇)近日,万盛经开区第十一次课改研修培训顺利举行。本次研修培训立足校本课程开发,引领导领雁工程项目学校、第二批课改基地学校探究内涵发展,聚专家名师智慧,促教师专业成长,助办学文化提升,开展了课改专业理论培训、领雁工程第二期项目学校阶段验收、第二批课改基地学校同课异构研训活动。全区近千名教师参加集中研训,与来自安微淮南文汇学校的名师团队、辽宁工程技术大学附属中学的学访团队同堂竞技交流。

    3月19日下午,重庆市教科院副院长李常明在第49中学知辛楼作了《校本课程开发》专题报告。在报告中,李常明从国家课程、地方课程、学校课程的概念入手,就校本课程开发的涵义、价值、主体、原则、途径、呈现方式以及开发的困扰,向与会人员作了介绍。他援引了古今中外、中小学、各学科的教育教学案例,结合万盛全域旅游、羽球文化、矿产资源、民风、民俗、民居等,为我区校本课程的开发作了深入的引领,让老师们加深了对校本课程的认识。

    讲座结束后,区教育局副局长杨洪通报了2016年中小学教师课堂教学改革通识与学科专业能力测试获奖情况,教育局与会领导和专家为陈会初等152名获奖教师颁了奖 。

    3月20日,“中国特色品牌学校共同体”课改专家团队、教育局相关科室领导、区教师进修学校教研员、领雁工程项目对口学校教研团队,分别走进东林明德小学、新华小学、105中学开展阶段验收工作。专家团队深入课堂转课听课评课,了解学校课堂教学改革基本情况;听取学校管理团队反馈“领雁工程”项目阶段任务完成情况,并就学校工作中存在的问题进行指导。课改专家房涛、梁恕俭、聂成华还为项目学校做了《学校内涵发展行动路径》专题讲座,指导学校梳理精神文化、确定发展主题、建构系统课程、实施课堂育人、践行德育化人、构建科学评价、校园文化育人、规划四年布局,促进学校更好更快发展。

    3月21日,该区第二批课改基地学校、49中学与安徽淮南文汇学校开展了小学语文、小学数学、中学语文、中学数学、中学英语五个学科同课异构活动。两地教师深研教材,利用不同的教学资源与素材,设计出各具特色的教学方案,虽风格迥异,但课堂精彩纷呈,极大地激发了学生的学习兴趣,取得了极好的教学效果。课改专家、教研员、第一批基地学校课改团队,分别就同课异构活动做了精彩的点评。同课异构教研活动的开展,为提高教师的课堂教学能力搭建了平台,在一定程度上达到了优势互补与共同提高,为第二批基地学校解决小组文化建设、基于学生核心素养的教学设计等问题提供了思路。

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