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渝北区巴蜀小学亲子同植树 牵手“春天”聆听生命成长的声音

来源:华龙网2017-03-13

校长和同学们一起植树 周涛 摄.jpg

校长和同学们一起植树 周涛 摄

学生们创意满满DIY小木牌 周涛 摄.jpg

学生们创意满满DIY小木牌 周涛 摄

华龙网3月13日11时33分讯(向虹谕)几个小时前,重庆市渝北区巴蜀小学的操场上边还是一片空地。现在,这里已经齐齐整整地种上了一片茁壮的树苗。3月12日,正值国际植树节,来自渝北区巴蜀小学的师生和家长们,开展了“携手童心绿荫无限我与渝北区巴蜀同成长”首届亲子植树节活动。在细细春雨中,家长和孩子们一起牵手春天,续写心愿,播种希望,聆听生命成长的声音。

据了解,在渝北区巴蜀小学看来,教育即生活,大自然是孩子最丰富的生活源泉,更是一本无字的教科书,是孩子丰富认知体验的最好课堂。因此,学校秉持核心办学理念,坚持“大课程观”的教育视野,将整个活动以聆听自然乐音,律动美好春光为主线,引领孩子们参与其中。

聆听自然的声音 亲子一起写心愿、DIY小木牌

上午9点,家长和孩子们系着绿丝带,拿着铁铲、水桶,齐聚植树现场,场面热闹非凡。一根根绿丝带飞扬在孩子中,系在了活动者的脖子上,也紧紧牵系着每一个渴望拥抱自然的心。

在这万物复苏的季节,“绿丝带”象征着生命。而在植树开始前,学校通过发放绿丝带的活动,希望孩子们把生活中聆听到树叶、春雨等声音,根植于大自然中,体会生命的精彩。

自然给予了生命,而生命关乎着交流和传递。活动现场,孩子们聆听着春的细语,将内心最美好的心语写在了片片树叶上,用笔记录成长的心愿,在许愿树上续写下对生命的热爱和祝福。

“我们给小树苗取名叫‘汐 雯 宣乔’,取自我们四个人名字的最后一个字。”一年级(1)班的学生候沛雯和父母一起走过趣味大通道,为自己的小树制作DIY小木牌,记下了生命播种的日期,也留下了记录成长的空白。

学生在许愿树贴上心愿 周涛 摄.jpg

学生在许愿树贴上心愿 周涛 摄

植树节合影 周涛 摄.jpg

植树节合影 周涛 摄

播种生命的种子 亲子总动员忙植树、诵春天   

“坑要挖多大、多深?”“怎样培土、固定树苗?”拿着制作完的小木牌,孩子和家长们带着植树工具,来到了植树地点,还现场向园林工人虚心请教着植树的方法。

泥泞的黄土沾到了孩子们的鞋上,沾到了家长们的裤脚上,但丝毫没有影响大家积极的干劲。几个家庭携手合作,家长们挖树坑,将山茶花的树苗放进树坑里后,孩子们还小心翼翼地给树苗浇上了水。

“通过体验植树的过程,让孩子们知道每一个生命,在成长的过程中,需要经过四季轮回,需要面对风吹雨打,需要学会根深叶茂,呵护每一个小树,就如同父母呵护孩子,校园的哺育学生一样,孩子们也是在和小树一起律动的生命过程中收获成长。”学校负责人介绍道,父母带着孩子参与植树的同时,也是带着孩子感受生命、关爱生命,教会孩子关注万物的成长的过程。教育就是要让每一个生命积极拓展自身的长、宽、高。

值得一提的是,在欢快的气氛中,孩子们还朗诵起春天的诗歌,获得了老师和家长们的阵阵掌声。“很感谢学校提供这个机会,让我们与孩子共同度过了一个特殊的植树节,用实际行动去感知生命的美好,这对孩子们来说受益颇深。同时,这一棵小树苗不仅代表着希望,它还将陪伴着孩子们一起,见证他们在学校的成长。”家长张娜谈到。

最美好的教育是对自然的回归。在渝北巴蜀小学,围绕“聆听心语,律动巴蜀”的核心理念,从空间、时间、对象三个维度去聆听真实的心语,进而关注每一个孩子的生命成长的需要,是这所学校的教育底色。

而此次的植树活动,也让孩子们从不同的角度、不同层面去聆听了大自然的美好,生命的多彩,成长的快乐。在“聆听”的过程中,让孩子们感知美好春光的“律动”。在“动”的状态中,以尊重生命为根本,重视孩子过程的幸福与完整;以身心舒展为前提,吻合生命节律,凸显孩子个性发展;以生命共同体为基石,强调师生共同成长,家校合作共育。从而,促使孩子们理解生命的意义,唤醒他们对生命的认知,学会尊重生命、珍惜生命、热爱生命。“这是对生命的一次播种,是基于儿童的生命,回归于生活的体验。”学校相关负责人表示。

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渝北区巴蜀小学亲子同植树 牵手“春天”聆听生命成长的声音

2017-03-13 11:25:16 来源: 0 条评论
【摘要】 3月12日,正值国际植树节,来自渝北区巴蜀小学的师生和家长们,开展了“携手童心 绿荫无限 我与渝北区巴蜀同成长”首届亲子植树节活动。

校长和同学们一起植树 周涛 摄.jpg

校长和同学们一起植树 周涛 摄

学生们创意满满DIY小木牌 周涛 摄.jpg

学生们创意满满DIY小木牌 周涛 摄

华龙网3月13日11时33分讯(向虹谕)几个小时前,重庆市渝北区巴蜀小学的操场上边还是一片空地。现在,这里已经齐齐整整地种上了一片茁壮的树苗。3月12日,正值国际植树节,来自渝北区巴蜀小学的师生和家长们,开展了“携手童心绿荫无限我与渝北区巴蜀同成长”首届亲子植树节活动。在细细春雨中,家长和孩子们一起牵手春天,续写心愿,播种希望,聆听生命成长的声音。

据了解,在渝北区巴蜀小学看来,教育即生活,大自然是孩子最丰富的生活源泉,更是一本无字的教科书,是孩子丰富认知体验的最好课堂。因此,学校秉持核心办学理念,坚持“大课程观”的教育视野,将整个活动以聆听自然乐音,律动美好春光为主线,引领孩子们参与其中。

聆听自然的声音 亲子一起写心愿、DIY小木牌

上午9点,家长和孩子们系着绿丝带,拿着铁铲、水桶,齐聚植树现场,场面热闹非凡。一根根绿丝带飞扬在孩子中,系在了活动者的脖子上,也紧紧牵系着每一个渴望拥抱自然的心。

在这万物复苏的季节,“绿丝带”象征着生命。而在植树开始前,学校通过发放绿丝带的活动,希望孩子们把生活中聆听到树叶、春雨等声音,根植于大自然中,体会生命的精彩。

自然给予了生命,而生命关乎着交流和传递。活动现场,孩子们聆听着春的细语,将内心最美好的心语写在了片片树叶上,用笔记录成长的心愿,在许愿树上续写下对生命的热爱和祝福。

“我们给小树苗取名叫‘汐 雯 宣乔’,取自我们四个人名字的最后一个字。”一年级(1)班的学生候沛雯和父母一起走过趣味大通道,为自己的小树制作DIY小木牌,记下了生命播种的日期,也留下了记录成长的空白。

学生在许愿树贴上心愿 周涛 摄.jpg

学生在许愿树贴上心愿 周涛 摄

植树节合影 周涛 摄.jpg

植树节合影 周涛 摄

播种生命的种子 亲子总动员忙植树、诵春天   

“坑要挖多大、多深?”“怎样培土、固定树苗?”拿着制作完的小木牌,孩子和家长们带着植树工具,来到了植树地点,还现场向园林工人虚心请教着植树的方法。

泥泞的黄土沾到了孩子们的鞋上,沾到了家长们的裤脚上,但丝毫没有影响大家积极的干劲。几个家庭携手合作,家长们挖树坑,将山茶花的树苗放进树坑里后,孩子们还小心翼翼地给树苗浇上了水。

“通过体验植树的过程,让孩子们知道每一个生命,在成长的过程中,需要经过四季轮回,需要面对风吹雨打,需要学会根深叶茂,呵护每一个小树,就如同父母呵护孩子,校园的哺育学生一样,孩子们也是在和小树一起律动的生命过程中收获成长。”学校负责人介绍道,父母带着孩子参与植树的同时,也是带着孩子感受生命、关爱生命,教会孩子关注万物的成长的过程。教育就是要让每一个生命积极拓展自身的长、宽、高。

值得一提的是,在欢快的气氛中,孩子们还朗诵起春天的诗歌,获得了老师和家长们的阵阵掌声。“很感谢学校提供这个机会,让我们与孩子共同度过了一个特殊的植树节,用实际行动去感知生命的美好,这对孩子们来说受益颇深。同时,这一棵小树苗不仅代表着希望,它还将陪伴着孩子们一起,见证他们在学校的成长。”家长张娜谈到。

最美好的教育是对自然的回归。在渝北巴蜀小学,围绕“聆听心语,律动巴蜀”的核心理念,从空间、时间、对象三个维度去聆听真实的心语,进而关注每一个孩子的生命成长的需要,是这所学校的教育底色。

而此次的植树活动,也让孩子们从不同的角度、不同层面去聆听了大自然的美好,生命的多彩,成长的快乐。在“聆听”的过程中,让孩子们感知美好春光的“律动”。在“动”的状态中,以尊重生命为根本,重视孩子过程的幸福与完整;以身心舒展为前提,吻合生命节律,凸显孩子个性发展;以生命共同体为基石,强调师生共同成长,家校合作共育。从而,促使孩子们理解生命的意义,唤醒他们对生命的认知,学会尊重生命、珍惜生命、热爱生命。“这是对生命的一次播种,是基于儿童的生命,回归于生活的体验。”学校相关负责人表示。

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[责任编辑: 赵颖 ]
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